2016考研真題:北京航空航天大學(xué)心理學(xué)(回憶版)

最后更新時(shí)間:2016-06-21 21:54:31
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北京向來都是各專業(yè)考研學(xué)生熱報(bào)的地區(qū)之一,心理學(xué)也不例外,作為我國(guó)航空航天事業(yè)的標(biāo)榜性學(xué)校之一的北航心理學(xué)也頗受關(guān)注,小編為大家?guī)肀焙叫睦韺W(xué)真題,希望能對(duì)想要報(bào)考北航的同學(xué)有所幫助!
  一、選擇題
  1、氣質(zhì)類型及其特點(diǎn),四種類型要匹配好。
  2、語(yǔ)法的獲得。
  3、永遠(yuǎn)不能夠說實(shí)驗(yàn)假設(shè)得到了證實(shí),只能夠說實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持實(shí)驗(yàn)假設(shè)。
  4、求樣本容量。
  5、模擬真實(shí)學(xué)習(xí)情境,所以放有噪音的錄音帶,提高了什么效度(我猜是外部效度)
  6、真實(shí)驗(yàn)/準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的特征。
  7、單峰分布中,眾數(shù)是8,平均數(shù)是10,問什么分布?正太,正偏,負(fù)偏,不能確定。
  8、不經(jīng)過復(fù)述的短時(shí)記憶保留的時(shí)間?
  9、在4個(gè)實(shí)驗(yàn)處理的實(shí)驗(yàn)中,在總體方差分析中自由度是26,問被試有多少個(gè)?
  10、問統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)力最小的是?
  11、還有如兩小兒辯日那樣,辯月亮開始大,月至中天小,是什么錯(cuò)覺?
  12、四種數(shù)據(jù)類型
  13、調(diào)節(jié)現(xiàn)實(shí)的是自我
  二、名詞解釋
  1、操作性定義
  2、交互作用
  3、安慰劑效應(yīng)
  4、年級(jí)當(dāng)量
  5、自我概念
  6、依戀
  7、標(biāo)準(zhǔn)常模測(cè)驗(yàn)
  8、觀點(diǎn)采擇技能
  三、簡(jiǎn)答題
  1、簡(jiǎn)述性格與氣質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別
  2、簡(jiǎn)述相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系的聯(lián)系與區(qū)別
  3、社會(huì)稱許性是什么?如何減少測(cè)量中的社會(huì)稱許性?
  4、簡(jiǎn)述信度的幾種類型(大概是這意思吧,我記不得了,原題目好像說指標(biāo)來著)
  5、簡(jiǎn)述考察同伴接納的方法及其四個(gè)類型?
  6、考察有反饋條件和無(wú)反饋條件對(duì)數(shù)學(xué)乘法計(jì)算的影響,研究者要匹配智力水平。問:為什么研究者要匹配智力水平?假如你是研究者,簡(jiǎn)述匹配的具體步驟。
  四、大題
  1、給了一段材料描述記憶與背景情境一致性的。大概意思是,在前人的研究中得出,同樣記憶單詞,有兩組被試,一組在水下環(huán)境學(xué)習(xí),一組在陸上環(huán)境學(xué)習(xí)。然后分別取出一半的人,在陸上測(cè)試和在水下測(cè)試。于是這四小組是:水學(xué)水測(cè),水學(xué)陸測(cè),陸學(xué)陸測(cè),陸學(xué)水測(cè)。結(jié)果在同一環(huán)境中學(xué)習(xí)和測(cè)試的,回憶水平比較高,有情境一致性作用。
  要求設(shè)計(jì)一個(gè)兩因素的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證假設(shè):在學(xué)習(xí)和測(cè)試不同情境的情況下,測(cè)試時(shí)給的線索越多,背景情境一致性作用越弱。
  寫出自變量,因變量,操作性定義和被試分配方法。(環(huán)境沿用陸地和水下)
  要求寫出符合假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,數(shù)值自編并畫柱狀圖。
  2、列舉實(shí)例說明運(yùn)動(dòng)感知階段兒童的特點(diǎn),并說明如何教養(yǎng)這個(gè)階段的孩子。
  3、你認(rèn)為怎樣的人格特質(zhì)適合做心理咨詢師,結(jié)合心理學(xué)的知識(shí)分析?! ?br />
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