新聞傳播學七月考研復習要注重知識框架_跨考網(wǎng)
一、學習目標
目標1:通讀該專業(yè)階段的核心課程:中外新聞史、新聞理論、傳播理論、新聞采寫編評。
目標2:掌握專業(yè)技能、培養(yǎng)興趣愛好,基本了解改專業(yè)的知識框架和理念,為下一階段的復習夯實基礎;平時每周一份南方周末了解社會熱點和動向,學會運用所學知識分析社會問題。
2)學習任務
①泛讀參考書。
?、趯W習每本教材,需在結合自己的理解繪制知識理論框架圖,構建知識體系。
此階段要將知識形成框架,比如:中國新聞傳播史(一小部分展示)
上古
甲骨、金屬鑄件(金文)、巖石是最早的文字傳播載體
集市貿易、經濟廣告、3000年以前的上古時代
兩漢和三國兩晉南北朝時期
兩漢時代進入以文字傳播為主的時代,載體是以竹、木制造的簡和絹帛為主
造紙術始于西漢中期,完善于東漢和帝元興年間,時稱“蔡侯紙”
三國魏晉南北朝時代的主要傳播媒介是布告和露布
“倚馬可待”
直到公元403年東晉桓玄下令廢簡用紙以后,才開始了紙張在傳播載體中獨占鰲頭的歷史
唐朝
中國古代的中國的報紙始于唐代中期
新聞傳播活動邸吏、進奏官、進奏院狀(官報)
“開元雜報”和“敦煌進奏院狀”
中國開始有報紙的時間不會晚于唐玄宗開元年間(公元731-公元741)
中國最早的印刷品出現(xiàn)于隋唐之際
宋朝
“邸報”、都進奏院、太宗太平興國六年(公元981年)
“定本制度”始于真宗咸平二年(公元999年)
“小報”是從11世紀就風行社會的非官方報紙,肇始于北宋,盛行于南宋,是中國歷史上最早的非官方報紙
元朝
“小本”是民間私自雕印發(fā)賣的報紙
③學生遇到不理解的問題及時記錄,上報教務老師,并與教務教師溝通請教。
?、軘U展知識面所需書籍(在基礎扎實之后)
⑤綜合練習:檢測前一階段學習效果配有參考答案自測。
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二、詳細規(guī)劃
大家在專業(yè)考試的復習上,應當盡可能做到以下幾點:
第一,認真閱讀專業(yè)書籍。從淺到深,提高自己的問題意識,換言之必須帶著問題去閱讀,這樣會加深理解和印象。另外還要注意盡量擴展閱讀范圍,擴大自己的知識面,這樣可以做到萬變不離其宗,應付自如。
第二,一定要認真做閱讀筆記。除非你保證自己有捷徑,那么對一般同學來說,還是要靠自己的認真努力。不要盲信別人的建議,而是依照自己的情況,具體問題具體分析。讀書筆記一定要認真做,多讀多寫,這樣可以起到事半功倍的作用。
第三,要提高學習的廣度和深度,換言之要點面結合。面,就是要全面,防止遺漏知識點。點,就是要把握重點問題,深入挖掘,透徹理解。
第四,注意調整自己的心態(tài),不要聽信別人的說法,專心致志的讀書,這樣才可以真正做到自信的面對各種考驗,提高自己的專業(yè)素質和心理素質。
一般情況下,專業(yè)課的復習需要嚴格識記和理解,否則很難應付。暑假離考試時間還比較遠,所以應當認真閱讀專業(yè)書目,并適當擴展閱讀的范圍,提高專業(yè)能力。應當做好筆記,提高自己的筆頭表達能力。
暑期里考試時間還比較遠,所以閱讀不要太按部就班,還要廣泛瀏覽一些書籍和資料,擴展視野,比如《現(xiàn)代傳播》、《新聞大學》、《中國記者》、《新聞與傳播研究》等書籍,尤其要關注報考導師的著作;新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中新網(wǎng)、中華傳媒網(wǎng)等傳媒類的網(wǎng)站,主要了解各方對最新時事、社會熱點、新聞傳播界熱點或有爭議問題的評論,鍛煉自己從多角度看問題的視角,并積極提煉總結出自己的觀點。
復習的時候,一定要提高效率,做好筆記,認真消化,并且反復比較,方式理解不夠準確甚至錯誤。還要多關注一些熱點問題,多看一些論文,并注意搜集和理解相關的論點,逐步形成自己獨立思考和分析問題的能力。
考生關注:
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