“學(xué)電影”不等于“看電影”——解讀影視考研的方向與專業(yè)  _跨考網(wǎng)

　　題記： 在我看來世界上最幸福的事莫過于可以把自己的興趣變成自己所學(xué)的專業(yè)，甚或是一生追求奮斗的方向。

　　坦白說，我并非一個刻苦用功，勤奮不止的學(xué)生，“貪玩”是從小到大所有老師對我的唯一評價。至于夢想與未來，在不同階段總會有不同奇奇怪怪的想法，這讓家長和老師都很擔(dān)心。然而，從小到大唯一不變的就是我對影視的喜好，要么邊寫作業(yè)邊看電視，要么把零花錢存下來去買電影票，這一切的一切，促使我高考就想往這方面嘗試，但是終究還是被現(xiàn)實(shí)的洪流擊敗。

　　如果執(zhí)著于一個事物或是一個領(lǐng)域，人們往往不會輕易放棄。本科選擇了文學(xué)專業(yè)，到了畢業(yè)那年，我義無返顧地選擇報考了電影學(xué)專業(yè)的研究生?？粗笥褌兌歼x擇了對就業(yè)有利的專業(yè)并為之拼命一搏，我卻繼續(xù)看著我的電影以及電影理論的相關(guān)書籍，甚至考試前夕，我依舊在看電影。媽媽很生氣的說：“看，看，繼續(xù)看!有沒有什么專業(yè)是天天看電影的，你倒是很適合去，一定能考上?！苯鑻寢尲裕铱鐚I(yè)報考成功。

　　當(dāng)然，任何成功都會眷顧有準(zhǔn)備的頭腦。雖然我是文科出身，并且對電影有著極大的興趣，但要進(jìn)入一個領(lǐng)域的研究僅憑興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。備考期間我對電影學(xué)專業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)的了解和研究。電影學(xué)研究并不僅僅是看電影那么簡單，而是把電影作為社會文化現(xiàn)象、藝術(shù)現(xiàn)象以及大眾傳播媒介加以研究的科學(xué)。在中國，電影學(xué)還是一門新興學(xué)科，對它的界定和研究范圍眾說不一。一般認(rèn)為電影學(xué)是藝術(shù)學(xué)的一個分支，其范疇包括電影發(fā)展過程、電影審美特性、電影創(chuàng)作規(guī)律、電影作品分類及其社會作用與美學(xué)效應(yīng)等。

　　就其產(chǎn)生的歷史和發(fā)展流變來看，電影學(xué)在國際上作為一門獨(dú)立學(xué)科出現(xiàn)于20世紀(jì)40年代后期，隨著電影藝術(shù)日益成熟而逐漸興起。在其發(fā)展過程中既與社會學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)等產(chǎn)生聯(lián)系，又與美學(xué)以及藝術(shù)學(xué)其他分支相互影響。50～60年代以來，隨著跨學(xué)科研究的日漸開拓，電影研究與其他學(xué)科研究的相互結(jié)合更趨密切，出現(xiàn)了一些新的分科，如電影美學(xué)、電影哲學(xué)、電影詩學(xué)、電影心理學(xué)、電影社會學(xué)和電影符號學(xué)等。

　　經(jīng)過認(rèn)真的分析和比較，我最終選擇報考電影理論研究方向。如果想報考電影學(xué)的研究生，我的建議是應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的興趣和強(qiáng)項(xiàng)。如果有較強(qiáng)的哲學(xué)美學(xué)思辨能力，喜歡較有深度的形而上的理論研究，可以考慮報考電影美學(xué)方向;如果有較強(qiáng)的文字功底和創(chuàng)作欲望，可以報考影視劇本創(chuàng)作或影視批評方向;如果本科就是學(xué)影視的，那一定有比較好的影視專業(yè)功底，可以報考電影史學(xué)等專深的方向或根據(jù)自己的興趣選擇任何方向;如果是跨專業(yè)報考也沒關(guān)系，可以結(jié)合自身本科的優(yōu)勢與影視專業(yè)互補(bǔ)，報考影視交叉專業(yè)(比如本科是學(xué)管理的，就可以報考影視管理及產(chǎn)業(yè)化方向)，應(yīng)該也有很好的發(fā)展。總之，電影學(xué)作為一門新興學(xué)科為我們打開了另一扇窗，讓我們有了更多的選擇。

　　進(jìn)入電影學(xué)習(xí)的圣殿之后，發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)也沒那么神秘。就像無數(shù)文科專業(yè)一樣，大量的研讀與習(xí)作是必不可少的。電影學(xué)的學(xué)習(xí)與我們廣義理解的電影意義是不同的，讀研期間會開設(shè)很多電影學(xué)相關(guān)的課程?；A(chǔ)課程是必不可少的：電影美學(xué)，中外電影史，電影類型學(xué)，影視鑒賞，電影批評學(xué)等是必須具備的專業(yè)背景知識;實(shí)踐性的課程有攝影理論與實(shí)踐，劇本創(chuàng)作，影視管理及產(chǎn)業(yè)化研究，影視接受心理學(xué)等，根據(jù)研究方向的不同各有側(cè)重;另外，每個學(xué)校影視專業(yè)都有自己的特色學(xué)科，比如我就讀的西北大學(xué)位于古城西安，依托自身的地域優(yōu)勢,開設(shè)了西部電影研究課程，重點(diǎn)研究西部電影曾經(jīng)的輝煌和今后的發(fā)展。同時，西安電影制片廠也是張藝謀等我國第一代導(dǎo)演成長的搖籃。最后，公共課的學(xué)習(xí)也很重要，研究生期間英語的學(xué)習(xí)除了能為今后就業(yè)增加籌碼，更是電影學(xué)研究必不可少的輔助性工具。如果你能看懂英文原版電影，將會更直接地體會到影片的獨(dú)特魅力;如果你能閱讀國外電影理論著作，將會更深刻地領(lǐng)會大師思想的精髓。

　　學(xué)電影看片是必不可少的積累過程。作為研究典型案例的很多電影是我們很難看懂的，更別說它的可觀賞性，有時我們也會被催眠，但這也恰恰是一個由業(yè)余向?qū)I(yè)轉(zhuǎn)變的過程，經(jīng)歷了這樣的過程你才能蛻變成一個真正的電影人。比如，讀研期間我們經(jīng)常會跟著導(dǎo)師一起去參與一些課題研究、電影首映禮和學(xué)術(shù)高峰論壇、劇本研究等活動，在這些活動中我們不能再以一個普通觀眾的身份去提出自己的想法和疑問，必須從更為專業(yè)的角度提出自己的見解，必須能夠更深入的對課題、項(xiàng)目、影片進(jìn)行研究。