2016考研新聞傳播學需要強化的20個考點_跨考網(wǎng)

　　2016考研新聞傳播學需要強化的20個考點

　　1、新聞學的學科歸屬與基本構成(理論新聞學、歷史新聞學、應用新聞學)、研究對象與研究方法、意識形態(tài)屬性。

　　2、新聞的定義(陸定一、李良榮)、新聞的基本特征與新聞的要素。

　　3、新聞起源與新聞本原的異同。馬克思主義的新聞起源(實踐論)與本原(新聞與事實的關系，事實第一性)觀。

　　4、新聞與宣傳的異同。新聞與信息的關系。

　　5、新聞事業(yè)及其性質、社會功能與階級性。

　　6、新聞價值的含義及其要素。作為新聞人選取新聞素材的標準，新聞價值觀在當今的新聞實踐中發(fā)生了哪些變化?怎樣看待新聞價值與新聞的價值的區(qū)別。

　　7、新聞為什么必須是真實的(客觀真實的前提、主觀真實的努力、無產階級新聞事業(yè)的基本原則)?新聞真實的具體要求。如何看待新聞真實性、新聞客觀性、新聞公正性的關系?新聞真實的含義與分類(微觀真實與宏觀真實或者說個別真實與整體真實)。如何看待新聞的“本質真實”這一觀點?結合實際分析，新聞失實的主要原因與防止新聞失實的對應措施。

　　8、新聞媒介的定義。新聞媒介的種類及不同媒介的傳播特點。結合實際，分析網(wǎng)絡新聞的特征和發(fā)展趨勢。互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒介對新聞傳播事業(yè)的影響。國內外著名新聞媒介機構概況。

　　9、結合當今全球新聞媒介發(fā)展的現(xiàn)實，分析世界上存在的不同的新聞媒介運行機制。

　　10、自由主義新聞理論與社會責任論的基本觀點、精神實質以及兩者的演變過程。

　　11、新聞自由的內涵及其發(fā)展的歷史進程。社會主義新聞自由與資本主義新聞自由的異同。

　　12、新聞媒介的輿論監(jiān)督職能及其實施方式。結合當前實際分析，在我國信息公開機制尚不前健全的情況下，新聞媒體如何在“正面宣傳為主”的報道方針下實施新聞輿論監(jiān)督?我國新聞媒體輿論監(jiān)督中存在的問題。

　　13、簡述90年代以來出現(xiàn)在美國的“公共新聞”(或稱“市民新聞”)理論。如何評價這一理論及其實踐?

　　14、新聞工作者所應具備的基本素養(yǎng)(政治理論素養(yǎng)、文化知識素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))和職業(yè)道德(資產階級新聞職業(yè)道德的表現(xiàn)和評價，社會主義新聞職業(yè)道德的特征)。

　　15、新聞工作的自律(行業(yè)協(xié)會、組織規(guī)章等)與他律(社會監(jiān)督、法律等)機制及其關系。我國新聞業(yè)自律機制的發(fā)展現(xiàn)狀及其存在的問題(新聞職業(yè)道德意識淡薄、新聞****、虛假新聞等)。

　　16、2005年3月，中宣部、國家廣電總局、新聞出版總署聯(lián)合發(fā)出《關于新聞采編人員從業(yè)管理的規(guī)定(試行)》，重在加強新聞職業(yè)道德建設，規(guī)范新聞從業(yè)人員的采編行為，維護新聞界的良好形象，促進新聞事業(yè)的健康發(fā)展。結合新聞職業(yè)的特征和社會功能分析上述規(guī)定出臺的現(xiàn)實背景和意義。

　　17、新聞工作的黨性原則的內涵及其產生和發(fā)展演變的過程。馬克思、恩格斯、列寧的辦報實踐和新聞思想。我黨三代領導核心的新聞思想。結合新聞傳播的發(fā)展規(guī)律和黨性原則，分析當前形勢下黨報的改革問題。

　　18、新聞采訪與新聞寫作的基本流程。新聞報道的體裁及其特征。新聞寫作的主要體例及其特征。新聞評論的含義、分類、特征及其社會功能。

　　19、新聞線索與新聞敏感。如何提高對新聞線索的敏感度?

　　20、最近，湖南師范大學緊急叫停“新聞炒作學”這一課程。結合這一實例，運用新聞學相關原理談談你對“新聞策劃”這一觀點和做法的看法。

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