高效復(fù)習(xí)農(nóng)學(xué) 2019考研的你應(yīng)該這樣做

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來跨考秋季集訓(xùn)營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　2019考研的復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，選擇農(nóng)學(xué)的小伙伴，小編只能說：有眼光!最近幾年如果你足夠關(guān)注新聞，就會發(fā)現(xiàn)，國家?guī)缀趺恳荒甓加袑r(nóng)業(yè)的利好政策，那么作為13大門類之一的農(nóng)學(xué)，如何才能實現(xiàn)更搞笑的復(fù)習(xí)呢?且聽小編道來!

　　一、趨勢綜述

　　對比統(tǒng)考后近幾年歷年真題以及考試大綱可以發(fā)現(xiàn)，農(nóng)學(xué)學(xué)科碩士研究生入學(xué)考試的出題趨勢是越來越靈活，在強調(diào)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的重要性的同時，越來越側(cè)重對知識的理解和應(yīng)用能力的考查，同時注重對一些實際操作能力和實驗動手能力的考察?？疾煨问皆絹碓蕉鄻?，考察內(nèi)容越來越豐富全面，加強了學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的知識交叉。

　　二、復(fù)習(xí)建議

　　1.明確基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　考研是一項系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)之前首先要有一個宏觀的規(guī)劃，哪個月該完成哪些事情，哪一科目應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，都做到心中有底。六月份大多數(shù)考生都還在考研復(fù)習(xí)的第一輪復(fù)習(xí)階段。第一輪復(fù)習(xí)最忌抓住某個難點深究，窺一斑而不見全豹，打擊自信心又浪費時間，要明確第一輪的目的就是把課本通讀一遍，了解重點難點在課本的分布情況，形成自己的知識結(jié)構(gòu)框架。由于統(tǒng)考以后沒有指定植物生理生化的參考教材，所以建議大家最好能準(zhǔn)備兩本或多本參考書，選擇其中一本比較有條理的、適合自己水平的作為主要復(fù)習(xí)的資料，以建立自己的知識系統(tǒng)，以其他教材的知識點作為補充。另外，在第一輪復(fù)習(xí)之前，最好能分析一下歷年真題，把握復(fù)習(xí)要點，做到有的放矢，避免沒有目標(biāo)的、泛泛地空看。

　　2.各科復(fù)習(xí)要點

　　(1)化學(xué)：從考試大綱來看，普通化學(xué)部門近年并沒有太大變動，但是增加了分析化學(xué)。由于在過去農(nóng)學(xué)化學(xué)考研試卷中分析化學(xué)并不常被考到，可以預(yù)測，分析化學(xué)將會是今年多數(shù)考生的薄弱環(huán)節(jié)。廣大考生對分析化學(xué)部分要相當(dāng)注意。在復(fù)習(xí)化學(xué)科目時要注意培養(yǎng)綜合分析問題的能力。有些題綜合了普化、分析和有機三部分，復(fù)習(xí)時要考慮理論和實踐結(jié)合化學(xué)實驗，特別是在農(nóng)業(yè)方面的具體應(yīng)用。

　　(2)數(shù)學(xué)：農(nóng)學(xué)調(diào)整為統(tǒng)考以后，試卷整體難度可能會有所下降，但考查的知識點會更加靈活多樣，考生復(fù)習(xí)時應(yīng)以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)歷屆考研所指定的教材和考試模式為準(zhǔn)。數(shù)學(xué)考試內(nèi)容有三部分：《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，分值比例分別為56%、22%、22%，難度較低，復(fù)習(xí)中要注重基本概念、基本知識和基本原理的掌握。

　　(3)植物生理學(xué)：以考試大綱規(guī)定范圍為本，對植物生理學(xué)教材進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理解，靈活應(yīng)用，融會貫通，深入理解植物生理學(xué)的內(nèi)容，掌握基本概念及基礎(chǔ)理論，并且能夠運用植物生理學(xué)的基本理論，綜合分析、判斷、解決有關(guān)理論和實際問題。植物生理學(xué)更注重考查學(xué)生綜合分析利用有關(guān)理論解釋實際問題的能力?？忌趶?fù)習(xí)時要注意全面系統(tǒng)得學(xué)習(xí)，加強理解能力的培養(yǎng)，掌握實驗原理與方法，綜合分析。

　　(4)生物化學(xué)：從考查目標(biāo)和試卷題型結(jié)構(gòu)來看，生物化學(xué)更注重考查考生對生物化學(xué)有關(guān)的基本概念、理論以及實驗原理的理解掌握程度，以及利用所學(xué)基本知識點和基本概念分析解決問題的能力，同時考查學(xué)生對實驗技術(shù)原理的掌握和實驗設(shè)計的能力。輔導(dǎo)老師建議考生在掌握好基本理論概念的基礎(chǔ)上，注意各知識點之間的相互關(guān)聯(lián)，然后總結(jié)、歸納相關(guān)內(nèi)容，將相關(guān)知識點貫穿應(yīng)用。

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