發(fā)展與教育心理學專業(yè)介紹-跨考考研
發(fā)展與教育心理學專業(yè)介紹
1、學科簡介
發(fā)展與教育心理學是之下的一個二級學科碩士點,發(fā)展與教育心理學又可細分為發(fā)展心理學和教育心理學。發(fā)展心理學研究人一生的發(fā)展過程,其中早年的發(fā)展,包括嬰兒、兒童和青少年的發(fā)展是當今研究的重點。
2、培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高層次心理學專門人才。具體要求如下:
1)較好地掌握馬克思主義基本原理,有科學的世界觀;熱愛祖國,遵紀守法,品德良好;積極地為社會主義現(xiàn)代化建設服務。
2)在心理學學科上奠定較扎實的理論基礎,在某一分支領域掌握較系統(tǒng)的專門知識及實踐技能,熟悉本學科國內外研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;掌握一門外國語;具有從事心理學科學研究、教學和實踐工作的能力。
3)身心健康。
各招生單位研究方向、考試科目、課程設置等不盡相同,在此以華中師范大學為例:
3、研究方向
01.社會性與人格發(fā)展
02.認知發(fā)展
03.畢生發(fā)展
04.學習心理與教學心理
05.學校心理學
4、碩士研究生入學考試科目
?、?01政治
②201英語(或202俄語僅報考04方向者可在英語和
俄語中任選一門)
?、?12心理學專業(yè)基礎綜合
5、課程設置
必修課程:
1)學位公共課
政治理論、外國語、專業(yè)外語、計算機應用、
2)學位基礎課
高級認知心理學、高級心理統(tǒng)計、高級心理測量、現(xiàn)代智力理論、學習心理學、教學心理學、
3)學位專業(yè)課
高級發(fā)展心理學、畢生發(fā)展心理學、心理語言學、自我發(fā)展心理學、心理發(fā)展理論、當代教學心理學發(fā)展研究、當代教育心理學爭論問題、學校心理學研究、臨床心理學研究
二、就業(yè)前景
在這個快速發(fā)展的社會里,各種各樣的競爭也隨之愈演愈烈,來自各方的壓力不斷地向人類施加。人們也日益注意到了自身的心理健康問題?!靶睦韺W”這個專業(yè)也被許多在考研大軍中拼搏的學子看好。但是國內目前的心理咨詢師培養(yǎng)要求和國際上的要求距離甚遠,這有待國家某些制度的完善。心理學在中國是一門新興學科,人們對這個專業(yè)了解得不多,這在一定程度上限制了其就業(yè)范圍。不過,目前由于就讀人數(shù)相對較少,其就業(yè)前景還是比較樂觀的。隨著人們對它了解的加深和社會經濟的發(fā)展,需求量將日益擴大,就業(yè)前景樂觀。當然,目前的展望不等于將來的現(xiàn)實,還是需要時間來證實。
三、就業(yè)方向
目前心理學碩士就業(yè)主要集中在以下幾個方面:
第一,普通高校,這是心理學研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來高校對于學生的心理健康問題越來越重視,紛紛開設心理學的公共課,心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業(yè)面。
第二,公務員。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統(tǒng):公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格,有的還需要進行體能測試。
第三,企業(yè)。心理學研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業(yè)的學生不同,心理學學生倡導人性化的管理,與人力資源管理的學生有所互補。
第四,心理咨詢工作者。國內這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看,單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準,要想有外國同行的薪水有待去開拓。
第五,醫(yī)院和診所。學習臨床心理學和醫(yī)學心理學的學生,可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作,但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求,再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照,難度比較大。
四、推薦院校
以下學校本專業(yè)實力較強:
北京師范大學、華南師范大學、西南大學、北京大學、華東師范大學、華中師范大學、首都師范大學、南京師范大學、天津師范大學、東北師范大學
五、相關的其他二級學科專業(yè)
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