工程熱物理專(zhuān)業(yè)介紹-跨考考研

　　(一)學(xué)科簡(jiǎn)介

　　工程熱物理學(xué)科是研究能量以熱和功及其他相關(guān)的形式在轉(zhuǎn)化、傳遞和利用過(guò)程中的基本規(guī)律及其應(yīng)用的一門(mén)應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)，幾乎與所有產(chǎn)業(yè)部門(mén)及科技領(lǐng)域都密切相關(guān)，在人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起著重要作用。

　　工程熱物理學(xué)科不僅進(jìn)入到了各個(gè)工業(yè)及高新技術(shù)領(lǐng)域，而且在軍事、空間技術(shù)、農(nóng)業(yè)、人口、環(huán)境、生物、醫(yī)藥等領(lǐng)域起到越來(lái)越重要的作用，反過(guò)來(lái)也極大推動(dòng)了本學(xué)科的研究與發(fā)展。

　　工程熱物理也是本一級(jí)學(xué)科“動(dòng)力工程及工程熱物理”內(nèi)其他二級(jí)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，與各二級(jí)學(xué)科廣泛交叉、相互滲透、相互依存。并在一定程度上對(duì)各二級(jí)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)起著一定的引導(dǎo)作用。本學(xué)科已滲透到其它一級(jí)學(xué)科領(lǐng)域。

　　(二)培養(yǎng)目標(biāo)

　　應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而寬廣的工程熱物理的系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟知并能熟練運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和新技術(shù)開(kāi)展本學(xué)科的科研與應(yīng)用開(kāi)發(fā)工作，深入了解學(xué)科的進(jìn)展、動(dòng)向和最新發(fā)展前沿。有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力，并在本學(xué)科領(lǐng)域某一方面的理論或?qū)嵺`上取得創(chuàng)造性研究成果。至少掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具有一定的寫(xiě)作能力和進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流的能力。能勝任高等院校教學(xué)、科學(xué)研究、工程技術(shù)或科技管理等工作。

　　(三)研究方向

　　01強(qiáng)化傳熱傳質(zhì)及高效換熱器

　　02 數(shù)值傳熱學(xué)

　　03 熱力系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性及優(yōu)化

　　04 熱力設(shè)備及控制

　　05 人工環(huán)境控制

　　(各個(gè)招生單位研究方向略有不同，以上以上海理工大學(xué)為例)

　　(四)考試科目

　　①101思想政治理論

　?、?01英語(yǔ)一

　?、?01數(shù)學(xué)一

　　④801工程流體力學(xué);802傳熱學(xué)A;803工程熱力學(xué)A;(任選一)

　　(各個(gè)招生單位考試科目略有不同，以上以上海理工大學(xué)為例)

　　(五)相近學(xué)科

　　與此專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有：熱能工程，動(dòng)力機(jī)械及工程，流體機(jī)械及工程，化工過(guò)程機(jī)械，制冷及低溫工程;以及其它一級(jí)學(xué)科中的供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程，核能科學(xué)與工程，環(huán)境科學(xué)，環(huán)境工程，材料加工工程等二級(jí)學(xué)科。

　　二、推薦院校：

　　以下院校是該專(zhuān)業(yè)研究生院實(shí)力較強(qiáng)者，建議選報(bào)：

　　(浙江大學(xué)，清華大學(xué)，上海交通大學(xué)，西安交通大學(xué)，華中科技大學(xué)，東南大學(xué)，天津大學(xué))

　　三、就業(yè)前景：

　　工程熱物理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)旺盛，社會(huì)需求量很大。近幾年來(lái)工程熱物理畢業(yè)生在全國(guó)人才需求排行榜上一直領(lǐng)先，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況良好，就業(yè)率達(dá) 98% 以上。

　　四、就業(yè)方向：

　　畢業(yè)生可在熱力機(jī)械(發(fā)動(dòng)機(jī)、鍋爐、汽車(chē)等領(lǐng)域)、燃燒設(shè)備(燃油、燃?xì)馊紵?、生物質(zhì)氣化設(shè)備)、熱工過(guò)程自動(dòng)控制系統(tǒng)、微電子器件、環(huán)保與大氣污染治理、新能源利用(太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電站、風(fēng)能發(fā)電設(shè)備、生物質(zhì)能利用設(shè)備)等相關(guān)的研究院所、企業(yè)、高等院校、政府管理部門(mén)從事有關(guān)的研究、開(kāi)發(fā)、教學(xué)、策劃、管理和營(yíng)銷(xiāo)等工作。

　　五、課程設(shè)置：

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、工程制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電子與電工技術(shù)、自動(dòng)控制原理、流體力學(xué)、熱力學(xué)、傳熱學(xué)、傳質(zhì)學(xué)、燃燒學(xué)以及能源轉(zhuǎn)換與應(yīng)用技術(shù)、熱能與動(dòng)力裝置原理、清潔燃燒技術(shù)、熱力設(shè)備自動(dòng)控制、動(dòng)力工程測(cè)控技術(shù)、現(xiàn)代熱工測(cè)試技術(shù)、高效換熱器、強(qiáng)化傳熱技術(shù)、數(shù)值傳熱學(xué)等。

　　課程設(shè)置注意拓展理論基礎(chǔ)，反映學(xué)科前沿，體現(xiàn)學(xué)科交叉。

　　(各個(gè)招生單位課程設(shè)置略有不同，以上以上海理工大學(xué)為例)?

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