您現(xiàn)在的位置: 跨考網(wǎng)擇校擇專業(yè)正文

2009年IT就業(yè)形勢分析與成功高薪就業(yè)解析_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2009-06-07 07:38:26
輔導(dǎo)課程:暑期集訓(xùn) 在線咨詢
復(fù)習(xí)緊張,焦頭爛額?逆風(fēng)輕襲,來跨考秋季集訓(xùn)營,幫你尋方法,定方案! 了解一下>>

 “少壯不努力,老大搞IT”,這是一句笑話,但從一個方面說明了現(xiàn)在IT行業(yè)就業(yè)之難。在經(jīng)歷了“擠水分”式調(diào)整的嚴(yán)酷洗禮之后,IT行業(yè)的就業(yè)形勢越來越難。2007年495萬,2008年559萬,到了2009年610萬,每年增加50多萬,其中涌向IT行業(yè)的學(xué)生多達(dá)97萬,而據(jù)相關(guān)的一些調(diào)查出企業(yè)實(shí)際需求只有50多萬,這個巨大的落差意味著,近一半的學(xué)生將會直接面臨淘汰。

  現(xiàn)在市場上存在這樣一種現(xiàn)象,學(xué)校培養(yǎng)的IT學(xué)生與企業(yè)需求IT人才二者“不對口”,而是有一定的偏差。企業(yè)需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論知識、較強(qiáng)的動手能力以及對新知識、新技術(shù)新產(chǎn)品的開發(fā)能力。而看看我們學(xué)生,一般具備什么能力呢?可能更多是擁有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、較專業(yè)的理論知識,動手能力就相對稍弱了。就就造成了二者的不對口。作為學(xué)生來說,因?yàn)閷I(yè)與工作不對口,為了就業(yè),只好降低自己的身價(jià);對于用人單位來講,他們不得不實(shí)行崗前培訓(xùn)。但崗前培訓(xùn)又是需要花費(fèi)一定的代價(jià)的,IT行業(yè)還是一個流動較大的行業(yè),還不能保證培養(yǎng)好的人才過一兩月就跑了。用人單位這么一算下來,不就是很浪費(fèi)時間浪費(fèi)財(cái)力?所以,許多用人單位更喜歡“用熟不用生”,希望要招就招一個熟練工。這對剛出校門的學(xué)生來說,確實(shí)很困難。

  但I(xiàn)T就為就是這么難嗎?不是,2009年IT行業(yè)依然是官方TOP10熱門專業(yè)之一。國家大力推行信息產(chǎn)業(yè)建設(shè)、企業(yè)的信息化程度要求越來越高、電子商務(wù)越來越普及。就中國來說,IT產(chǎn)業(yè)在過去5年經(jīng)歷了年28%的增長速度,是同期國家GDP增長速度的三倍,對GDP增長的拉動作用已進(jìn)一步增強(qiáng),對我國國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率不斷提高。IT行業(yè)得到了極大的發(fā)展。IT行業(yè)還是有很大的人才缺口,IT行業(yè)有發(fā)展,就有人才就填充。

  IT行業(yè)需要什么人才?技術(shù)。

  技術(shù)是IT從業(yè)的根本。只有靠技術(shù),IT企業(yè)才能賺到錢;而且只有靠技術(shù),才能找到好工作,才能拿到高薪,才能賺到錢。技術(shù)是就業(yè)者在面對嚴(yán)峻的技術(shù)形勢最強(qiáng)好大的武器。你只有掌握了技術(shù),無論遇到什么狀況,都將有競爭力。

  IT人員的就業(yè)方向

  雖然是計(jì)算機(jī)專業(yè),但可能還有很多人搞不清自己將來的就業(yè)應(yīng)該找的是哪些方面的工作。事實(shí),IT工作是很細(xì)分,現(xiàn)在這里粗略劃分有7大類,IT產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員、IT產(chǎn)品開發(fā)人員、IT產(chǎn)品銷售推廣人員、IT產(chǎn)品服務(wù)支持人員、解決方案集成設(shè)計(jì)人員、IT產(chǎn)品施工人員及IT產(chǎn)品使用人員。下面這張就是具體對這些方向的工作內(nèi)容、技術(shù)要求就競爭情況進(jìn)行了分析。

  而從IT的服務(wù)方向來說,它又分為四個層次:

  1、辦公方向:會客戶端操作系統(tǒng)、office類軟件、使用一些軟件。擁有這種能力的可謂遍地都是,競爭最劇烈;

  2、工具和輔助類軟件使用方向:AutoCAD,F(xiàn)lash,Photoshop,業(yè)務(wù)系統(tǒng)軟件,教學(xué)用軟件,及一些特定人員的輔助工具,比如美工、建筑師等會使用;

  3、專業(yè)服務(wù)方向:PC硬件組裝維護(hù)師,網(wǎng)絡(luò)工程師,網(wǎng)管員、廠商產(chǎn)品支持工程師。這也是許多IT人員非常關(guān)注的方向;

  4、開發(fā)方向:程序人員、熟悉各種編程語言、項(xiàng)目管理、廠商開發(fā)工程師,這IT人員中高層階段了。

  就業(yè)評估

  這里的就業(yè)評估,是指你必須確定根據(jù)自身具備的條件所制定的就業(yè)目標(biāo)。比如,你想做什么?你覺得你賴以生存的技能和資源有哪些?你能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造什么樣的財(cái)富?

  這些問題在這許多用人單位招聘是也會問到。這就是對自己評估。不要以為這沒有什么,但事實(shí)很重要。很多同學(xué)做了之后都還很茫然,并不知道目前所做的工作是否與自己當(dāng)初的設(shè)想一致,或者當(dāng)初根本就沒有設(shè)想,混混沌噸過著第一天。

  還比如,你現(xiàn)在心中是否還有初入大學(xué)時的那份夢想和激情?你是否愿意就此服輸,一輩子碌碌無為?你是否愿意為了自己的未來而努力拼搏奮斗?這些是對你的意志的一個詰問。一個人的精神品質(zhì)雖然一進(jìn)無法體現(xiàn),但是會對你平常的工作造成很大的影響。昂揚(yáng)的斗志才能更好的開展工作,這樣的工作做起來才會有意義、會顯得精力十足。

  想創(chuàng)業(yè)?要想創(chuàng)業(yè),首先之前要想清楚自己要做什么事情,面對社會復(fù)雜的環(huán)境,怎樣去能夠賺錢?所以這一塊要有一個充分的準(zhǔn)備,第一個是自己想的事情是不是有很好的市場,要進(jìn)入深入的市場調(diào)研,第二個你自己有沒有能力把你要做的事情真正形成商業(yè)的價(jià)值形成回報(bào),能夠賺錢。還有你有沒有組織其他人一起做事的號召力和領(lǐng)導(dǎo)力,這幾點(diǎn)都是創(chuàng)業(yè)群體做好的準(zhǔn)備的,只有做好充分的準(zhǔn)備才能經(jīng)受各種措施和做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn),創(chuàng)業(yè)確實(shí)可以成就個人的夢想,但是創(chuàng)業(yè)這條路不太平坦的一條路。

  網(wǎng)管的職業(yè)要求

  網(wǎng)管指做網(wǎng)絡(luò)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營,網(wǎng)絡(luò)管理包括網(wǎng)絡(luò)安全整個技術(shù)建設(shè)當(dāng)中最重要的一個環(huán)節(jié),所以實(shí)際上很多人以為網(wǎng)管將來就是網(wǎng)管及把定位在這樣一個角度是不對的,網(wǎng)管真正在一個單位里面信息化建設(shè),網(wǎng)絡(luò)投資決定整個公司的網(wǎng)絡(luò)怎么建,運(yùn)營怎么建,他擁有發(fā)言權(quán)非常大,尤其他把自己定位好了之后,在公司里應(yīng)該是非常重要的角色,所以有時候說網(wǎng)管應(yīng)該走向前臺,不是在后臺的一個勤雜工,或者后臺打雜的概念。

  從人力資源工作角度來分析一下,一般網(wǎng)管的職業(yè)規(guī)劃,從網(wǎng)管來說,進(jìn)入這個行業(yè)的時候,主要是一個純技術(shù)人員,但是從職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該有兩條路可以選擇。一條路不斷在專業(yè)加強(qiáng),變成這個領(lǐng)域?qū)<?。網(wǎng)管也可以細(xì)分很多領(lǐng)域,有一些大型網(wǎng)站網(wǎng)管就細(xì)分到專門的網(wǎng)絡(luò)管理,專門的網(wǎng)絡(luò)安全,還有專門的數(shù)據(jù)庫管理,也可能成為某一個領(lǐng)域的專家。還有一個就是可以成為網(wǎng)絡(luò)管理,慢慢走向管理崗位。比如可以成為網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的項(xiàng)目管理,或者成為網(wǎng)絡(luò)管理部的經(jīng)理,或者一個大的企業(yè)的CTO,或者CIO.對于一個網(wǎng)管有兩條路發(fā)展,一個向?qū)<倚桶l(fā)展,另外一個可以走管理路線。當(dāng)然還有第三種就是可以自己創(chuàng)業(yè)成為一個企業(yè)的老板。

  在整個信息化建設(shè)過程當(dāng)中,特別各行各業(yè)非IT單位里面其實(shí)網(wǎng)管在整個信息化建設(shè)當(dāng)中承擔(dān)著非常重要的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)著非常重要的使命,他們作用直接關(guān)系到企業(yè)信息化建設(shè)甚至是成敗的問題,不論系統(tǒng)的選型到系統(tǒng)的構(gòu)建,這樣一個人群在起著越來越重要的作用,相反這個人群受關(guān)注度,長期以來是比較受忽視的,有的單位可能覺得他們并不是業(yè)務(wù)的第一線,雖然作用很重要也很具體,但是并沒有引起社會廣泛的關(guān)注。

  網(wǎng)吧網(wǎng)管網(wǎng)絡(luò)管理人員技能要求:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)組建、操作系統(tǒng)、服務(wù)器架構(gòu)、游戲系統(tǒng)、影視系統(tǒng)、收銀系統(tǒng)、娛樂系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、無盤技術(shù);

  企業(yè)網(wǎng)管網(wǎng)絡(luò)管理人員技能要求:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)組建、操作系統(tǒng)、服務(wù)器架構(gòu)、應(yīng)用案例、電子商務(wù)、企業(yè)信息化、故障排除、網(wǎng)絡(luò)安全

  技術(shù)基礎(chǔ)工作應(yīng)該做哪些培訓(xùn)? 做任何工作首先有自己立足點(diǎn),因?yàn)橛袑I(yè)性才有立足點(diǎn),沒有立足點(diǎn)怎么為企業(yè)服務(wù),首先不主張你寬泛,這基礎(chǔ)上你素質(zhì)比較強(qiáng),比如你本來是一個技術(shù)人員,但是你綜合素質(zhì)比較強(qiáng),本身立足技術(shù)基礎(chǔ)之上,又能夠具有管理的素質(zhì)管理的思維,能夠有精力去做更高層面的,為企業(yè)創(chuàng)造更大家知的事情,那時候你職業(yè)發(fā)展會上一個臺階。

  2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級,無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識點(diǎn)入門;個性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!

點(diǎn)擊右側(cè)咨詢或直接前往了解更多

考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃
2023備考學(xué)習(xí) 2023線上線下隨時學(xué)習(xí) 34所自劃線院校考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2022考研復(fù)試最全信息整理 全國各招生院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2023全日制封閉訓(xùn)練 全國各招生院??佳姓{(diào)劑信息匯總
2023考研先知 考研考試科目有哪些? 如何正確看待考研分?jǐn)?shù)線?
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)?
手把手教你如何選專業(yè)? 高校研究生教育各學(xué)科門類排行榜

跨考考研課程

班型 定向班型 開班時間 高定班 標(biāo)準(zhǔn)班 課程介紹 咨詢
秋季集訓(xùn) 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強(qiáng)課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細(xì)化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班)
2023集訓(xùn)暢學(xué) 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強(qiáng)化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強(qiáng)課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)

①凡本網(wǎng)注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬北京尚學(xué)碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復(fù)制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來源”,并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。如擅自篡改為“稿件來源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者見稿后在兩周內(nèi)速來電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220