湖北大學(xué)研究生院_跨考網(wǎng)

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來(lái)跨考秋季集訓(xùn)營(yíng)，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　湖北大學(xué)地處華中重鎮(zhèn)、九省通衢——湖北省武漢市，是湖北省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。學(xué)校歷史溯源于1931年創(chuàng)辦的湖北省立教育學(xué)院，1944年，在著名學(xué)者李四光先生的推動(dòng)下，改建為國(guó)立湖北師范學(xué)院。建國(guó)后，學(xué)校迭經(jīng)改制和整合，先后歷經(jīng)了湖北省教育學(xué)院、湖北省教師進(jìn)修學(xué)院、湖北師范專(zhuān)科學(xué)校、武漢師范專(zhuān)科學(xué)校和武漢師范學(xué)院等時(shí)期，1984年改制為湖北大學(xué),實(shí)現(xiàn)了由單一師范學(xué)院向綜合性大學(xué)的跨越。在辦學(xué)歷程中，湖北大學(xué)經(jīng)歷過(guò)篳路藍(lán)縷的歲月，忍受過(guò)調(diào)整分合的陣痛，但湖大人百折不撓，艱苦奮斗，在逆境中謀發(fā)展，于艱難中創(chuàng)事業(yè)，學(xué)校的文化傳統(tǒng)中逐漸積淀了“日思日睿、篤志篤行”的校訓(xùn)精神和以“自強(qiáng)不息、克難奮進(jìn)”為基本特征的“習(xí)坎”精神，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)等方面取得了明顯成效。

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　　學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，學(xué)科綜合實(shí)力日益增強(qiáng)。湖北大學(xué)擁有文、史、哲、理、工、經(jīng)、法、管、教、醫(yī)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，設(shè)有文學(xué)、歷史文化、商學(xué)、政法與公共管理、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、生命科學(xué)、物理學(xué)與電子技術(shù)、化學(xué)化工、材料科學(xué)與工程、資源環(huán)境、教育、體育、藝術(shù)、外國(guó)語(yǔ)、哲學(xué)等15個(gè)院，另設(shè)有繼續(xù)(成人)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院、知行學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、人民武裝學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)有 55個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、12個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、105個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專(zhuān)業(yè)、3個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)、9個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科9個(gè)(覆蓋62個(gè)二級(jí)學(xué)科)、二級(jí)學(xué)科10個(gè)，18個(gè)學(xué)科獲準(zhǔn)設(shè)立“楚天學(xué)者計(jì)劃”特聘教授崗位。
　　大力實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，師資隊(duì)伍水平不斷提升。湖北大學(xué)現(xiàn)有教職員工2000余人，專(zhuān)任教師1000余人，其中雙聘院士3人，“楚天學(xué)者計(jì)劃”特聘教授 16人，校內(nèi)特聘教授3人，“琴園學(xué)者”特聘教授50人，正、副教授600余人，博士、碩士生導(dǎo)師400余人，教師中具有博士學(xué)位的231人。有3人入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次，1人入選教育部“跨世紀(jì)人才工程”，10人入選湖北省“新世紀(jì)人才工程”第一、二層次，7人入選湖北省“111”人才工程， 28人和14人分別入選湖北省屬高校跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，有湖北省教學(xué)名師3人，30人曾被授予國(guó)家、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)，58人享受?chē)?guó)務(wù)院、省、市政府津貼。
　　以人才培養(yǎng)為中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。湖北大學(xué)已有60余年本科教育、28年研究生教育的辦學(xué)經(jīng)歷，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的博士學(xué)位授權(quán)單位?，F(xiàn)有在校普通全日制本、專(zhuān)科學(xué)生16000余人，博士、碩士研究生2100余人。學(xué)校有國(guó)家文理科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地2個(gè)，創(chuàng)辦省級(jí)人才培養(yǎng)模式改革試驗(yàn)班3個(gè)，立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)6個(gè)、國(guó)家精品課程1門(mén)、省級(jí)精品課程16門(mén)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程16門(mén)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 2項(xiàng)。2005 年，學(xué)校獲批成為國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。近年來(lái)學(xué)生在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模、英語(yǔ)、“飛利浦”大學(xué)生足球聯(lián)賽等有較大影響的科技、文化、體育競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)500余項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定在90%以上。2004年，學(xué)校接受?chē)?guó)家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，結(jié)論為優(yōu)秀。新中國(guó)成立以來(lái)，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了各級(jí)各類(lèi)人才12萬(wàn)余人，有的已成為政界、學(xué)術(shù)界、科技界、文化界和新聞界的知名人物，中國(guó)保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)主席吳定富，司法部黨組副書(shū)記、副部長(zhǎng)陳訓(xùn)秋，武漢市市長(zhǎng)李憲生，文化史學(xué)大師馮天瑜，著名雕塑家、文職將軍程允賢，著名歌唱家、音樂(lè)家喻宜萱，“長(zhǎng)江學(xué)者”談勝利，“長(zhǎng)江韜奮獎(jiǎng)”獲得者范春歌、劉楓等都是我校的校友。
　　走科研強(qiáng)校之路，科學(xué)研究取得明顯成績(jī)。湖北大學(xué)現(xiàn)有1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)研究基地、1個(gè)省級(jí)中試基地，辦有《湖北大學(xué)學(xué)報(bào)》、《蛛形學(xué)報(bào)》、《膠體與聚合物》等多種學(xué)術(shù)期刊。學(xué)校在新材料、生物技術(shù)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、精細(xì)化工、中藥現(xiàn)代化技術(shù)等眾多領(lǐng)域開(kāi)展了卓有成效的研究工作，先后承擔(dān)了國(guó)家科技攻關(guān)、國(guó)家自然科學(xué)基金、“863”、“973”等一批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目和部省級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，多項(xiàng)成果分別獲得國(guó)家和部省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在中國(guó)古代文學(xué)、專(zhuān)門(mén)史、漢語(yǔ)言文字學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、列寧思想等人文社會(huì)科學(xué)研究方面，先后承擔(dān)了一批國(guó)家社科基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，多項(xiàng)研究成果獲得全國(guó)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、湖北省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

　　積極改善辦學(xué)條件，治學(xué)環(huán)境優(yōu)雅。湖北大學(xué)占地1800畝，瀕臨美麗沙湖，東接十里武鋼，西望黃鶴瓊樓，南瞰浩淼東湖，北臨滔滔長(zhǎng)江，校園內(nèi)四季常青，環(huán)境優(yōu)美，是讀書(shū)治學(xué)的理想場(chǎng)所。學(xué)校擁有122個(gè)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室、95間多媒體教室、17000余臺(tái)(件)儀器設(shè)備、131個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地;圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)達(dá)165萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)達(dá)53萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校是最早接入中國(guó)教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)的用戶(hù)，利用教育網(wǎng)與Internet互聯(lián)，共享網(wǎng)絡(luò)資源，直接為教學(xué)科研服務(wù)。

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