藝術(shù)生考研須結(jié)合職業(yè)規(guī)劃 就業(yè)好壞關(guān)鍵看個(gè)人_跨考網(wǎng)

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???????? 當(dāng)眾多的藝術(shù)類(lèi)考生爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋，進(jìn)入了自己仰慕的高校和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之后，他們未來(lái)的出路在哪里？就業(yè)？考研？那么，藝術(shù)類(lèi)考生需要做哪些準(zhǔn)備呢？

????????■功底扎實(shí)就業(yè)考研出路都很好

????????“多年來(lái)，不少考生為了闖過(guò)高考這一關(guān)，特別是在文化課上有一定差距、又對(duì)藝術(shù)本身缺乏興趣的考生，將目光盯在了藝術(shù)類(lèi)考試上，實(shí)在成為藝考的一種悲哀。”一位業(yè)內(nèi)人士直言不諱地說(shuō)。但是，如果真的很幸運(yùn)闖過(guò)了高考關(guān)，進(jìn)入了高校后，學(xué)生面對(duì)未來(lái)的就業(yè)或考研，看的還是自身的實(shí)力。

????????記者在一些高校采訪時(shí)了解到，一些高校錄取的藝術(shù)類(lèi)考生，70%文化基礎(chǔ)較弱。這部分學(xué)生主要有兩類(lèi)：第一類(lèi)學(xué)生基本不太選擇專(zhuān)業(yè)，只要可以被高校錄取就可以；還有一類(lèi)考生在覺(jué)得可以考上的前提下，主要挑一些分配好就業(yè)好甚至好成名的專(zhuān)業(yè)。

????????西安建筑科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授藺寶鋼博士接受采訪時(shí)說(shuō)，這類(lèi)情況的確存在，例如，在上世紀(jì)八十年，我們求學(xué)時(shí)期報(bào)考較多的國(guó)畫(huà)、雕塑等專(zhuān)業(yè)相對(duì)在下滑，很多就業(yè)相對(duì)較寬泛的專(zhuān)業(yè)有相對(duì)上升趨勢(shì)。據(jù)我們?cè)诮虒W(xué)中長(zhǎng)期觀察，每年考入藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的考生，其中30%左右的學(xué)生的確對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有著非常濃厚的興趣、有很好的天賦和扎實(shí)的文化課功底。結(jié)合這幾年畢業(yè)生分配的情況看，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生無(wú)論專(zhuān)業(yè)方向如何，只要功底扎實(shí)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、自身定位準(zhǔn)確，就業(yè)前景都非常不錯(cuò)。也就是說(shuō)，就業(yè)好壞關(guān)鍵還是學(xué)生的個(gè)人能力和綜合素養(yǎng)。

????????對(duì)于考研的學(xué)生，根據(jù)很多年觀察，我們還是希望學(xué)生畢業(yè)后有一定工作經(jīng)驗(yàn)之后再考研，這樣帶著問(wèn)題來(lái)的學(xué)生，今后發(fā)展?jié)摿?huì)更大。當(dāng)然，無(wú)論是就業(yè)、畢業(yè)直接考研或工作一段時(shí)間再考研，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合各自的職業(yè)生涯規(guī)劃決定。

????????■計(jì)劃考研大一大二就要開(kāi)始準(zhǔn)備

????????其實(shí)，很多考生在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，對(duì)于四年后的規(guī)劃基本還處于一個(gè)模糊的狀態(tài)，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，如果對(duì)未來(lái)還給予更高的期望，打算考研的學(xué)生應(yīng)該未雨綢繆，提前準(zhǔn)備。

????????西安人民廣播電臺(tái)主任播音員、多次擔(dān)任藝術(shù)類(lèi)考生主管考官的曉河老師說(shuō)，藝術(shù)類(lèi)考生如果打算考研，在進(jìn)入大學(xué)時(shí)就應(yīng)該有這方面的計(jì)劃，到了大二就應(yīng)該有所行動(dòng)。以藝術(shù)類(lèi)的播音主持專(zhuān)業(yè)為例，大一大二學(xué)的是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的基本上是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的過(guò)程，也是基本功的歷練。有了扎實(shí)的基本功底之后，大三、大四時(shí)可以在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行自身特點(diǎn)的發(fā)掘和融入，將自己的個(gè)性、風(fēng)格展現(xiàn)在播音主持藝術(shù)中。其他的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，大一大二基礎(chǔ)也是非常的重要，這對(duì)以后從事這項(xiàng)工作或者考研起著至關(guān)重要的作用。

????????藺寶鋼博士說(shuō)，大一大二的未雨綢繆，還包括一些高中階段文化課功底較弱的考生，上大學(xué)后，特別是在大一大二有精力的情況下，要注意彌補(bǔ)，同時(shí)為考研做一些必要的準(zhǔn)備，縮短在文化課方面的差距?，F(xiàn)在一些藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后，對(duì)文化課不太在意。其實(shí)，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)集中了人文、社會(huì)、歷史、宗教、音樂(lè)等多種學(xué)科，考生一定要注重專(zhuān)業(yè)課之外的其他學(xué)科學(xué)習(xí)，比如中國(guó)國(guó)學(xué)、文學(xué)等等，這對(duì)考生都有很大幫助。

????????此外，近年來(lái)，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在考研時(shí)，很多還可以招跨專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究生，這對(duì)準(zhǔn)備考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)利好消息。注重文化課和基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)強(qiáng)化，將來(lái)考研的路子也會(huì)更加寬泛。

■外語(yǔ)考試過(guò)關(guān)率低是“絆腳石”

????????“在歷年來(lái)的應(yīng)屆畢業(yè)生考研的統(tǒng)計(jì)中，有三分之二的考生在專(zhuān)業(yè)課上基本沒(méi)有什么問(wèn)題。多數(shù)人吃虧在外語(yǔ)考試上?！碧A寶鋼博士說(shuō)，“在一次我們關(guān)于考研的統(tǒng)計(jì)中，360人考研，200多沒(méi)有過(guò)線的考生，大部分都是英語(yǔ)考試不合格。這就暴露出一個(gè)問(wèn)題，即便是單純的針對(duì)考試，外語(yǔ)也可能拖學(xué)生的后腿?！?/p>

????????記者了解到，藝術(shù)類(lèi)考生考研，除了理論課和專(zhuān)業(yè)課外，還需要參加政治和外語(yǔ)的考試。政治過(guò)關(guān)率一般會(huì)在70%以上，而低過(guò)關(guān)率的英語(yǔ)卻成了考生的絆腳石。

????????西北工業(yè)大學(xué)研究生院的王老師告訴記者，就近年來(lái)看，英語(yǔ)題型主要集中在詞匯、閱讀、完型、新題型、翻譯、作文等類(lèi)型，最關(guān)鍵的還是詞匯量的積累和熟練應(yīng)用，對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來(lái)講，從大一努力，只要方法得當(dāng)肯下功夫，單純?yōu)榱丝荚囘^(guò)關(guān)問(wèn)題不大。

????????藺寶鋼博士還說(shuō)，作為藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，一定是和世界接軌的，英文基礎(chǔ)牢固了，對(duì)自己未來(lái)從事更高層次的研究會(huì)有很多好處。例如可以讀原裝外文版的專(zhuān)業(yè)資料，了解國(guó)際前沿最新的動(dòng)態(tài)，如果外語(yǔ)水平達(dá)不到，想從事更高層次的研究就會(huì)有一定困難。

????????目前，國(guó)內(nèi)一些藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)水平較低，大多數(shù)人很難接觸并且讀懂國(guó)際上最先進(jìn)的理念，這一點(diǎn)也需要考生和已經(jīng)在藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的考生作為前車(chē)之鑒。