考研追夢在那彈指一瞬間-跨考考研

　　考研追夢在那彈指一瞬間

　　當(dāng)我考研初試成績出來之后，有很多下一屆的學(xué)生來問我當(dāng)時復(fù)習(xí)的經(jīng)驗。其實，與其說是經(jīng)驗，還不如說是自己在考研過程中自己琢磨的一些感受和體會吧。

　　考研是一次長期的拉鋸戰(zhàn)

　　考研考的不僅有腦力，也有體力，更有意志力。很多時候，我們遇到的困難并非是學(xué)習(xí)上的，而是心理上的障礙。所以，如果想要獲得考研的成功，一定要保持一個良好的積極的心態(tài)。其次，對于學(xué)習(xí)一定要有適當(dāng)?shù)囊?guī)劃。我說的規(guī)劃并非是詳細(xì)到每天每個時間段需要做什么，而是說在一段時間內(nèi)自己應(yīng)該達(dá)到的水平和狀態(tài)，給自己一點時間上的限制，才能保證每天都有學(xué)習(xí)下去的動力。

　　除了心態(tài)和規(guī)劃，自我調(diào)適的能力也是非常重要的。我們應(yīng)該都要清楚，在半年到一年的考研時間里，我們要面對周圍許多的變化，在你的周圍，有很多學(xué)生可能過著輕松舒適的生活，享受著清閑的大學(xué)時光，但是，作為考研一族的我們，就要忍住寂寞，壓抑玩樂的心態(tài)，很多時候會產(chǎn)生一種心理上的不平衡，焦躁，煩惱，無法靜心學(xué)習(xí)，這個時候，自我的調(diào)適就尤其重要。

　　我在考研過程中的一個最大的體會就是不要刻意強迫自己去學(xué)習(xí)，但是要給自己適當(dāng)?shù)陌凳?。強迫學(xué)習(xí)會讓自己產(chǎn)生厭倦和反感，當(dāng)我覺得沒有學(xué)習(xí)的狀態(tài)或者是不想學(xué)習(xí)的時候，我就會放下課本，選擇出去走走，或者和好朋友一起去娛樂一下。放松是可以的，但是絕對要適度，因為一旦玩得多了，學(xué)習(xí)的心情也會不再。而且，即使當(dāng)你在娛樂的時候，也要記得給自己一點暗示。我常常會給自己說，今天已經(jīng)花了一下午或者是一天的時間來放松了，那么明天開始我就需要努力地去學(xué)習(xí)，否則就不能補上今天落下的進(jìn)度，也會拖后以后的進(jìn)度。這樣的小小暗示雖然只是自己對自己說，但是卻可以適當(dāng)?shù)厥諗课覀兊耐嫘?，到了新的一天，就能夠順其自然地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。當(dāng)然，我們也要時時給自己鼓勵，讓自己看到復(fù)習(xí)的成果，這樣才有更大的動力投入到更艱巨的任務(wù)中去。

　　考研雖然是相對而言比較辛苦的一件事情，但是對我而言，我并沒有覺得它讓我有多么地辛苦。每一天我的生活都是很規(guī)律的，這樣的規(guī)律和有目的性也讓生活充滿了動力。相比而言，現(xiàn)在考完研之后，反而會時常覺得有些空洞和無聊，這正是因為現(xiàn)在生活中，我沒有追求的一種目的。而有目的的生活，則會讓你精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。

　　考研是一個非常系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)

　　如果要我把自己復(fù)習(xí)的每一個步驟都寫下來供同學(xué)們照搬是很沒有必要的。我覺得考研的復(fù)習(xí)其實都需要每個同學(xué)自己去摸索方法，因為我們每個人的秉性和承受能力都是不同的，所以考上高分的同學(xué)的方法也不一定就是完全適用于他人的。對于別人的經(jīng)驗和體會，我們只能去借鑒，去學(xué)習(xí)，而不能模仿或者照用。下面我將具體談?wù)勎业墓舱n每個階段大概的復(fù)習(xí)情況，以及在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的比較有效果的學(xué)習(xí)方法。

　　一、數(shù)學(xué)

　　在三門公共課當(dāng)中，我個人認(rèn)為數(shù)學(xué)是最能夠為自己加分不少的科目。我考研的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)二相比較其他兩個類別，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容少了很大一部分，這就使得我的復(fù)習(xí)的輪回比其他學(xué)生要多很多。由于數(shù)二的考核內(nèi)容大部分都集中在高等數(shù)學(xué)的第一本書上，所以我們的復(fù)習(xí)就顯得很有重點，也能夠有比較多的時間去攻克自己的弱項。我覺得自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)得是比較到位的，而且每個階段的目的和計劃也都很明確，基本上數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)就是按照自己的情況一步步前進(jìn)的，過程中也沒有太多的困惑。

　　在大三的下半學(xué)期，我基本上就開始了數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。但是在這個階段，我的復(fù)習(xí)強度并不大，因為此時還沒有去上過強化班之類的，所以主要就是跟著課本，復(fù)習(xí)每一個知識點，做一些比較簡單的題目，把從前學(xué)習(xí)過程中的技巧回憶起來，把一些基本的概念和做題的方法都記住，這樣就可以為接下來的考研班的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，聽課時也不會顯得不知所云，容易跟上老師的思路。所以在暑期班之前的這個階段，我們不必著急做一大堆的習(xí)題，也不用開始非常系統(tǒng)的全體的復(fù)習(xí)，我們的做題能力暫時還是處于蘇醒的階段，我們需要做的，是要慢慢喚醒自己做題的感覺，記清楚容易混淆的一些概念，尤其是在線性代數(shù)的部分，有很多復(fù)雜的東西需要記憶，死記硬背是不行的，配以簡單的題目練手，就很容易把不同的方法記清楚，而且運用起來也可以得心應(yīng)手。

　　可以說，在大三暑期班之前，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是比較輕松的，而暑假期間暑期班的強化訓(xùn)練，就基本上把考研時需要用到的技巧以及?？急乜嫉闹R點給我們整理了一遍，所以暑假之后的復(fù)習(xí)，目的性就更強。而且，在暑假到大四開學(xué)初這個階段，我們都要為自己挑選一本合適的復(fù)習(xí)全書，這本復(fù)習(xí)全書一定要包括了每一個考點的解析，有例題，也有習(xí)題，最好還能有一本配套的練習(xí)冊，對于知識點進(jìn)行強化訓(xùn)練。復(fù)習(xí)全書有一本就夠了，我們忌諱的是手邊的全書好多本，但是都是粗略地看，沒有精細(xì)反復(fù)地看。其實我們要明白一件事情，不同的復(fù)習(xí)全書它們的思路和風(fēng)格也是不同的，如果看得太雜，自己反而會把握不到做題的重點，也形成不了自己的做題風(fēng)格，最終是得不償失。

　　我在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，復(fù)習(xí)全書就只用準(zhǔn)了一本李永樂的復(fù)習(xí)全書，當(dāng)時周圍也有同學(xué)在用陳文燈的復(fù)習(xí)全書，總之找一本自己覺得合適的即可。復(fù)習(xí)全書的難度對于考數(shù)二的我而言，其實是高于考研數(shù)學(xué)的難度的。這本復(fù)習(xí)全書我總共看了3遍以上。第一遍的時候是學(xué)習(xí)書里面的各種做題方法，要知道，書里的每一道習(xí)題都有存在的意義，都代表了一種別致的方法和思路，不要以為在同一個知識點下的例題是相近的，認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候就會發(fā)現(xiàn)，就算屬于同一知識點，它們的做法也代表著可能衍生出來的各種千變?nèi)f化。

　　在第一遍看復(fù)習(xí)全書的過程中，我?guī)缀蹙蜎]有動筆做題，因為題目的難度并不是當(dāng)時自己可以駕馭的，而且第一遍的學(xué)習(xí)真的只是去學(xué)習(xí)做題的方法，根本不能說去掌握這種方法。因此，一本復(fù)習(xí)全書就足夠看很多遍，每一遍都能獲得很大的收獲。在大四初時，我就看了一遍復(fù)習(xí)全書，一遍花的精力和時間都是比較多的，因為一下子吸收了很多知識點，就需要慢慢消化。所以在看完復(fù)習(xí)全書之后，我做了一本當(dāng)時發(fā)的習(xí)題冊，一方面是鞏固學(xué)到的方法，一方面也在幫助理解復(fù)習(xí)全書里的各種技巧。在第二遍看復(fù)習(xí)全書的時候，我就試著去做題了，例題和習(xí)題都是自己嘗試著去做。在做復(fù)習(xí)全書的時候，就能夠暴露出自己在數(shù)學(xué)方面的軟肋，自己能很清楚地發(fā)現(xiàn)哪些知識點，或者說哪些解題技巧是還無法靈活掌握運用的。在這個時候，建議大家可以預(yù)備一本記錄的本子，記下一些需要自己再去多看幾遍的題目，這些題目很有可能就是自己無法把握的題目。在第三遍完整看復(fù)習(xí)全書的時候，已經(jīng)是12月初了，這個時候，由于前兩遍的筆記和學(xué)習(xí)，對于題目的熟悉度已經(jīng)是很高了，所以，在這個階段如果出現(xiàn)了自己覺得生疏的題目，更要好好記錄下來，這些題目就是自己做題的精華。

　　當(dāng)然，除了完整地看了三遍的復(fù)習(xí)全書，在平時練習(xí)的時候也需要時常翻看，將題目與技巧相對應(yīng)起來。數(shù)學(xué)的題目看似千變?nèi)f化，其實都有一個相似的本源，如果能夠做到邊做題邊總結(jié)邊歸納，那么相信復(fù)習(xí)的效果會更加事半功倍。在沖刺階段的后期，我們都需要去做一些真題和模擬題。在做真題和模擬題的時候，盡量選擇與考研數(shù)學(xué)一樣的時間段去做，因為我們雖然無法模擬真實的考場環(huán)境，但是可以在時間上進(jìn)行統(tǒng)一。越是臨近考研的時候，越不需要題海戰(zhàn)術(shù)，每天只要抽個時間，適當(dāng)?shù)刈鲂╊}目，把握一定的手感就可以了。對于真題，我覺得大家在做題之后一定要進(jìn)行總結(jié)，真題之所以為真題，它還是有一定的規(guī)律在其中，我們更要保證小題不失分，這樣才有可能取得較高的成績。至于模擬題，很多模擬題的難度都過于大了，可能會給同學(xué)造成一定的壓力。但是假如是做過真題再做模擬題，可能心里的壓力就會小一點，因為真題會讓我們對數(shù)學(xué)的難度有一定的認(rèn)識。對于模擬題，我們就可以用來集中鍛煉小題的解題，作為最后階段的強化。

　　考研的數(shù)學(xué)其實是算變數(shù)比較小的一門科目，因為我們平時鍛煉的難度就是比較大的，所以即使它的難度有起伏，一般都是在可以掌握的范圍內(nèi)。在真實的考試過程中，我們只要按照平時的習(xí)慣去一道道攻克，就可以做到很好了。要相信，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)絕對是一份努力一份收獲的，它的成果也是最為顯著的。你只要付出，就絕對能夠看到進(jìn)步。

　　二、英語

　　大家都明白，語言就是一種積累的過程，必須要付出時間和精力，不能依靠所謂的技巧和小聰明。只有擁有一定的功底，才有資格去談做題的技巧，而所謂的技巧，也就是在學(xué)習(xí)的過程中自己摸索出來的適合自己的方法。

　　對于大部分的學(xué)生，英語初時的復(fù)習(xí)主要就是單詞的積累和閱讀水平的提升。單詞的積累不存在什么所謂的捷徑，無非就是準(zhǔn)備一本大綱詞匯反復(fù)地看。要注意的是，單詞真的不是去一個個背下來的，而是在反復(fù)看書的過程中自然記憶下來的。我在背單詞的時候一開始用的就是發(fā)的分級詞匯，到后來又發(fā)了一本星火的詞匯，這兩本書基本就已經(jīng)足夠增加我們的詞匯量了，而且兩本書的風(fēng)格不同，也很適合輔佐著一起看。詞匯只有在反復(fù)觀看的情況下才容易記住，如果當(dāng)時背下來而過后不再理會，很快就會遺忘。

　　另外，在分級詞匯這本書中，一級和二級詞匯基本是我們已經(jīng)掌握的，但是我們還是需要認(rèn)真看，因為考研若是考到這些詞匯，就是考查它們的其他的不常用的意思。而三級和四級的詞匯，基本上只要記憶前兩個常用的意思就可以了。所以說，考研英語對于詞匯的考察是非常靈活的，你認(rèn)識的單詞未必就能認(rèn)識它被考察的那個意思。至于閱讀水平，我們知道，在考研的英語中一共有四篇閱讀理解，曾經(jīng)有人說過，只要拿下了閱讀理解就拿下了考研的英語，這樣說其實是不正確的，在英語中，每一個部分都是想通的，我們在聯(lián)系不同部分的技巧的時候也是在為整體的分?jǐn)?shù)努力。但是，確實考研中的閱讀理解是一塊很大的分?jǐn)?shù)，這一塊的分?jǐn)?shù)也很直接影響了能否拿相對較高的分?jǐn)?shù)。

　　英語的復(fù)習(xí)其實是比較枯燥的。詞匯的積累始終貫穿在復(fù)習(xí)的過程中，不能有松懈，即使有的時間覺得不想做英語的題目了，也可以拿出詞匯本來看幾個單詞。而閱讀理解的訓(xùn)練，卻是一個需要進(jìn)行規(guī)劃的過程。我覺得，在英語復(fù)習(xí)的初期，我們可以把精力就先放在閱讀理解上，因為在我們鍛煉閱讀理解能力的同時，也在積累詞匯，也在鍛煉翻譯的能力和長難句分析的能力，對于其他部分的訓(xùn)練都做好了一定的基礎(chǔ)。買一本帶有全文翻譯，帶有生詞整理，帶有長難句解析的閱讀理解，每天花一定的時間去認(rèn)真地做兩篇。

　　在我復(fù)習(xí)的初期，我的每篇閱讀理解完全做完需要45分鐘左右，為什么會花這么多時間做一篇閱讀理解呢?其實這中間有很多的技巧。首先，讀完文章到做完題目，一般需要10分鐘左右，然后就是校對答案。但是校對完答案之后就結(jié)束了嗎?如果是這樣，這篇文章的訓(xùn)練就是無用功。做完一篇文章，一定要去記錄下自己陌生的詞匯，整理到相應(yīng)的本子上去。然后嘗試自己去翻譯整篇文章，因為帶有全文翻譯，對于不確定的意思就可以參看翻譯。在翻譯過程中我們也會碰到很多長難句，此時就需要去分析句子的結(jié)構(gòu)和翻譯的技巧。所以，一篇閱讀理解要完整地做完，需要的時間是比較多的。但是這只是初期的情況，我們在初期復(fù)習(xí)的過程中，一定要把基礎(chǔ)打好，養(yǎng)成了這樣做題的習(xí)慣，就不會覺得很麻煩，反而會讓自己收獲不少。

　　在大三下半學(xué)期到大四初，閱讀理解的訓(xùn)練可以讓我們的英語水平得到很大的提高。尤其是經(jīng)過暑期強化班之后，配合老師講解的一些方法再進(jìn)行深入的訓(xùn)練，我們基本上都可以得到一套適合自己的做題方法。而接下來的目標(biāo)，就是要不斷提高自己的做題速度，爭取在平時訓(xùn)練的過程中就做到1小時內(nèi)完成4篇閱讀理解的量。在大四開始一段時間后，就可以適當(dāng)?shù)厝プ鲆恍┱骖}中的閱讀理解，了解真題的套路和習(xí)慣。到了沖刺的后期，我們也更要反復(fù)地做真題。其實英語的一些參考資料即使再如何接近真題的感覺，它們之間也存在著不小的差距。因此，想要真正地鍛煉考研英語的能力，最關(guān)鍵的還是反復(fù)地多次地做真題。把真題做透，才是最終要達(dá)到的境界。

　　至于英語中的其他一些部分，基本上都是在后期開始復(fù)習(xí)的。因為在之前閱讀理解和詞匯積累的這兩個過程中，已經(jīng)在潛移默化地訓(xùn)練了其他項目的能力，所以對于完形填空，新題型，翻譯以及寫作等，到后期的復(fù)習(xí)就會自然而然，水到渠成。

　　在真實的考場環(huán)境中，我們一定要保持一顆平常的心態(tài)，不能患得患失。假如在平時訓(xùn)練的過程中，我們有自成體系的一套做題順序和方法，那么考試的時候也就如此照搬，不要隨意變動。相信自己的第一感覺，即使是碰到無法理解的題目，不知所云的問題，也盡量憑借第一感覺來進(jìn)行取舍，不要在一個問題上糾纏太多的時間。有舍就有得，把握自己能夠把握的分?jǐn)?shù)，就能保證發(fā)揮出最好的水平。

　　三、政治

　　我的政治復(fù)習(xí)得比較晚。政治的復(fù)習(xí)，如果按照的那一套方法，幾乎就是接近完美的了。當(dāng)時給我們安排的計劃是，在暑期班之前先看完一套內(nèi)部資料，然后暑期班，之后就按照一些講義和發(fā)的書籍進(jìn)行復(fù)習(xí)。可惜我一開始就沒有很自覺地復(fù)習(xí)政治，更是由于大三的實習(xí)錯過了暑期班的課程，真正開始政治復(fù)習(xí)的時候，已經(jīng)是大四開學(xué)后一個月的事情了。那時面對著許多的課本和書籍，會有一種不知所措的情緒。尤其是，政治的知識點細(xì)小而分散，需要記憶的地方也格外地多，所以在政治復(fù)習(xí)的初期，很少有人是特別有目的的在復(fù)習(xí)，我們往往都抱著一種跟隨主流的態(tài)度。

　　所以一開始看大綱解析的時候，基本是看完就忘記，政治的復(fù)習(xí)會讓人比較沮喪和失望。但是，不得不承認(rèn)，政治的復(fù)習(xí)只要花上時間，就能看到效果，在大綱解析看過兩遍之后，加上的一些配套的題目，對于政治的知識點基本上就有了一定的把握。其實所謂的零碎記憶的東西，到后面，看多了也就自然記住了。不需要刻意地去背誦，只要反復(fù)多次地看書，就能把握重點。

　　政治中的大題目，一般都不需要自己去整理，考研班的老師都會給出詳細(xì)的題目和解答，即使給出的題目和最后考到的題目不一樣，但是知識點都是類似的，語言也是相通的，看多了之后就能各取所用。我們自己需要鍛煉的，是選擇題。包括單選題和多選題。單選題的難度其實是比較小的，而多選題，則因為不能多選或者少選，增加了一定的難度。在政治復(fù)習(xí)的過程中，假如感覺對于大綱解析中的知識點已經(jīng)比較熟悉了，就可以每天給自己安排一定的選擇題的量進(jìn)行鍛煉。在做題的過程中，也可以查漏補缺，檢查自己存在的混淆的地方和陌生的地方。

　　總的來說，政治的復(fù)習(xí)是比較大眾化的。跟隨著大部分同學(xué)的步伐，基本上就可以復(fù)習(xí)到位了。但是我在考試的過程中就發(fā)現(xiàn)，考試時候做題一定要干脆。一道題目，選擇了就是選擇了，不要再回頭去琢磨。一回頭就可能把正確的選項改錯。正是因為這個原因，有好幾道政治的選擇題被我改了答案，從而失分。我覺得在考場上，人的心態(tài)是一個關(guān)鍵的因素，我們必須要當(dāng)機立斷，做題不拖泥帶水，才能找到最好的那個狀態(tài)。

　　后記

　　其實，考研的復(fù)習(xí)過程雖然漫長，但是真正體會過之后，又覺得是彈指一瞬。我們?yōu)橹冻隽司Γ?，也最終能獲得回報。只要堅定信念，并且奮力追逐，相信再遙遠(yuǎn)的夢想，都可以成為手中的瑰寶。

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