法碩之路立志篇與準(zhǔn)備篇-跨考考研

　　法碩之路立志篇與準(zhǔn)備篇

　　前言

　　四月北京，春意盎然。法大校園春光中更顯莊重。寬敞明亮的教室中，坐聽(tīng)老師暢談法治國(guó)理念，倍感神圣。突然學(xué)校里涌入一群陌生年青的新面孔-，打破先前的寧?kù)o——原來(lái)又到了新科碩士復(fù)試的時(shí)間。望著他們那一張張興奮激昂而又略帶焦慮的臉龐，我的思緒不由的激蕩開(kāi)來(lái)，飄向去年的今天，飄向備考法律碩士的日日夜夜 ，一時(shí)間所有的歡樂(lè)痛苦交結(jié)與心，得失成敗歷歷在目，考研那一段布滿了荊棘、漫長(zhǎng)的路，佼幸我已走完，低下曾被失敗痛擊的頭顱，伴著美麗的春天，禁不住將那酸楚，眼淚 風(fēng)雨和彩虹又傾訴諸于筆端。非為得道在先指點(diǎn)后人，僅企望他人能從中有所借鑒。

　　立志篇

　　凡事欲則立，考研亦如似。但是立考研之志，決非一時(shí)沖動(dòng)，而要深思熟慮。借經(jīng)濟(jì)學(xué)的術(shù)語(yǔ)，就是考研成本分析。大概來(lái)說(shuō)，考研的人可以分為兩類：一類是在校的應(yīng)界畢業(yè)生，另一類是社會(huì)在職人員。至于到底哪種人考研更有利，那就見(jiàn)人見(jiàn)智。作為在校學(xué)生，復(fù)習(xí)的有利之處在于有一個(gè)良好的氛圍，周圍有很多同道中人，可以互通有無(wú)，交流心得，更重要的是不會(huì)感覺(jué)寂寞，但是你不可避免地會(huì)受到學(xué)校里各種各樣諸如上課、找工作的事情干擾，可以說(shuō)這也是一種代價(jià)。社會(huì)在職人員，困難更多，工作仕途，經(jīng)濟(jì)利益等等，都會(huì)對(duì)考研有直接影響。

　　然而，無(wú)論如何，任何人一旦下定決心，就必須有志在必得的信心，不屈不撓的毅力，破釜沉舟的決心。要調(diào)整好自己的信心狀態(tài)，這在某種程度上是超越學(xué)習(xí)本身的非常重要的一環(huán)。因?yàn)樵谶@龐大的報(bào)考大軍里，有許多人只是想試一試。關(guān)鍵是你自己有實(shí)力，而不要多想你的對(duì)手是誰(shuí)，有多少人與你競(jìng)爭(zhēng)。有人說(shuō)的好："考研與其說(shuō)是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，不如說(shuō)是意志力的競(jìng)爭(zhēng)。"考研本身不一定能全面檢驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)水平，但能很好地檢驗(yàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。

　　要有毅力。既然你選擇了考研，這就意味著你不能像其他同學(xué)一樣悠閑地學(xué)習(xí)、生活。同學(xué)中，許多都是因?yàn)橐庵玖Ρ∪趸蚱渌虬胪径鴱U，實(shí)在可惜。我也曾彷徨過(guò)。準(zhǔn)備考研的時(shí)間較短，從確定學(xué)校到正式考試，算起來(lái)不過(guò)5個(gè)月，其中最讓我頭痛的是專業(yè)課，怎么辦呢?只能拼著命地學(xué)。只要自己合理地搭配好時(shí)間，堅(jiān)定信念，持之以恒，沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)。

　　要有決心?？佳惺怯泻艽髩毫Φ模?yàn)檫x擇考研意味著在一定程度上放棄了其他選擇的機(jī)會(huì)。考研決心一定要堅(jiān)定，"考研旗幟動(dòng)搖不得"，要一往無(wú)前地走下去，絲毫不為外界(如工作機(jī)會(huì)，錄取比例極低)所干擾。頂著壓力執(zhí)著地走下去是成功的秘訣之一，而落馬者常常是心理上先落了馬。

　　準(zhǔn)備篇

　　一、一旦立下考研之志，接下來(lái)就要腳踏實(shí)地，做好考研前的準(zhǔn)備工作。考前的準(zhǔn)備工作是極其必要的，相當(dāng)于情報(bào)搜集階段。不同學(xué)校報(bào)考情況、錄取情況都大不相同，從而直接影響靠研成敗。考法律碩士準(zhǔn)備工作，首先是指搜集有關(guān)要報(bào)考學(xué)校情況，根據(jù)自身的情況進(jìn)行取舍，確定目標(biāo)。在了解大致的情況，確定學(xué)校后，我提醒大家的是，如果你是跨?？忌瑧?yīng)該搜集所有考題，把試題按章節(jié)分類，以確定重點(diǎn)，把握出題思路。為以后的復(fù)習(xí)定立方向。

　　其次明確目標(biāo)，科學(xué)地安排時(shí)間復(fù)習(xí)的目標(biāo)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，就是在各單科都達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)的條件下，使總分最大化。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一切學(xué)習(xí)行為的終極目的都應(yīng)當(dāng)有助于提高你的總分(而不是單科分?jǐn)?shù))，否則就是無(wú)用的甚至有害的。在此基礎(chǔ)上，科學(xué)地安排時(shí)間。 一、時(shí)間要有計(jì)劃性，要周密安排時(shí)間做事情。今天做什么，明天做什么，心中要有數(shù)，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不能信馬由韁。但有的人往往在報(bào)名時(shí)熱情很高，在臨考前卻說(shuō)連書都沒(méi)有看完，失去了考試的信心。究其原因，關(guān)鍵是他們沒(méi)有有計(jì)劃地利用時(shí)間。

　　二、時(shí)間要有限制性，要定時(shí)定量做事。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，什么時(shí)間做什么事，做多少事，需要多少時(shí)間，要相對(duì)地定死，即自己給自己規(guī)定硬指標(biāo)，無(wú)論何時(shí)都要有學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自我約束能力。

　　三、時(shí)間要有效性，提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。什么時(shí)間做什么事，什么時(shí)間學(xué)習(xí)效率最高，每個(gè)人要根據(jù)自己的"生物鐘"和家庭環(huán)境等情況，對(duì)時(shí)間作出科學(xué)的安排，利用大腦最清醒、記憶力最強(qiáng)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，就能提高學(xué)習(xí)效率。

　　四、時(shí)間要有靈活性，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容調(diào)配時(shí)間。學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成，學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷加深，往往會(huì)使原計(jì)劃的實(shí)施完成受阻，規(guī)定的學(xué)習(xí)量完不成，這就需要合理調(diào)配時(shí)間，靈活安排時(shí)間。先做工作，后完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)時(shí)間、搶時(shí)間、擠時(shí)間來(lái)保證完成自學(xué)任務(wù)。

　　我的復(fù)習(xí)時(shí)間的安排順序是：簡(jiǎn)單而提高潛力較大的科目(或部分)――較難而提高潛力較大的――簡(jiǎn)單而提高潛力不大的――較難而提高潛力不大的，依次安排。要嚴(yán)格區(qū)分重點(diǎn)和難點(diǎn)，在必要時(shí)，可以舍棄較難而提高潛力不大或雖有提高但對(duì)分?jǐn)?shù)貢獻(xiàn)不大的部分。復(fù)習(xí)時(shí)一定要做參考書的主人，根據(jù)自身情況對(duì)書中部分進(jìn)行取舍。

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