2018年考研專業(yè)院校選擇實(shí)施細(xì)則：興趣

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來跨考秋季集訓(xùn)營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　考研專業(yè)的選擇興趣是排在第一位的，如果你選擇了一個(gè)自己感興趣的專業(yè)，就能夠信心百倍地把它學(xué)好，如果選擇了自己不感興趣的專業(yè)，你就會(huì)像本科四年一樣，每天在自己討厭的專業(yè)學(xué)習(xí)中掙扎，再浪費(fèi)幾年的時(shí)間。雖然興趣如此重要，但是要問起考研的同學(xué)“你的興趣是什么?”絕大部分人是回答不出來的，或者告訴你“我的興趣愛好特別廣泛……”。那么如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在呢，除了要留心觀察自己以為借助一些成熟的測評工具是非常必要的。我們跨考給學(xué)生測試興趣所用的工具就是目前國際上最著名的霍蘭德六型人格測試。

　　霍蘭德六型人格測試是美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家約翰·霍蘭德于1959年提出的理論。這一理論根據(jù)勞動(dòng)者的心理素質(zhì)以及擇業(yè)傾向，將勞動(dòng)者分為6種基本類型，相應(yīng)職業(yè)也分為6種類型。根據(jù)個(gè)人類型與職業(yè)的霍蘭德代碼來考察某個(gè)人與某特定職業(yè)之間的匹配度。

　　社會(huì)型：(S)

　　共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。

　　典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如教育工作者(教師、教育行政人員)和社會(huì)工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員)。

　　企業(yè)型：(E)

　　共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。

　　典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員、營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官和律師。

　　常規(guī)型：(C)

　　共同特點(diǎn)：喜歡權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競爭，富有自我犧牲精神。

　　典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員和投資分析員。

　　實(shí)際型：(R)

　　共同特點(diǎn)：喜歡使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。

　　典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如技術(shù)性職業(yè)(計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工)和技能性職業(yè)(木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng))。

　　調(diào)研型：(I)

　　共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。

　　典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生和系統(tǒng)分析員。

　　藝術(shù)型：(A)

　　共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。

　　典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面(演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人)、音樂方面(歌唱家、作曲家、樂隊(duì)指揮)和文學(xué)方面(小說家、詩人、劇作家)。

　　然而，大多數(shù)人都并非只有一種性向(比如，一個(gè)人的性向中很可能是同時(shí)包含著社會(huì)性向、實(shí)際性向和調(diào)研性向這三種)?；籼m德認(rèn)為，這些性向越相似，相容性越強(qiáng)，則一個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)所面臨的內(nèi)在沖突和猶豫就會(huì)越少。對于霍蘭德興趣測試感興趣的同學(xué)可以做一做本書附錄一的霍蘭德興趣測試題。
 

時(shí)光易逝，歲月難留，我們感覺2017剛剛來到的時(shí)候，實(shí)際卻已過了1/4了！2018的小伙伴，想考名校，備考就該從現(xiàn)在開始走起咯！跨考全年集訓(xùn)營二期班4月20日即將開營，專業(yè)名師的輔導(dǎo)，專職班主任的督促，各種類型純良的小伙伴，我們一起找回高三時(shí)期的友情，用一年的共同奮斗，實(shí)現(xiàn)心中所愿! 
領(lǐng)取2018考研全年集訓(xùn)好禮    2018考研集訓(xùn)暢學(xué)詳情咨詢

開學(xué)季給你最有料的
重點(diǎn)關(guān)注	34所自主劃線院校錄取分?jǐn)?shù)查詢	院校招生目錄及簡章
	各大院校復(fù)試信息匯總	2017考研調(diào)劑信息匯總
2018考研知識“養(yǎng)肥”計(jì)劃	2018考研時(shí)間安排	2018考研公共課知識“養(yǎng)肥”計(jì)劃