［北京交通大學(xué)］MBA招生簡(jiǎn)章_跨考網(wǎng)

［北京交通大學(xué)］MBA招生簡(jiǎn)章

　　工商管理碩士專業(yè)培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：120280授予管理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位）

　　MBA學(xué)位是研究生專業(yè)學(xué)位的一種，在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，MBA學(xué)位的發(fā)展和建設(shè)已有悠久的歷史，在培養(yǎng)企業(yè)高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才方面發(fā)揮了巨大的作用。我國(guó)于1991年設(shè)置了MBA學(xué)位并開(kāi)始試點(diǎn)工作，目的在于通過(guò)這一途徑培養(yǎng)出一批具有堅(jiān)定正確的政治方向，懂業(yè)務(wù)，能卓有成效地組織與指揮社會(huì)化大生產(chǎn)、善于經(jīng)營(yíng)、能夠適應(yīng)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的中、高級(jí)管理人才，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展以及改革開(kāi)放事業(yè)服務(wù)。

　　MBA學(xué)位的設(shè)置，不但使我國(guó)的學(xué)位制度更趨完善，推動(dòng)了我國(guó)高層次專門人才培養(yǎng)的多樣化，同時(shí)也促進(jìn)與世界各國(guó)在研究生教育方面相互接軌，加強(qiáng)交流與合作，使學(xué)位制度進(jìn)一步適應(yīng)科學(xué)技術(shù)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要。

　　MBA與其他研究生的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式相比，具有自己的鮮明特點(diǎn)，表現(xiàn)在：

　　第一，MBA專業(yè)所培養(yǎng)的是務(wù)實(shí)型、綜合型的高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才，招生來(lái)源主要是工商企業(yè)或經(jīng)濟(jì)管理部門中有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)職人員；

　　第二，與理論研究人才不同，MBA要結(jié)合企業(yè)管理的各種職能學(xué)習(xí)多門課程，掌握廣博全面的知識(shí)；

　　第三，MBA在培養(yǎng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，重在提高學(xué)生的實(shí)際工作能力；

　　第四，MBA可以招收有各種專業(yè)背景并有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，便于培養(yǎng)綜合全面的復(fù)合型人才。

　　我校是全國(guó)開(kāi)展培養(yǎng)MBA試點(diǎn)工作較早的院校之一，在MBA的培養(yǎng)方面取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。依據(jù)全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)的布置和相關(guān)指示，并考慮到MBA專業(yè)的特點(diǎn)以及在人才培養(yǎng)模式方面的“共性”，同時(shí)結(jié)合我校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理以及勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科形成的學(xué)科群的綜合優(yōu)勢(shì)，制定本培養(yǎng)方案。

　　本方案的特色是：①?gòu)?qiáng)化能力訓(xùn)練；②校企共建MBA課程。

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)社會(huì)主義工商企業(yè)或經(jīng)濟(jì)管理部門需要的務(wù)實(shí)型的高層次綜合管理人才，基本要求為：

　　1、掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平理論，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，努力為人民服務(wù)，勇于開(kāi)拓，艱苦創(chuàng)業(yè)，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，有高尚的道德品質(zhì)與文化素養(yǎng)。

　　2、掌握比較寬廣的現(xiàn)代管理知識(shí)和有關(guān)的法律知識(shí)以及必要的基礎(chǔ)理論，了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)和現(xiàn)代管理理論的新發(fā)展。

　　3、有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，包括本職業(yè)務(wù)、處理人際關(guān)系以及綜合管理（決策、組織指揮、溝通、激勵(lì)、監(jiān)督與控制）方面的技能。

　　4、比較熟練地掌握一門外語(yǔ)，能較順利地閱讀本專業(yè)外文資料，并具有處理外事業(yè)務(wù)及一般對(duì)外交往、商務(wù)洽談的能力。

　　5、身體健康。

　　二、學(xué)習(xí)年限

　　MBA學(xué)制為二年半，實(shí)行彈性學(xué)制，可以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，也可以半脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。因特殊情況需延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限的，必須提前向所在學(xué)院提出申請(qǐng)，由研究生部審批，但最多不超過(guò)五年。

　　三、課程設(shè)置

　　1.課程設(shè)置的原則與規(guī)定①按照全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)的統(tǒng)一安排，課程學(xué)習(xí)時(shí)間為一年半到兩年，本專業(yè)課程分為核心課（必修）和選修課兩部分，學(xué)生在學(xué)習(xí)階段應(yīng)至少修滿45學(xué)分。

　?、谝罁?jù)MBA學(xué)生的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)的要求，強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)踐性和應(yīng)用性，突出案例教學(xué)。每門課程特別是核心課程，必須完成最低的案例使用數(shù)如下：

　　組織行為學(xué)4管理經(jīng)濟(jì)學(xué)3戰(zhàn)略管理5財(cái)務(wù)管理4市場(chǎng)營(yíng)銷5管理信息系統(tǒng)2生產(chǎn)管理4管理溝通5人力資源開(kāi)發(fā)與管理3會(huì)計(jì)學(xué)4高級(jí)管理學(xué)8數(shù)據(jù)模型決策鼓勵(lì)使用案例，其它選修課每門至少使用一個(gè)案例。教學(xué)案例由三部分組成：國(guó)外優(yōu)秀的經(jīng)典案例；國(guó)內(nèi)企業(yè)近期典型案例；由學(xué)生所在企業(yè)提供的實(shí)際案例。

　　案例分析采取課堂案例討論、撰寫案例分析報(bào)告、考試等多種形式。

　　③為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂理論教學(xué)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際之間的聯(lián)系，所有MBA課程在學(xué)時(shí)范圍內(nèi)，均聘請(qǐng)校外專家（特別是有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的知名企業(yè)家）來(lái)校授課，其中核心課程（數(shù)據(jù)模型決策除外）為1～2次（3～6學(xué)時(shí)），選修課程為1次（3學(xué)時(shí)）。

　　④英語(yǔ)課程的教學(xué)要緊密結(jié)合MBA學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和現(xiàn)有水平，突出精讀、口語(yǔ)和應(yīng)用文寫作三個(gè)部分，增加學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)的詞匯量和英語(yǔ)會(huì)話、寫作能力，教材、教學(xué)方法和考試方式區(qū)別于其它專業(yè)學(xué)術(shù)型研究生，單獨(dú)命題考核。

　?、輰?duì)于核心課程，任課教師必須選定合適的教材及相關(guān)參考書(shū)，并報(bào)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA分委會(huì)審定確認(rèn)。除主講教材外，教師必須至少指定五本以上參考書(shū)（包括一本以上英文參考書(shū)）。

　?、揸P(guān)于MBA課程采用英文教材和英文授課的要求，按全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　?、邽樘岣邔W(xué)生的綜合管理決策能力，在MBA的選修課程中，增加企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模擬、期貨與股票交易、MBA專業(yè)英語(yǔ)、電子商務(wù)、企業(yè)兼并與重組等強(qiáng)化能力訓(xùn)練的課程。課程設(shè)置見(jiàn)附表。

　　四、培養(yǎng)計(jì)劃的制定

　　1.內(nèi)容MBA學(xué)生要在導(dǎo)師指導(dǎo)下，確定論文選題及調(diào)研計(jì)劃，完成培養(yǎng)計(jì)劃的制訂。

　　2.時(shí)間在確定導(dǎo)師后兩個(gè)月內(nèi)完成。

　　五、中期考核

　　1、中期考核條件。MBA學(xué)生按照培養(yǎng)計(jì)劃的要求學(xué)滿學(xué)分（至少到第四學(xué)期末為止，其中學(xué)位課至少應(yīng)在第三學(xué)期末修完）、學(xué)位課成績(jī)?nèi)亢细裾?，方可參加中期考核?/p>

　　2、中期考核內(nèi)容。包括課程學(xué)習(xí)、科研與管理能力和思想品德三部分，總評(píng)成績(jī)中學(xué)位課加權(quán)平均分占70%，科研與管理能力占30%，思想品德以“通過(guò)”或“不通過(guò)”記。

　　學(xué)生參加中期考核須提交選題報(bào)告，學(xué)院組織評(píng)委對(duì)學(xué)生的選題報(bào)告進(jìn)行打分，并填寫“MBA選題報(bào)告考評(píng)表”（見(jiàn)附件二），最后綜合學(xué)生在學(xué)期間發(fā)表論文、著作及參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的情況，給出科研與管理能力的評(píng)分。

　　中期考核合格的學(xué)生，即可進(jìn)入論文工作階段。

　　3、時(shí)間。安排在第四學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月后進(jìn)行。

　　六、學(xué)位論文

　　學(xué)位論文工作是培養(yǎng)研究生掌握科學(xué)研究方法，提高綜合運(yùn)用已有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的重要環(huán)節(jié)，一般安排在第四和第五學(xué)期進(jìn)行。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下通過(guò)學(xué)生自己的調(diào)查研究獨(dú)立完成。論文形式可以是專題研究，也可以是高質(zhì)量的調(diào)查研究報(bào)告或企業(yè)診斷報(bào)告以及編寫高質(zhì)量的案例等。論文應(yīng)有一定的新見(jiàn)解或?qū)嵱脙r(jià)值，字?jǐn)?shù)在2萬(wàn)字以上，用于論文撰寫的時(shí)間不得少于半年。論文答辯由MBA分委會(huì)組織副教授以上的5名教師組成答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)進(jìn)行。通過(guò)論文答辯并經(jīng)MBA分委會(huì)及校學(xué)位委員會(huì)表決通過(guò)者，發(fā)給MBA碩士學(xué)位、學(xué)歷證書(shū)。對(duì)有較高學(xué)術(shù)水平及應(yīng)用價(jià)值的MBA論文，將出版MBA學(xué)生論文集，并推薦給有關(guān)單位應(yīng)用與參考。

　　附課程設(shè)置表：

類別

課程名稱

學(xué)時(shí)

學(xué)分

開(kāi)課學(xué)期：脫產(chǎn)(業(yè)余)

核心課

學(xué)位課

政治

54

3

1 (1)

外語(yǔ)

144

5

1，2

組織行為學(xué)

54

3

1 (1)

數(shù)據(jù)模型決策

54

3

1 (1)

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)

54

3

1 (1)

必修課

會(huì)計(jì)學(xué)

54

3

1 (2)

財(cái)務(wù)管理

54

3

(3)

市場(chǎng)營(yíng)銷

54

3

2 (2)

企業(yè)戰(zhàn)略管理

54

3

3 (3)

生產(chǎn)管理學(xué)

54

3

2 (2)

管理信息系統(tǒng)

54

3

2 (2)

MBA專業(yè)英語(yǔ)

36

2

3 (3)

選修課

高級(jí)管理學(xué)

36

2

1

人力資源開(kāi)發(fā)與管理

36

2

2

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

36

2

3

經(jīng)濟(jì)法

36

2

3

財(cái)政與金融

36

2

2

國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際金融

36

2

3

稅法

36

2

1

審計(jì)

36

2

3

期貨與股票交易

36

2

3

管理溝通

36

2

3

電子商務(wù)

36

2

3

企業(yè)兼并與重組

18

1

3

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模擬

1

2