湯亞杰：科研只有第一，沒有第二_跨考網(wǎng)

??????? 【導(dǎo)師簡(jiǎn)介】
??????? 湯亞杰，美國麻省理工學(xué)院博士后，湖北省最年輕的“楚天學(xué)者計(jì)劃”特聘教授，發(fā)酵工程省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(湖北工業(yè)大學(xué))主任，致力于解決實(shí)驗(yàn)室的生物技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化的瓶頸問題。湯亞杰同時(shí)兼任中國科學(xué)院武漢病毒所博士生導(dǎo)師、工業(yè)微生物湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、湖北省首批優(yōu)勢(shì)學(xué)科“發(fā)酵工程”學(xué)科帶頭人、十余份國際發(fā)酵工程領(lǐng)域知名期刊(如Bioresource Technology、Advances in Biochemical Engineering/Biotechnology、Process Biochemistry、 Biotechnology Progress)特邀論文審稿專家。
??????? 【導(dǎo)師素描】
他把科研作為自己生活的主韻律，投入了自己全部的青春和激情。
他把實(shí)驗(yàn)中的每一項(xiàng)工作當(dāng)作雕塑來對(duì)待，精雕細(xì)琢。
他用自己的高標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和要求學(xué)生，嚴(yán)師出高徒。

??????? 身臨其境感受世界級(jí)大學(xué)
??????? 求學(xué)?跨考：在博士后階段就讀美國麻省理工學(xué)院，您覺得它有什么特色？
??????? 湯亞杰：麻省理工學(xué)院總是關(guān)注一些很前沿的科學(xué)問題，很少跟在別人后面，只要是它要做的研究，就一定要做最好的。這一點(diǎn)在麻省理工學(xué)院的專業(yè)設(shè)置上特別明顯，很多專業(yè)在全美排名都是至少前五名的。麻省理工學(xué)院相信科研只有第一，沒有第二，排在第二和倒數(shù)第一沒有區(qū)別，不能跟著別人跑。這對(duì)我以后從事的科研工作影響很大，做任何事情都要做到最好。

??????? 求學(xué)?跨考：麻省理工學(xué)院的教學(xué)方式和國內(nèi)有哪些不同？
??????? 湯亞杰：麻省理工學(xué)院的教授們已經(jīng)滿足了小康問題，所以并不會(huì)為生活而奔波，他們做科研只是為社會(huì)和科學(xué)做有意義的事情。沒有成型的教科書，沒有條條框框，教授們會(huì)講一些非常前沿的知識(shí)，不像國內(nèi)教授們上課時(shí)會(huì)考慮如下問題：如果給本科生講這些知識(shí)，他們會(huì)不會(huì)聽不懂，他們聽不懂怎么辦？教授和學(xué)生們?cè)谡n堂上有非常多的實(shí)踐和交流機(jī)會(huì)，教案也會(huì)一直更新。我非常欣賞這種方式，在我的研究生培養(yǎng)中也盡量融入這種方式。

??????? 求學(xué)?跨考：您在對(duì)教育部赴美訪問團(tuán)透露回國效力的想法后，國內(nèi)很多知名高校紛紛向您伸出了橄欖技，您為什么最終選擇了湖北工業(yè)大學(xué)？回國后感覺到有什么不適應(yīng)嗎？
??????? 湯亞杰：一個(gè)人在世界上真正有效的工作時(shí)間是非常短暫的，我覺得能夠?yàn)槟感７瞰I(xiàn)自己的青春是福氣。湖北工業(yè)大學(xué)是我的母校，在這所大學(xué)里我學(xué)到了很多東西，度過了人生中重要的四年，她比起其他學(xué)校更需要我，于是我回到了發(fā)展中的母校(湖北工業(yè)大學(xué))。

??????? 回國后讓我感覺到的差異主要是文化差距。麻省理工學(xué)院是全球知名的學(xué)校，回到湖北工業(yè)大學(xué)，感覺自己不被人看好。大學(xué)的主要目的是人才培養(yǎng)，我希望我的學(xué)生能夠比得上“985”高校的學(xué)生。通過我們師生共同的努力，我的碩士生均能在發(fā)酵工程領(lǐng)域知名的國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表2篇SCI論文。

??????? 做任何事情都要做到最好
??????? 求學(xué)?跨考：很多研究生都提到，您每天的作息時(shí)間和一般教授不同，您總是堅(jiān)持每天7點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)室，晚上10點(diǎn)才回去，沒有雙休日和假期，是什么支持著您如此專注地對(duì)待科研？
??????? 湯亞杰：作為一名科研工作者，我覺得專注對(duì)待科研是一種職業(yè)道德精神。既然從事這項(xiàng)事業(yè)，就必須把它做好，如果連自己的主業(yè)都從事不好，那么就沒有人會(huì)再給你其他的工作機(jī)會(huì)了。其實(shí)很多事情不是做不到，而是想不到。當(dāng)時(shí)在湖北工業(yè)大學(xué)的我從沒想到出國，總是覺得這是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，所以對(duì)自己的要求總不是很高，但是我現(xiàn)在覺得很多事情經(jīng)過努力都是可以達(dá)到的。我一直覺得“今天工作不努力，明天努力找工作”，所以我一直在做好自己的本職工作，不論是做學(xué)生，還是做老師，都將自己的工作做到最好。

??????? 求學(xué)?跨考：您經(jīng)常告訴學(xué)生：“大家一定要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谏鐣?huì)上可能就沒有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了?！笔鞘裁醋屇羞@種感覺和壓力？
??????? 湯亞杰：老師是學(xué)生事業(yè)上的“父母”。我也是我的老師培養(yǎng)出來的，我非常感激，所以我總是做好自己該做的，也希望我的學(xué)生學(xué)到該學(xué)的。生活中是否有壓力要看對(duì)自己的定位，如果自己的定位很低，那么就不會(huì)感到壓力。我覺得所有的壓力都來源自己，麻省理工學(xué)院所有的人都會(huì)以從這里畢業(yè)為榮，我也希望自己不論在哪里從事任何事情，一定要以麻省理工學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要像在麻省理工學(xué)院一樣的工作和學(xué)習(xí)，要求自己做到最好。

??????? 求學(xué)?跨考：很多學(xué)生們都覺得您一心專注科研，對(duì)家人的關(guān)心不是很夠，您是如何看待家庭和事業(yè)這兩者的關(guān)系？
??????? 湯亞杰：對(duì)家人的關(guān)心不僅僅從表面和時(shí)間表現(xiàn)出來，也包括老師對(duì)學(xué)生的愛。那種讓學(xué)生們輕松拿到文憑的老師不一定是好老師，學(xué)生通過老師學(xué)會(huì)了做人和做事，對(duì)他們的人生產(chǎn)生了很大的影響，而且不管學(xué)生們今后是否從事科學(xué)研究，做人的方法、做事的原則這些都是相通的。所以，和家人在一起的時(shí)間少并不代表關(guān)心不夠，我覺得我做好了自己的工作，獲得了他人的認(rèn)可，這也是對(duì)支持我工作的家人最好的回報(bào)。

??????? 完美的研究生是這樣煉成的
??????? 求學(xué)?跨考： 您對(duì)研究生有什么希望？
??????? 湯亞杰：我希望我的研究生有獨(dú)立開展工作的能力，并不是那種老師教的知識(shí)就知道，老師沒教的知識(shí)就不知道，我想這樣的老師也會(huì)被社會(huì)淘汰的。作為研究生導(dǎo)師，我對(duì)學(xué)生都是一視同仁的，我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生某方面比較差而不要他，只是會(huì)讓他先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室和高年級(jí)的同學(xué)們相處一段時(shí)間，看他是否適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室緊湊的生活方式才安排他合適的工作。

??????? 求學(xué)?跨考：研究生都說您是一位完美主義者，您是怎樣培養(yǎng)研究生的？
??????? 湯亞杰：因?yàn)樯飳?shí)驗(yàn)的周期很長，所以我往往會(huì)督促學(xué)生，督促的主要方式是每周六的討論會(huì)。我會(huì)把研究生分為不同的課題小組，每個(gè)小組都有負(fù)責(zé)人，在討論會(huì)上各個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的成員會(huì)向所有人展示一周的實(shí)驗(yàn)成果，陳述實(shí)驗(yàn)遇到的困難以及解決方式，然后大家一起討論。最后我會(huì)給每個(gè)人建議，這樣大家會(huì)在熱烈的討論中得到成長。

??????? 此外，我也特別注重對(duì)學(xué)生細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，要求他們細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待任何科研細(xì)節(jié)。對(duì)于學(xué)生們做的表格，我不僅要求數(shù)據(jù)精確，還要求表格外觀上美觀對(duì)稱；對(duì)于論文中的參考文獻(xiàn)，我要求學(xué)生一一標(biāo)示出來，即使是同一段參考文獻(xiàn)也要多次標(biāo)示；對(duì)于英語論文，我會(huì)更加嚴(yán)格，會(huì)像語文老師一樣仔細(xì)斟酌詞句，讓論文的思路和行文更嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)工作是一種尊重學(xué)術(shù)、尊重別人工作的態(tài)度，這種態(tài)度對(duì)于科研是非常重要的。

??????? 求學(xué)?跨考：除了在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)要求，在平時(shí)生活中您與學(xué)生有什么互動(dòng)？
??????? 湯亞杰：在每周一次的討論會(huì)上，如果我發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展不是很好或者情緒低落等，我就會(huì)找這位同學(xué)去辦公室聊一聊最近實(shí)驗(yàn)和生活中的心事，因?yàn)楹蛯W(xué)生們交流多了，所以我總是能一眼看出學(xué)生的心不在焉，他們也非常喜歡和我交流。每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)，我會(huì)很直白地指出錯(cuò)誤，雖然這會(huì)讓一些學(xué)生不理解，覺得我過于嚴(yán)厲，但我始終認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生離開了學(xué)校走上社會(huì)以后，就沒有人會(huì)真心指出他們的缺點(diǎn)，告訴他們提升自己的方式，所以，我一定要盡到老師的責(zé)任，在學(xué)校里讓學(xué)生明白自己的不足之處，并找到改進(jìn)的辦法。

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