與歷史的相遇對(duì)北大的愛(ài)-跨考考研

　　與歷史的相遇對(duì)北大的愛(ài)

　　這個(gè)帖子是前兩天給自己規(guī)定的任務(wù)，看看時(shí)間本想作罷，但之間計(jì)劃在今天晚上完成的事情只剩這一件了，于是打開(kāi)論壇，動(dòng)筆。因?yàn)槭?011年報(bào)考?xì)v史學(xué)才使得我結(jié)識(shí)了論壇，并且分享了壇友們近三個(gè)月的歡樂(lè)憂傷，所以選擇在這里寫(xiě)初稿，然后再?gòu)?fù)制粘貼到校內(nèi)博客等等。

　　從圖書(shū)館回來(lái)后，看了會(huì)兒電視，繡了會(huì)兒書(shū)簽十字繡，又逛了會(huì)兒論壇，看了會(huì)兒校內(nèi)，然后不斷給自己勇氣，發(fā)了第二封郵件給心儀的導(dǎo)師，這一次用時(shí)約120分鐘，是第一封用時(shí)的二分之一。十年的北大情結(jié)，一直舍棄不了的夢(mèng)。都說(shuō)射手座是一個(gè)追逐理想生活的，雖然不太相信星座，但至少這一點(diǎn)說(shuō)中了。記得在某天晚上看完論壇的帖子知道有《未名湖是個(gè)海洋》這么一首歌，并且搜到播放時(shí)，壓抑的心情化作淚流滿面。后來(lái)每每聽(tīng)這首歌時(shí)都會(huì)想起自己在聽(tīng)課結(jié)束后去看未名湖的平靜的心，就想哈佛劍橋再好，只有北大有未名湖。以前形容自己對(duì)北京的愛(ài)，像愛(ài)人那樣愛(ài)著;對(duì)北大，是像愛(ài)自己那樣么?也許是吧，我想是吧。有點(diǎn)煽情了，呵呵，只要想起心里便會(huì)有一種莫名的情感。暫且不說(shuō)它了，說(shuō)說(shuō)和歷史的結(jié)緣吧。

　　2010年考研結(jié)束后，從考場(chǎng)回來(lái)后在宿舍樓道里撕心裂肺地哭著，現(xiàn)在想來(lái)也不知道為什么會(huì)哭成那樣，只是當(dāng)時(shí)腦海里一直在想的是要祭奠我那逝去的時(shí)光以及覺(jué)得自己沒(méi)夠著夢(mèng)想的不甘。我報(bào)的是中文系的比較文學(xué)與世界文學(xué)，自己也知道自己的水平，但還是抱著得第一的積極心理暗示去考場(chǎng)的，政治考完后大家都說(shuō)簡(jiǎn)單可我覺(jué)得自己答的不好，英語(yǔ)考完后大家覺(jué)得難這次我和大家感覺(jué)一致了，就想明年一定努力再努力復(fù)習(xí)還報(bào)北大，還報(bào)比較文學(xué)與世界文學(xué);可到第二天考專業(yè)課時(shí)，上午中外文學(xué)結(jié)束后依然抱著昨天下午的想法，等下午拿到中外文論的卷子時(shí)就告訴自己明年一定努力再努力復(fù)習(xí)，或考北師或考人大或考民大。怎么想都沒(méi)想到會(huì)換個(gè)專業(yè)，因?yàn)槲沂悄敲吹南矚g文學(xué)。

　　3月2號(hào)知道自己的成績(jī)后，在會(huì)不會(huì)進(jìn)復(fù)試間糾結(jié)，最后和朋友在中文系會(huì)議室外聽(tīng)到了文學(xué)類330分的要求，并在招生辦確認(rèn)后知道自己沒(méi)考上。調(diào)劑也分?jǐn)?shù)不夠，連C區(qū)的線都沒(méi)達(dá)到。于是放縱了一個(gè)月，不看書(shū)的一個(gè)月。但很多決定的發(fā)生往往在一瞬間，在新動(dòng)力上完韓語(yǔ)課后的某一天看到了它主打的王牌日語(yǔ)班，同時(shí)想到了一個(gè)金融專業(yè)跨考人大古代史的朋友，接著聯(lián)想到了歷史學(xué)是統(tǒng)考、分?jǐn)?shù)比文學(xué)類低，開(kāi)始了與歷史結(jié)緣。其實(shí)，如果不是去北大聽(tīng)了那兩個(gè)月的課，我想也不會(huì)那么堅(jiān)定地選擇歷史?；氐剿奚岷?，就讓同學(xué)幫忙下載了歷史系的所有課表，第二天便去聽(tīng)課。說(shuō)到這里，不得不夸一下民大的地理位置，國(guó)圖、新動(dòng)力、環(huán)球雅思、首體、麥樂(lè)迪、各種風(fēng)味餐廳等等，吃喝玩樂(lè)學(xué)一應(yīng)俱全。更重要的是，交通也很發(fā)達(dá)，公交地鐵幾乎條條通。

　　當(dāng)時(shí)是按課表聽(tīng)課，從周一到周五能排的12節(jié)都排滿了，然后在緣分指引下去聽(tīng)。當(dāng)時(shí)不知道那些講課的老師都那么牛，只是后來(lái)上輔導(dǎo)班時(shí)聽(tīng)老師介紹、在論壇里看壇友們帖子才知道。朱孝遠(yuǎn)老師、王新生老師、黃洋老師、顏海英老師、王紅生老師、黃春高老師、張帆老師、鄧小南老師、閻步克老師、李志生老師、趙冬梅老師、歐陽(yáng)哲生老師、牛大勇老師和楊奎松老師等等。即使此時(shí)此刻回想起那段聽(tīng)課的日子來(lái)都覺(jué)得很幸福，同時(shí)還聽(tīng)了一位韓國(guó)客座老師的課，在最后一節(jié)課時(shí)送了奧運(yùn)會(huì)首日封給他表示感謝，這一幕被同是旁聽(tīng)的韓國(guó)留學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)看到了，剛好他們舉辦太行山古跡探訪活動(dòng)，要多找?guī)讉€(gè)中國(guó)學(xué)生去，問(wèn)到我時(shí)習(xí)慣性地說(shuō)了“好啊”，于是7月3-5號(hào)跟著一群韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)并體驗(yàn)了一下歷史研究方法的一部分，這幾天的行程和經(jīng)歷每次想起時(shí)都覺(jué)得有點(diǎn)不真實(shí)。這里沒(méi)有任何別的意思，就是想到那些韓國(guó)學(xué)生比國(guó)人印象中的好很多，而且他們的做事方法、時(shí)間安排都讓隨行的中國(guó)學(xué)生感到驚訝和佩服。就想看人也好做事也罷真的很難做到全面，只能盡力，但絕不可以一葉障目。這也是學(xué)了近一年歷史后最深的感觸。

　　在提及諸位老師時(shí)，之所以把朱老師和王老師排在前面，是因?yàn)樗麄儗?duì)我產(chǎn)生的影響最大，同時(shí)在眾多老師中和他們倆接觸最多，對(duì)我這個(gè)半路去聽(tīng)課的學(xué)生也多少有些印象。聽(tīng)朱老師講課絕對(duì)是一種享受，他滔滔不絕地講三個(gè)小時(shí)，我以最快的速度記三個(gè)小時(shí)，而且總有醍醐灌頂?shù)恼Z(yǔ)句讓自己多次重生。王老師則是幽默型學(xué)術(shù)教學(xué)，現(xiàn)在想起他在課上講到的一些名人逸事都忍不住想笑，他就是我發(fā)郵件的心儀導(dǎo)師。至于怎么選擇了日本史則是在緣分、自己喜歡并權(quán)衡和輔導(dǎo)班老師建議下共同作用的結(jié)果。第一次給王老師發(fā)郵件是大年三十下午，當(dāng)時(shí)就想舊年最后一天了總要做些什么給自己畫(huà)個(gè)不難看的句號(hào)吧，于是硬著頭皮給自己打氣用近四個(gè)小時(shí)點(diǎn)擊了發(fā)送，之后便想著老師最快也要初四再回復(fù)吧，因?yàn)檫^(guò)年時(shí)都和家人在一起就暫時(shí)把工作擱一邊兒吧。沒(méi)想到老師大年初一八點(diǎn)多就回復(fù)了，看到回信內(nèi)容后難過(guò)了一陣子，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)按規(guī)定，每個(gè)導(dǎo)師每?jī)赡暾幸粋€(gè)學(xué)生，而今年已經(jīng)有一個(gè)保送日本史的學(xué)生了，他建議我復(fù)習(xí)東北亞史方向，并且告訴了我他的手機(jī)號(hào)碼，說(shuō)有什么問(wèn)題可以直接打手機(jī)。就想跟老師學(xué)習(xí)的可能性沒(méi)有了，不知道接下來(lái)的復(fù)習(xí)方向，又開(kāi)始迷茫。不過(guò)幾天后恢復(fù)了元?dú)?，告訴自己不能中斷不能放棄，心態(tài)要擺正，繼續(xù)看書(shū)，開(kāi)始發(fā)帖詢問(wèn)東北亞史的經(jīng)典著作，在這里要謝謝提供給我線索的藉問(wèn)同學(xué)?？窗】窗?，上周六午休醒來(lái)后看到了王老師打來(lái)的未接電話，在內(nèi)心泛起了些許漣漪，詢問(wèn)了朋友和師姐建議后回?fù)芰诉^(guò)去，老師問(wèn)我考的怎么樣，他說(shuō)他覺(jué)得今年題挺難的，他判的卷子答的都不太好。雖然我自己也不知道自己答的怎么樣，時(shí)而覺(jué)得好時(shí)而覺(jué)得不好，但一直給自己積極心理暗示，所以回答時(shí)也是帶著信心回答的。真的好想成為老師的學(xué)生。

　　前天看了論壇里一些同學(xué)曬的分?jǐn)?shù)，心里的弱弱不淡定開(kāi)始像氣球一樣膨脹起來(lái)，于是決定要到3月5號(hào)以后再看論壇?？捎钟X(jué)得自己不能那么脆弱，而且要寫(xiě)這個(gè)帖子，所以又看了，不過(guò)這次因?yàn)橛行睦餃?zhǔn)備好了很多。很早以前就想著等考上之后再寫(xiě)怎樣怎樣，那時(shí)就會(huì)感覺(jué)比較豪邁，不過(guò)最近想，成績(jī)下來(lái)后不論滿意與否都很難把現(xiàn)在的心情描繪出來(lái)了。在等分的難捱日子里，焦慮到坐立不安，每天五點(diǎn)多就自然醒來(lái)，然后想著分?jǐn)?shù)高低祈禱著過(guò)線度過(guò)一天。其實(shí)我也想做到淡定地靜靜等待，只是心智還是沒(méi)有足夠強(qiáng)大到那個(gè)程度。相信很多和我一樣等著查成績(jī)的孩子們都是差不多的心情吧，我也不知道說(shuō)什么，只是想把自己的所思所想寫(xiě)出來(lái)和大家分享。用《把時(shí)間當(dāng)作朋友》里的卷首語(yǔ)說(shuō)，就是：相信我，你并不孤獨(dú)!這句話在琢磨了十幾遍后在11月份的某一天頓悟。都說(shuō)你心里期盼什么渴望什么暗示什么，那現(xiàn)實(shí)就會(huì)按你心里想的發(fā)展。我想這句話的本意是要我們保持樂(lè)觀的態(tài)度，給自己信心、勇氣和力量，那么你所期待的一定會(huì)到來(lái)。祝福自己，祝福你!

　　說(shuō)了這么多，也不知道看這些字的人感覺(jué)如何，我也不知道自己到底說(shuō)了些什么，想說(shuō)些什么，只是在寫(xiě)出這些后心里舒暢了許多。現(xiàn)在用今天下午在圖書(shū)館看到的之前最愛(ài)的《青年文摘》綠版中摘抄的一段話作為結(jié)束語(yǔ)吧：

　　帶著自信朝著夢(mèng)想前進(jìn)，只要努力實(shí)現(xiàn)自己想要的人生，總有一天會(huì)得到意想不到的成功?！罅_

　　不管你現(xiàn)在多大年紀(jì)，生活其實(shí)有無(wú)限可能!選擇自己要過(guò)的生活，是人生最重要的事。別忘了與最親愛(ài)的人，分享每一個(gè)可以更幸福的機(jī)會(huì)?！抖派棠痰拿篮蒙睢?/p>

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　　P.S 關(guān)于兩年考研心得，就英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，單詞書(shū)一本足以，達(dá)到倒背如流程度最好;真題可以做一遍，但它的答案可以研究無(wú)數(shù)遍;作文推薦王江濤的書(shū)，著實(shí)是“授人以漁”。2011年英語(yǔ)復(fù)習(xí)遺憾是單詞書(shū)從星火高頻換到星火3冊(cè)換到劉一男換到大綱，雖然基本都看了，但考完后回想起來(lái)覺(jué)得最好以一本為主。

　　就政治來(lái)說(shuō)，熟悉大綱解析或任一就很好了，至于主觀題就是看平時(shí)積累和最后背誦沖刺了。

　　就歷史來(lái)說(shuō)，和英語(yǔ)單詞一樣，應(yīng)該以教材和某一本輔導(dǎo)書(shū)為主，我買的輔導(dǎo)書(shū)有點(diǎn)多，加之輔導(dǎo)班發(fā)的，復(fù)習(xí)時(shí)偶爾會(huì)感到不知所措。

　　也不知道這些對(duì)2012年的考生有沒(méi)有用，記得有專門經(jīng)驗(yàn)交流版，在那里回復(fù)比這里這些詳細(xì)，但核心是一樣的。

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