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反貪碩士班開課 反貪人才專業(yè)化或成大勢所趨_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2010-10-21 05:40:13
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反貪碩士班”質(zhì)疑聲中正式開課 發(fā)起人深度解析培養(yǎng)緣由與前景

反腐人才培養(yǎng)專業(yè)化或成大勢所趨

  近年來,全國各地都在大力培養(yǎng)職務(wù)犯罪偵查人才,而各地的一大共同點就是致力于提高職務(wù)犯罪偵查人才的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。而由高等學府與最高級別反貪部門所聯(lián)手打造的“反貪碩士班”,無疑是反腐人才專業(yè)化趨勢的集大成者。

  目前,反腐人才的培養(yǎng)還缺乏系統(tǒng)的理論和模式,開辦“反貪碩士班”,一方面是從人才的培養(yǎng)上,可以儲備更多素質(zhì)較高的、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的專業(yè)人才;另一方面是從學術(shù)研究上,通過這個方向研究生的培養(yǎng),加強對職務(wù)犯罪偵查的研究,可以為實踐提供更多的理論支撐。

“反貪碩士班”發(fā)起者坦言:

  我覺得之所以受到這么多關(guān)注還是因為我們國家現(xiàn)在腐敗問題比較嚴重,這是公眾普遍關(guān)注的一個話題。所以我開玩笑說我們這個班是沾了腐敗的光了,如果腐敗問題不是這么受關(guān)注,我們這個教學改革可能都走不出校園。

  開設(shè)“反貪碩士班”只是因為實務(wù)部門需要這樣的人才,如果做得好,慢慢地積少也會成多,因為現(xiàn)在針對職務(wù)犯罪偵查這一塊從來沒有相關(guān)的培養(yǎng),希望能持續(xù)辦下去,更高層次的就是博士生。我們堅持做下去,相信會有作用的。反貪首先事關(guān)職業(yè)道德,而不只是所學的知識。

  反腐人才的培養(yǎng)還缺乏系統(tǒng)的理論和模式,而這也是希望通過反貪碩士班的開辦來得到積累的

  國慶假期結(jié)束后,國內(nèi)首個“反貪碩士班”的30名研究生一年級學生正式進入了他們的課程學習。

  最高人民檢察院反貪總局局長陳連福、最高人民檢察院瀆職侵權(quán)檢察廳廳長李文生、最高人民檢察院反貪總局副局長徐進輝、最高人民檢察院反貪總局副局長馬海濱……從這個“反貪碩士班”的導(dǎo)師名單上,可以看到一連串來自實務(wù)部門異常權(quán)威的名字。

  事實上,“反貪碩士”從誕生的那一天起,就一直備受各方人士關(guān)注,“屠龍術(shù)”、“無用功”的爭議一直不絕于耳。

  作為首個“反貪碩士班”的發(fā)起者,中國人民大學刑事法律科學研究中心副主任何家弘告訴記者,“反貪碩士”只是人們通俗的叫法,正式的名稱應(yīng)為“職務(wù)犯罪偵查方向法律碩士班”,因為職務(wù)犯罪具體可分為貪腐和瀆職。

  對于各方的熱烈關(guān)注,何家弘坦言:“當然會有很大的壓力。最初有這個想法時,也沒想到這個事在社會上有這么大反響,但同時也有正面的促進作用,我們會全力把這件事情做好?!?/p>

  對話“反貪碩士”:反貪是事業(yè)不是技術(shù)

“碩士”能否成為“斗士” “反貪碩士”開課引爭議

  根據(jù)何家弘介紹,除了目前開始學習的,如刑法、訴訟法、刑偵學、犯罪學等基礎(chǔ)課程外,2011年春季開學后,會結(jié)合職務(wù)犯罪問題再專門開一些刑法專題,主要講涉及職務(wù)犯罪的幾個類別。

  “在原來正常的犯罪課程里,這部分講得很少。到研究生二年級時,學生們將進入專業(yè)技能學習階段,我們要講職務(wù)犯罪偵查技能,職務(wù)犯罪偵查實務(wù),這些內(nèi)容由來自實務(wù)部門的兼職教授來講,具體的還包括犯罪偵查方法比如測謊等等;在這些專業(yè)知識之外,再加一個實習的環(huán)節(jié),讓他們在畢業(yè)后能夠比較快地上手。”何家弘說。

  “會接觸到測謊儀等專業(yè)設(shè)備?!焙渭液胝f,由于職務(wù)犯罪的特殊性,學生將重點學習如何獲取有效“人證”,尤其是在獲取“人證”時,學習觀察人的表情,推測人的心理。

  “如果學生有學習的意愿,還可以重點學習測謊,今后能成為這方面的專家?!焙渭液胝f。

  作為一項新生事物,有業(yè)內(nèi)人士評論說“反貪碩士”或許是我國職務(wù)犯罪手法不斷復(fù)雜化的必然產(chǎn)物,也是國家顯示反腐決心的一種手法。

  清華大學廉政治理中心主任任建明認為,這是一個好的事情。在他看來,“反貪碩士”的培養(yǎng)可以使反貪隊伍更加職業(yè)化和專業(yè)化,對于反腐敗尤其是職務(wù)犯罪方面有著很強的針對性。

  對此,著名反腐學者、中央黨校教授林喆也認同開設(shè)“反貪碩士班”對于社會反腐的積極意義。在她看來,這種意義不一定能帶給我們多少反腐人才或者成果,更重要的是讓人們認識到,反腐敗是包括學校等教育部門在內(nèi)的各部門都不能置身事外的事情,這不光是反腐部門的事情。

  不過,對于“反貪碩士”的開課,不同的聲音仍是不絕于耳。

  中央黨校教授王貴秀便公開對此進行批評。在他看來,“反貪碩士班”的成立顯然不足以說明什么問題,反倒是像在往“沒用的地方使勁”,對于反腐本身而言只能算是”雞毛蒜皮“的小事?!胺簇澊T士班”的開設(shè)仍然只能屬于表層的、有限的工作。在“上級監(jiān)督太遠,同級監(jiān)督太軟,下級監(jiān)督太難”的情況下,即便是培養(yǎng)出了“反貪專業(yè)碩士”又能怎樣?

  一位分析人士指出,這些年來,有關(guān)反腐臺歷、廉政撲克、廉政手冊、廉政公積金、做廉潔自律保健操等等手段,可謂是花樣翻新,但結(jié)果怎么樣呢?還是治標不治本,花拳繡腿的多,“看上去十分熱鬧,但形式反腐是盛行了,真正的反腐敗卻有所疏漏”。因而,當人們聽說“反貪碩士班”的時候,出現(xiàn)一些不以為然的反應(yīng),也是再正常不過的事情了。

  “本來這只是學校的一項教學改革。因為我之前在最高檢掛過職,所以就跟他們把這個想法講了,最高檢也覺得很好,雙方通過一些交談,達成了這個協(xié)議。我覺得之所以受到這么多關(guān)注還是因為我們國家現(xiàn)在腐敗問題比較嚴重,這是公眾普遍關(guān)注的一個話題。所以我開玩笑說我們這個班是沾了腐敗的光了,如果腐敗問題不是這么受關(guān)注,我們這個教學改革可能都走不出校園?!睂τ谕饨绺魇礁鳂拥脑u價,何家弘不愿多說。

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