2013考研公共課強化階段復(fù)習策略-跨考考研

　　暑期接近尾聲了，對于正在備戰(zhàn)2013年碩士研究生的同學而言，馬上要進入強化階段了。這個階段是需要將教材中的基礎(chǔ)知識進行總結(jié)歸納、全局把握的時期，強化階段的復(fù)習效果直接影響到?jīng)_刺階段的復(fù)習。下面跨考教育公共課教研室的張老師就強化階段公共課的復(fù)習目標和復(fù)習重點做出詳細分析，希望能為同學們在該階段的復(fù)習提供幫助。

　　一、政治：抓基礎(chǔ)、保證復(fù)習時間

　　要想政治得高分，在強化階段的2個月里，考生每天復(fù)習政治的時間不要少于2小時。考研政治各科目復(fù)習可做如下安排：馬克思主義基本原理概論復(fù)習20天，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論復(fù)習20天，中國近現(xiàn)代史綱要復(fù)習10天，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)復(fù)習10天。雖然馬克思主義基本原理概論分值低于毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，但是因為馬克思主義基本原理概論較難理解，因此，這兩科安排的復(fù)習時間一樣。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)雖然分值高于中國近現(xiàn)代史綱要，但復(fù)習難度低于后者，所以，這兩個學科的復(fù)習時間也一樣。

　　除上面的四個學科之外，考研政治還有形勢與政策以及當代世界經(jīng)濟與政治的內(nèi)容，考生可在最后沖刺階段加以復(fù)習。此階段雖然是強化階段，但考生不要急于去訓(xùn)練分析題，要把主要精力放在新大綱所有知識點選擇題的鞏固復(fù)習上，對新增考點以及跨章節(jié)甚至跨學科的知識點要進行綜合、總結(jié)。

　　二、英語：研究真題、培養(yǎng)答題技巧

　　對于英語的復(fù)習此階段的基本要求是加強基礎(chǔ)，強化技能。也就是需要同學們進一步加強英語基本功(詞匯識別、語法分析能力)的訓(xùn)練，同時又要強化各種題型解題技能。大家可以制作一個詳細的學習計劃，把每一步復(fù)習都納入計劃中，這樣才不會在最后的幾個月中感到復(fù)習雜亂無緒，保持清醒的頭腦才能提高學習效率。

　　在暑期強化階段，認真研究英語真題、培養(yǎng)答題技巧至關(guān)重要。真題在研究生英語考試中非常重要。通過真題我們才能知道英語考什么，怎么考。所以建議考生在這一階段一定要多看真題，多做真題，我們要通過真題理解、把握，熟悉考研當中一般都有什么樣的命題。然后，在把真題吃透的情況下，閱讀大量的文章，細水長流，再把閱讀的基礎(chǔ)鞏固住。

　　另外，英語的閱讀題里面有大量的生詞。背單詞我推薦兩種方法：一個是把考試大綱三天五天翻一次，這樣記不住的詞匯越來越少。二是把詞匯放在文章里去記，這是最容易記住詞匯的方法，因為這樣記是活記，不是死記。從每年考題分析看，大部分短文選自當代的報刊雜志，新詞多，術(shù)語多，考生必須了解詞組的確切意思才行。只要平時多讀各種短文，擴大知識面，閱讀還是能獲得高分的。閱讀中的有些句型或句子結(jié)構(gòu)特別是長句、難句必須多看，自己動手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題才有真正的把握。

　　三、數(shù)學：熟悉考研題型、加強練習

　　對于數(shù)學這個階段的主要目標是熟悉考研題型，加強知識點的前后聯(lián)系，分清重難點，讓復(fù)習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。目前考試大綱還沒有出來，同學們可以按照往年的考試大綱來進行復(fù)習，等大綱出來同學們可以對照看看有沒有變化的部分，針對性的進行復(fù)習。

　　在此階段，一定要充分利用歷年真題，加強練習。數(shù)學考試的任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓(xùn)練可以切實提高數(shù)學的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。在時間安排上，建議考生每天保證2個小時的復(fù)習時間，做20—30個題目，并且保證做題的質(zhì)量，達到做每個題都要認真思考、總結(jié)，做一個保證會一個，忘記的知識點或公式馬上翻書，記住記牢。如此堅持下來，你的數(shù)學成績會得到顯著提高。

　　總體說來，考研強化階段是考生強化基礎(chǔ)大量做題的階段。建議考生有針對性地解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習已學知識，進一步擴大知識面，進行全面積累，并掌握一定的答題技巧，為進入沖刺階段打好基礎(chǔ)。最后，跨考教育?？忌鷤冊缛帐盏嚼硐?a target="_blank">院校的通知書!

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