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高等教育學(xué)專業(yè)介紹-跨考考研

最后更新時(shí)間:2013-09-29 08:00:00
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高等教育學(xué)專業(yè)介紹

來源:跨考教育 發(fā)布時(shí)間:2013年09月29日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇
摘要:跨考教育編輯悉心為您整理了高等教育學(xué)專業(yè)介紹,希望對大家了解考研專業(yè)有所幫助。
  一、專業(yè)介紹

  1、學(xué)科簡介

  高等教育學(xué)是教育學(xué)之下的一個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn),研究范圍包括:高等教育與社會(huì)因素及高等教育內(nèi)部之間關(guān)系的研究,高等教育管理與評估,中外高教史研究,高等教育課程與教學(xué)研究,國際高等教育研究和國際比較,大學(xué)生心理研究等。

  2、培養(yǎng)目標(biāo)

  畢業(yè)生碩士研究生應(yīng)掌握高等教育學(xué)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和相關(guān)知識,了解國內(nèi)外高等教育發(fā)展和研究的一般動(dòng)態(tài),具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)本學(xué)科的科學(xué)研究和高等學(xué)校教學(xué)工作的能力,能在教育行政部門、高等院校及相關(guān)領(lǐng)域的管理部門獨(dú)立從事教育理論和實(shí)際問題的研究和教育管理工作。

  各招生單位研究方向和考試科目等不盡相同,在此以北京師范大學(xué)為例:

  3、研究方向

  01高等教育原理

  02高等教育質(zhì)量保障與評估

  03高等院校治理與發(fā)展

  04高校人力資源管理與培訓(xùn)

  05高校學(xué)生事務(wù)管理

  06比較高等教育

  07高校外事管理

  08高等教育政策分析

  09高校教師發(fā)展

  10高等教育社會(huì)學(xué)

  4、碩士研究生入學(xué)考試科目

 ?、?01政治

  ②201英語或202俄語或203日語

 ?、?11教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

  二、就業(yè)方向

  但在人們傳統(tǒng)的思維中,教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師,事實(shí)上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。專業(yè)課教研室梳理了教育學(xué)的六大從業(yè)方向。

  1、普通高校,這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向,但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來越難,基本上都要求博士學(xué)歷,所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。

  2、中小學(xué)校,現(xiàn)在全國中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈,具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏,而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高,再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定,越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校,今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競爭兩個(gè)崗位的現(xiàn)象。

  3、特殊教育機(jī)構(gòu),這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才,他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。

  4、出版社、報(bào)社,出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處,主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

  5、政府單位,還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位,但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少,想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把,但要做好心理準(zhǔn)備,因?yàn)楦偁幍募ち页潭葧?huì)超乎你的想象。

  6、新技術(shù)教育領(lǐng)域,這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價(jià)等,包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

  三、就業(yè)前景

  隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高,教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè),但是隨著部分高校改革高等教育學(xué)碩士研究生學(xué)制以及高等教育學(xué)碩士持續(xù)擴(kuò)招以來高等教育學(xué)碩士生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力高等教育學(xué)碩士就業(yè)難而高等教育女碩士就業(yè)更難。

  四、推薦院校

  以下學(xué)校本專業(yè)實(shí)力較強(qiáng):

  廈門大學(xué)、北京大學(xué)華中科技大學(xué)、北京師范大學(xué)、西南大學(xué)、華東師范大學(xué)、清華大學(xué)蘭州大學(xué)、云南師范大學(xué)廣西師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、湖南師范大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、南京師范大學(xué)、湖南大學(xué)、南京大學(xué)

  五、相近專業(yè)

  相同一級學(xué)科下的其他專業(yè)有:

  教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)。

  六、課程設(shè)置(以浙江師范大學(xué)為例)

  1、學(xué)位公共課

  馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐、英語;

  2、學(xué)位基礎(chǔ)課

  高等教育學(xué)、比較高等教育學(xué)、高等教育管理學(xué);

  3、學(xué)位專業(yè)課

  高等教育研究方法、高等教育史、大學(xué)課程與教學(xué)、高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué);

  4、選修課

  高等教育評估、教育評論學(xué)、中國高等教育專題、外國高等教育專題、高等教育論著選讀、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、計(jì)算機(jī)文化、編輯學(xué)。

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