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畢業(yè)后考研還是工作謹慎抉擇-跨考考研

最后更新時間:2011-10-30 08:00:00
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畢業(yè)后考研還是工作謹慎抉擇

來源:跨考教育 發(fā)布時間:2011年10月30日跨考考研網研招網跨考論壇

  畢業(yè)后考研還是工作謹慎抉擇

  畢業(yè)后是考研還是就業(yè),對大學生來說向來是個兩難的選擇。這里有個直接的案例可以拿來做分析:學生T,本科期間是學習食品技術,升入大四之后有考研計劃,最終落選,于是畢業(yè)后選擇了就業(yè),在一家公司里做銷售工作。一邊工作,一邊仍不愿意放棄考研打算,這一次,考研的方向除了食品工程之外,還多了一個產業(yè)經濟學。他在兩個方向中舉棋不定,所以找到了我咨詢。

  以前,我總不看好考研,覺得那是逃避就業(yè)的一種方法,尤其是在金融風暴之后,考研更被本科生瘋狂地追逐著,但即便是用來逃避就業(yè)的一種方法,就業(yè)仍然會在兩年后不期而遇,我們依舊要面對市場的考驗。不得不說,無數(shù)的學子在做出考研決定的那一刻,并沒有想清楚很多事,比如研究生畢業(yè)后的出路,比如自己要成為一個什么類型的人———學術科研型、教學型、企業(yè)職場型等等,便貿貿然報名研究生入學考試,幸運地被錄取,然后如同本科4年一樣,碌碌無為、茫然失措地開始再一個2.5年的研究生生活,或許再加上為“老板”打打雜,畢業(yè)的那一刻面臨的可能是比之以前更為嚴峻的就業(yè)態(tài)勢。研究生的身份非但沒有讓自己添加多少實質性的競爭力,相反的,前后6.5年和社會脫軌,已不清楚如今的現(xiàn)實是什么樣子的了。

  問題1.是選食品工程還是選產業(yè)經濟學?

  回到案例本身,如果是想要在畢業(yè)后的第一年中,繼續(xù)選擇考研,我的建議是考食品工程更勝過考產業(yè)經濟學的研究生。該生本科讀的即為理工科,有著不錯的理工底子和專業(yè)知識。研究生期間會開始細分專業(yè)或研究方向,本科學習就會成為一塊基石;而一旦工作是銷售而非研發(fā),工作之后的心態(tài)和疲態(tài)會漸漸消耗本科期間的理工基礎和專業(yè)基礎。換而言之,繼續(xù)本專業(yè)領域內的研究,會更適合在這個時間段中的選擇。

  相對而言,產業(yè)經濟學更偏向經濟管理,而管理這類的東西,并非僅僅通過課本的理論知識學習和案例分析就能夠完成掌握的,同時由于時間和信息差的存在,往往課本上的所學基本都已經是過往的管理理論,在如今的實際運用和擴展都還需要根據實際情況而定。很多人輕視商科的學習,覺得那是只要看看書實踐實踐就可以搞定的東西,實際上商科的學習,就像是學習日語一樣,入門容易,出師難。輕視的后果,只會讓自己成為半不著調的打工仔,而無法成為優(yōu)秀甚至卓越的管理者。

  可以看到,如果要學好產業(yè)經濟學,至少要對行業(yè)發(fā)展、產業(yè)規(guī)劃、城市建設有深刻認識,甚至要追溯城市歷史和淵源等等,才能真正理解相關專業(yè)課學習的書面知識。這就要求我們必須積累一定的工作經歷、眼界和學識。否則,貿貿然地去申報了產業(yè)經濟學,也會如同一個乳臭未干的高中畢業(yè)生還未接觸過社會、企業(yè)就用本科4年的時間去學習企業(yè)管理這類的管理學專業(yè),到頭來是百搭也是百不搭,樣樣都粗略地學一點皮毛,卻沒有一樣精專,沒有一樣是拿得出手的。

  問題2. 如果選擇了食品工程,畢業(yè)后的我可去哪里?而這2.5年的時間,要如何去規(guī)劃?

  在選擇專業(yè)的那一刻,我們往往忽略就業(yè)選擇,從而混沌大學的時光,在臨近畢業(yè)的時候才開始琢磨就業(yè)的事情,卻發(fā)現(xiàn)了缺了這個證書來不及弄,缺了那個經歷沒有時間再來積攢,用“臨時抱佛腳”來形容大部分應屆畢業(yè)生是很恰當?shù)摹?/p>

  假設選擇了食品工程,我們可以假設有這樣的幾種出路:

  1、畢業(yè)后考公務員———主要是食品質監(jiān)部門或食品監(jiān)控相關部門———研究生考公務員的優(yōu)勢,還在于職稱的起點高過本科生,外加不要丟了英文。

  2、畢業(yè)后就業(yè)———主要是進入相關企業(yè)的R&D部門,從事新產品的研發(fā)工作———是國企?還是外資?研發(fā)的內容最好還能細分到行業(yè)和產品的明細分類,比如保健食品—中老年保健食品—補鈣產品———想的越細,才能知道自己還缺少哪些知識和經歷。

  3、畢業(yè)后繼續(xù)深造———是留校深造?本國跨校深造?海外留學深造?———這就關系到研究生期間的GPA、學術論文的發(fā)表數(shù)量和載體、科研項目的參與經歷,甚至還包括了是否參加交換生、短期互訪等國際合作類項目。

  4、畢業(yè)后留校———是走科研體系?還是教研體系?還是行政體系?———科研的編制是助理研究員-副研究員-研究員;教研的編制是講師-副教授-教授;行政的體系一般各校都有各自的體制和晉升制度。

  計劃考研的時候,就要想好自己未來要走上述的哪條路。之后接著想想,如果要走好那條路,或者說,如果要有機會有資格走上那條路,在研究生期間要如何學習?如何積累社會實踐經歷?如何豐富海外經歷?如何建設并維護好自己的人際交往關系網和朋友圈?

  問題3.何時才是學習產業(yè)經濟學的準入時機?

  在回答“何時”這個問題之前,想先說說熱情這回事兒。很多人在畢業(yè)后工作的第一年里都想著,工作3至5年后,等存夠了錢,就出國留學,去美國拿個MBA;等存夠了資本,就自己跳出去,創(chuàng)業(yè)做老板;要不然就是工作3年之后,報名在職讀研,讓學歷“本本”更好看點,也為成為中層管理者后的晉級之路,準備好研究生學歷的基石。但真的過了3年或者5年,再去看這些當年雄心勃勃的人,再去看這些當年熱情昂揚的人,多數(shù)都已經被幾年的工作經歷或是壓的喘不過氣來、總是一副怨天尤人的樣子,或是早就被磨光了自己的斗志和夢想,覺得還是安于現(xiàn)狀的好,更多人則為自己的放棄,選擇了“年少不經事,不知道狀況就夸下海口”等理由來掩蓋自己的不堅定和已經燃燒殆盡的熱情。

  所以,計劃“何時”之前,先問問自己,能持久多久?自己的意志力和毅力是否經得住時間的考驗?周遭輿論的考驗?社會壓力的考驗?如果不行,那還是趁早放棄的好。

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