江蘇大學研究生院_跨考網(wǎng)
江蘇大學是2001年8月經(jīng)教育部批準由原江蘇理工大學、鎮(zhèn)江醫(yī)學院和鎮(zhèn)江師范??茖W校合并組建的以工科為特色的教學研究型綜合性大學,是全國首批具有博士、碩士學位授予權(quán)的高校之一。學校的辦學淵源可追溯到1902年晚清名臣張之洞在南京創(chuàng)辦的三江師范學堂。2002年5月,江蘇省委、省政府為南京大學、東南大學、江蘇大學等9所從三江師范學堂發(fā)展而來的高校隆重舉行辦學百年慶典,并贈鼎紀念。
學校座落在風景秀麗的江南著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市,占地面積3045畝。學?,F(xiàn)有教職工4700余人,其中教授320余人,特聘兩院院士7人,教育部長江學者特聘教授1人,國家杰出青年基金獲得者2人,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選7人,江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首席科學家1人,博士生指導教師190余人;全日制在校學生42000余人,其中研究生8000余人;擁有11個博士后科研流動站,9個博士學位授權(quán)一級學科,42個博士學位授權(quán)點,35個碩士學位授權(quán)一級學科,170個碩士學位授權(quán)點,2個國家重點學科,1個國家重點(培育)學科,3個江蘇省優(yōu)勢學科,4個江蘇省“十二五”一級學科重點學科,2個江蘇省“十二五”一級學科重點(培育)學科;擁有國家工程技術(shù)研究中心1個,教育部重點實驗室1個,部省級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心20個;擁有26個工程碩士授權(quán)領域和MBA、臨床醫(yī)學、會計、農(nóng)業(yè)推廣、資產(chǎn)評估、應用統(tǒng)計碩士專業(yè)學位授予權(quán)。擁有國家工程技術(shù)研究中心1個,國家級實驗教學示范中心1個,國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,教育部重點實驗室1個,省級實驗教學示范中心10個,部省級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心53個。
“十一五”以來,科研經(jīng)費總量達15.07億元,其中縱向經(jīng)費4.35億元;獲得一批國家杰出青年科學基金、“十一五”重大科技專項、“863”重點項目等高層次項目,承擔國家自然科學基金328項、國家社科基金23項;獲得國家級科技成果獎6項、何梁何利基金科學與技術(shù)創(chuàng)新獎1項;獲部、省級科研成果獎158項;三大檢索收錄論文4831篇;專利申請與授權(quán)總數(shù)分別為2069件和882件。2010年,學校發(fā)明專利申請量居全國高校35位,有效發(fā)明專利量列全國高校47位。
學校辦學特色鮮明,工科優(yōu)勢明顯,在長期的辦學實踐過程中積淀形成了“秉承為農(nóng)服務辦學傳統(tǒng),堅持走工科院校為農(nóng)服務道路”的鮮明特色,構(gòu)建了工科、生命醫(yī)藥、理學、經(jīng)管、人文五大學科板塊,形成了重點突出、交叉滲透、板塊聯(lián)動、優(yōu)勢互補的綜合性大學學科格局。
學校秉承“博學、求是、明德”校訓,牢固確立學位和研究生教育的核心地位,始終堅持把培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的創(chuàng)新型人才作為根本目標,不斷深化研究生教育教學改革,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,構(gòu)筑人才培養(yǎng)新高地;大力開展科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化,推行科技體制改革,走產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)道路,為學科建設和研究生教育提供強力支撐;廣泛開展國際學術(shù)交流與科技合作,與三十多個國家的高校和科研機構(gòu)建立了友好關系,并與多所國外高校簽署了長期合作協(xié)議,做到研究生培養(yǎng)國際化;加大設備投入,加強研究生培養(yǎng)基地建設;積極構(gòu)建研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系,培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛好評,《人民日報》、《中國教育報》等曾作專門報道,2006年、2007年、2008年連續(xù)三年獲全國百篇優(yōu)秀博士學位論文,2009年、2010年、2011年又獲全國優(yōu)秀博士學位論文提名獎?!皹?gòu)建復合載體、強化工程能力、培養(yǎng)創(chuàng)新型工學研究生”獲第六屆高等教育國家級教學成果二等獎。研究生就業(yè)率保持在97%以上。學校研究生院被評為“全國學位與研究生教育管理工作先進集體”。
展望未來,江蘇大學全體師生正以黨的十七大精神為指導,以學校第二次黨代會為契機,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,秉承“博學、求是、明德”校訓,緊緊圍繞“提升內(nèi)涵,強化特色”發(fā)展主題,堅持教學質(zhì)量、拔尖人才、強勢學科、自主創(chuàng)新“四個優(yōu)先”的辦學理念,解放思想,改革創(chuàng)新,為把學校建成工科特色更加鮮明,若干學科國內(nèi)一流、國際有影響,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學研究型綜合性大學而努力奮斗!
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