2009年教育學(xué)考研真題、答案及評(píng)分參考_跨考網(wǎng)

?一、單項(xiàng)選擇題：1—45小題，每小題2分，共90分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。
1．19世紀(jì)末20世紀(jì)初德國(guó)教育家梅伊曼和拉伊創(chuàng)立的教育學(xué)說(shuō)是
??? A．實(shí)驗(yàn)教育學(xué)??? B．文化教育學(xué)
C．批判教育學(xué)??? D．科學(xué)教育學(xué)
【答案】A???
2．人的發(fā)展總是受到社會(huì)的制約，這意味著
??? A．教育要堅(jiān)持社會(huì)本位的價(jià)值取向
??? B．教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展的需要
??? C．教育目的的確定不應(yīng)從個(gè)人出發(fā)
D．教育要為社會(huì)生活做準(zhǔn)備
【答案】2．B??
3．人力資本理論認(rèn)為，人力資本是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵，教育是形成人力資本的重要力量。這一理論的主要缺陷是
??? A．忽視了教育的其他社會(huì)功能
??? B．有教育萬(wàn)能論的傾向
??? C．忽視了勞動(dòng)力市場(chǎng)中的其他篩選標(biāo)準(zhǔn)
D．夸大了教育對(duì)人力資本的作用
【答案】3．C??
4．聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中提出面向21世紀(jì)教育的四大支柱是學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活和
A．學(xué)會(huì)關(guān)心??? B．學(xué)會(huì)生存??? C．學(xué)會(huì)創(chuàng)造??? D．學(xué)會(huì)交往
【答案】4．B??
5．馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于人的全面發(fā)展的基本涵義是
A．人的勞動(dòng)能力的全面發(fā)展? B．德智體全面發(fā)展
C．人的獨(dú)立個(gè)性全面發(fā)展??? D．人的身心全面發(fā)展
【答案】5．A??
6．小明的爺爺當(dāng)年就讀于半工半讀學(xué)校，半天讀書(shū)，半天勞動(dòng)，既學(xué)到了系統(tǒng)的文化知識(shí)，又掌握了勞動(dòng)技能。他接受的教育屬于
??? A．正規(guī)教育????? B．半正規(guī)教育
C．非正規(guī)教育??? D．業(yè)余教育
【答案】6．A??
7．18一19世紀(jì)的西歐，在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及特定歷史文化背景下，逐漸形成了帶有等級(jí)特權(quán)痕跡的雙軌學(xué)制。其“雙軌”是指
??? A．公立學(xué)校系統(tǒng)與私立學(xué)校系統(tǒng)
??? B．職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)與普通學(xué)校系統(tǒng)
??? C．大學(xué)一中學(xué)系統(tǒng)與小學(xué)一初等職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)
D．義務(wù)教育系統(tǒng)與非義務(wù)教育系統(tǒng)
【答案】7．C??
8．班主任在與小明談話時(shí)說(shuō)：“根據(jù)前段時(shí)間你的表現(xiàn)，雖然學(xué)習(xí)效果不很理想，但非常努力，如果注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，相信成績(jī)會(huì)不斷提高?！逼渲械脑u(píng)價(jià)屬于
??? A．配置性評(píng)價(jià)??? B．形成性評(píng)價(jià)
??? C．終結(jié)性評(píng)價(jià)??? D．鑒定性評(píng)價(jià)
【答案】8．B??
9．學(xué)科課程分科過(guò)細(xì)，偏重書(shū)本知識(shí)，同實(shí)際生活距離較遠(yuǎn)，不能照顧到兒童的需要和興趣，難以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。立足于克服這些缺陷的課程是
??? A．綜合課程??? B．核心課程
??? C．選修課程??? D．活動(dòng)課程
【答案】9．D?
10．發(fā)現(xiàn)并重視團(tuán)體生活對(duì)個(gè)人道德思維方式深刻影響的德育模式是
??? A．集體教育模式??? B．道德認(rèn)知發(fā)展模式
??? C．社會(huì)學(xué)習(xí)模式??? D．體諒模式
【答案】10．B
11．泰勒的課程編制原理主要強(qiáng)調(diào)
?? A．課程目標(biāo)的主導(dǎo)作用??? B．教師對(duì)課程的再開(kāi)發(fā)
?? C．管理者對(duì)課程的監(jiān)控??? D．學(xué)生對(duì)課程的評(píng)價(jià)
【答案】11．A?
12．按照布盧姆目標(biāo)分類學(xué)的基本要求，下列選項(xiàng)中，不宜作為教學(xué)目標(biāo)的表述是
?? A．培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
?? B．培養(yǎng)學(xué)生區(qū)別事實(shí)與假設(shè)的能力
?? C．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用特定信息檢驗(yàn)假設(shè)一致性的能力
?? D．培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)一個(gè)段落中各種觀念之間的相互關(guān)系的能力
【答案】12．A?
13．下列選項(xiàng)中，屬于《中華人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定的教師專業(yè)權(quán)利的是
?? A．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的權(quán)利
?? B．對(duì)學(xué)校進(jìn)行管理與領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利
?? C．選擇教材教法開(kāi)展教學(xué)工作的權(quán)利
?? D．檢查與評(píng)價(jià)學(xué)生品行、學(xué)業(yè)、身體的權(quán)利
【答案】13．A?
14．對(duì)于先秦儒家學(xué)者所概括出的五種人倫關(guān)系，董仲舒最為強(qiáng)調(diào)的三種是
?? A．君臣、父子、兄弟??? B．君臣、父子、夫婦
?? C．君臣、父子、朋友??? D．父子、兄弟、夫婦
【答案】4．B?
15．魏晉南北朝時(shí)期，南朝宋在學(xué)校制度方面的一大改革是分科設(shè)學(xué)，設(shè)立
?? A．玄儒文史四館??? B．玄儒律算四館
?? C．文史律算四館??? D．文史書(shū)算四館
【答案】15．A?
16．“熙寧興學(xué)”之后，宋代太學(xué)中曾經(jīng)普遍實(shí)施的一種將學(xué)生平時(shí)品行、學(xué)業(yè)表現(xiàn)與考試成績(jī)結(jié)合考察的教學(xué)評(píng)價(jià)和管理制度，稱為
A．“蘇湖教法”???? B．“三舍法”???
C．“積分法”???? D．“六等黜陟法”
【答案】16．B?
17．王守仁的修養(yǎng)方法強(qiáng)調(diào)“事上磨煉”，其所謂“事”是指
A．家事??? B．農(nóng)事??? C．人事?? D．心事
【答案】17．C?
18．下列選項(xiàng)中，不屬于清末“百日維新”中的教育改革措施是
?? A．廢除八股考試????? B．頒布近代學(xué)制?
?? C．設(shè)立京師大學(xué)堂??? D．書(shū)院改學(xué)堂
【答案】18．B?
19．在中國(guó)教育制度發(fā)展史上，中學(xué)階段最早兼顧升學(xué)和就業(yè)雙重需要的學(xué)制是
?? A．“癸卯學(xué)制”??? B．“壬子癸丑學(xué)制”
C．“壬戌學(xué)制”??? D．“戊辰學(xué)制”
【答案】19．C?
20．蔡元培對(duì)大學(xué)精神的解釋是
?? A．“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”
?? B．“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”
?? C．“大學(xué)者，‘囊括大典，網(wǎng)羅眾家’之學(xué)府也”
?? D．“學(xué)術(shù)獨(dú)立，思想自由，政羅教綱無(wú)羈絆之學(xué)府也”
【答案】20．C
21．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為強(qiáng)化學(xué)校訓(xùn)育，國(guó)民政府規(guī)定在中等以上學(xué)校中推行
?? A．專任制??? B.? 導(dǎo)生制
?? C．導(dǎo)師制??? D．輔導(dǎo)制
【答案】21．C?
22．立足于文化傳統(tǒng)來(lái)思考中國(guó)鄉(xiāng)村改造和鄉(xiāng)村教育的教育家是
?? A．晏陽(yáng)初??? B．梁漱溟
?? C．黃炎培??? D．陶行知
【答案】22．B?
23．在教育本質(zhì)的問(wèn)題上，楊賢江認(rèn)為教育是
?? A．社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)??????? B．勞動(dòng)力再生產(chǎn)手段
?? C．不偏不倚的公正事業(yè)??? D．觀念形態(tài)的勞動(dòng)領(lǐng)域之一
【答案】23．D?
24．在公元前8世紀(jì)以后出現(xiàn)于古印度的婆羅門學(xué)校中，教師被稱為
?? A．“拉比”??? B．“古儒”??? C．“書(shū)吏”??? D．“校父”
【答案】24．B?
25．在古希臘教育史上，首次將算術(shù)、幾何、天文、音樂(lè)四門課程(即“四藝”)列入教學(xué)科目的教育家是
?? A．畢達(dá)格拉斯??? B．蘇格拉底
?? C．柏拉圖??????? D．亞里士多德
【答案】25．C?
26．赫爾巴特提出教學(xué)形式階段理論，認(rèn)為任何教學(xué)活動(dòng)都必須經(jīng)歷的四個(gè)階段是
?? A．注意、期待、要求、行動(dòng)??? B．明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法
?? C．注意、期待、相關(guān)、集中??? D．明了、聯(lián)合、提示、鞏固
【答案】26．B?
27．下列選項(xiàng)中，不屬于法國(guó)大革命時(shí)期教育改革計(jì)劃所體現(xiàn)的教育觀念是??
?? A．建立國(guó)家教育制度
?? B．人人享有接受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利
?? C．教育內(nèi)容的世俗化
?? D．教育實(shí)施的終身化
【答案】27．D?
28．提出“把一切事物教給一切人”、“一切兒童都可以教育成人”、“一切男女青年都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校”的歐洲近代教育家是
?? A．盧梭??? B．夸美紐斯
?? C．烏申斯基??? D．福祿培爾
【答案】28．B?
29．1886年，日本明治政府頒布的《中學(xué)校令》中，將中學(xué)分為
?? A．職業(yè)中學(xué)和普通中學(xué)??? B．私立中學(xué)和公立中學(xué)
?? C．文科中學(xué)和實(shí)科中學(xué)??? D．尋常中學(xué)和高等中學(xué)
【答案】29．D?
30．1944年，英國(guó)政府通過(guò)的決定戰(zhàn)后英國(guó)教育發(fā)展基本方針和政策的教育改革法案是
?? A．《巴特勒法案》??? B．《巴爾福教育法》
?? C．《費(fèi)舍教育法》??? D．《福斯特教育法》
【答案】30．A
31．在進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)中，美國(guó)教育家克伯屈的主要貢獻(xiàn)在于創(chuàng)立了
?? A．葛雷制????? B．昆西教學(xué)法
?? C．道爾頓制??? D．設(shè)計(jì)教學(xué)法
【答案】31．D?
32．20世紀(jì)五六十年代，蘇聯(lián)教育家贊科夫在教學(xué)與發(fā)展實(shí)驗(yàn)中，提出教學(xué)過(guò)程就是促進(jìn)學(xué)生的
?? A．一般發(fā)展??? B．特殊發(fā)展
?? C．全面發(fā)展??? D．個(gè)性發(fā)展
【答案】32．A?
33．在現(xiàn)代歐美教育思潮中，主張傳授學(xué)科的基本概念和原理、提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是
?? A．改造主義教育??? B．要素主義教育
?? C?永恒主義教育???? D．結(jié)構(gòu)主義教育
【答案】33．D?
34．首先提出“教育的心理學(xué)化”主張的學(xué)者是
?? A．裴斯泰洛齊??? B．夸美紐斯
?? C．詹姆斯??????? D．赫爾巴特
【答案】34．A?
35．若問(wèn)小明“為什么偷東西是不對(duì)的?”他的回答是‘‘抓住了會(huì)挨打”。據(jù)此可以判斷小明的道德認(rèn)知發(fā)展處于
??? A．前習(xí)俗水平??? B．習(xí)俗水平
??? C．后習(xí)俗水平??? D．準(zhǔn)習(xí)俗水平
【答案】35．A?
36．下列各種個(gè)別差異中，不屬于認(rèn)知方式差異的是
??? A．場(chǎng)依存性與場(chǎng)獨(dú)立性??? B．沖動(dòng)型與沉思型
??? C．內(nèi)控型與外控型??????? D．分析型與綜合型
【答案】36．C?
37．下列術(shù)語(yǔ)中，含義不同于“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”的是
??? A．統(tǒng)覺(jué)團(tuán)?????? B．認(rèn)知地圖
??? C．學(xué)科基本結(jié)構(gòu) D．編碼系統(tǒng)
【答案】37．C?
38．某生上課害怕被點(diǎn)名回答問(wèn)題，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時(shí)，就不大可能被提問(wèn)，于是后來(lái)就越來(lái)越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義的觀點(diǎn)來(lái)看，這是由于該生曾受到
??? A．正強(qiáng)化??? B．負(fù)強(qiáng)化
??? C．懲罰????? D．塑造
【答案】38．B?
39．主張“知識(shí)是外部現(xiàn)實(shí)在人腦中的表征”的學(xué)習(xí)理論派別是
??? A．社會(huì)建構(gòu)主義??? B．激進(jìn)建構(gòu)主義
??? C．皮亞杰理論????? D．信息加工理論
【答案】39．D?
40．在多次遇到眾鄰居家的狗之后，兒童形成了對(duì)“狗’’的基本理解，包括狗的一般體型特征、生活習(xí)性、典型行為等。兒童關(guān)于狗的知識(shí)的表征方式是
??? A．圖式??? B．命題
??? C．表象??? D．產(chǎn)生式
【答案】40．A
41．形式訓(xùn)練說(shuō)所涉及的遷移本質(zhì)上是
??? A．水平遷移??? B．垂直遷移
??? c．特殊遷移??? D．一般遷移
【答案】41．D?
42．學(xué)生在了解了長(zhǎng)方形面積公式、三角形面積公式及面積的可加性原則后，生成了梯形面積的計(jì)算公式。按照加涅的學(xué)習(xí)分類標(biāo)準(zhǔn)，這種學(xué)習(xí)屬于
??? A．辨別學(xué)習(xí)??? B．概念學(xué)習(xí)
??? C．規(guī)則學(xué)習(xí)??? D．高級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)
【答案】42．D?
43．“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”的實(shí)質(zhì)是
??? A．學(xué)會(huì)在適當(dāng)條件下使用適當(dāng)策略
??? B．掌握科學(xué)概念與原理
??? C．掌握大量言語(yǔ)信息
??? D．形成學(xué)習(xí)興趣
【答案】43．A?
44．研究表明，專家棋手在掃視實(shí)戰(zhàn)棋局5秒之后，能準(zhǔn)確再現(xiàn)20多個(gè)棋位，而新手僅能記住4到5個(gè)棋位。對(duì)于這一事實(shí)的合理解釋是
??? A．專家的觀察力敏銳
??? B．專家的記憶力敏捷
??? C．專家有較高的智力水平
??? D．專家貯存了大量有關(guān)棋局的知覺(jué)模式
【答案】44．D?
45．一個(gè)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生被調(diào)到一個(gè)風(fēng)氣良好的班級(jí)后，在周圍學(xué)生嚴(yán)格守紀(jì)行為的影響下，其違紀(jì)行為暫時(shí)很少表現(xiàn)出來(lái)。這體現(xiàn)了觀察學(xué)習(xí)的
??? A．習(xí)得效應(yīng)??? B．情緒喚起效應(yīng)
C．抑制效應(yīng)??? D．反應(yīng)促進(jìn)效應(yīng)
【答案】45．C