2011年北京郵電大學(xué)通信工程專業(yè)完備學(xué)習(xí)計劃_跨考網(wǎng)

??????? 2011年北京郵電大學(xué)信息與通信工程學(xué)院通信工程專業(yè)完備學(xué)習(xí)計劃

??????? 對于考北京郵電大學(xué)信息與通信系統(tǒng)或者信號與信息處理專業(yè)的同學(xué)而言，由于此專業(yè)科目復(fù)習(xí)看考書較多，考試的內(nèi)容比較細，對于基礎(chǔ)知識點的考查比較多，專業(yè)課考試的所針對的難度并不是很大。所以，第一遍的參考書學(xué)習(xí)，一定要仔細梳理參考書的知識點并全面進行把握。專業(yè)課的復(fù)習(xí)需要拿出百分百勁頭親自動手去學(xué)習(xí)，去思考。

??????? 一、專業(yè)信息介紹
??????? 1、院系專業(yè)信息，包括就業(yè)、導(dǎo)師、科研情況
??????? 學(xué)校簡介：北京郵電大學(xué)是教育部直屬、首批進行"211工程"建設(shè)的全國重點大學(xué)，其前身北京郵電學(xué)院建于1955年，是新中國的第一所郵電高等學(xué)府。1993年經(jīng)原國家教委批準更改為現(xiàn)名，并由江澤民主席親筆題寫了新校名。經(jīng)過四十多年的發(fā)展，北郵已經(jīng)成為一所以信息科技為特色，工學(xué)門類為主體，工管文理相結(jié)合的多科性大學(xué)，是我國信息科技人才的重要培養(yǎng)基地。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有信息與通信工程學(xué)院、計算機學(xué)院、自動化學(xué)院、電子工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、人文學(xué)院、理學(xué)院、軟件學(xué)院、國際學(xué)院、民族教育學(xué)院，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究院，光通信與光電子研究院，并設(shè)有研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)有36個本科專業(yè)，41個碩士專業(yè)，兩類專業(yè)學(xué)位碩士點（MBA工商管理碩士和工程碩士），14個博士專業(yè)和4個一級學(xué)科博士后流動站。學(xué)校有4個國家級重點學(xué)科，1個國家級重點實驗室，2個部級試驗室。學(xué)校圖書館是全國最大的郵電通信專業(yè)性圖書館，現(xiàn)有館藏書刊116萬冊，電子資源66萬冊（件），在"通信與電子學(xué)"、"計算機科學(xué)"等方面藏書齊全，并具有一流的現(xiàn)代化數(shù)據(jù)檢索和信息查詢服務(wù)水平。北京郵電大學(xué)是創(chuàng)建"中國教育和科研計算機網(wǎng)"（CERNET）的十所大學(xué)之一，也是全國第二代中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET2）主干網(wǎng)的核心節(jié)點之一，學(xué)校的計算機校園網(wǎng)是CERNET示范工程。學(xué)校的公共服務(wù)體系和基礎(chǔ)教育設(shè)施先進、齊全。

??????? 具體專業(yè)：由于北郵的院系重組，由原電信工程學(xué)院的部分和原信息工程學(xué)院的部分組成信息與通信工程學(xué)院，力圖重點打造信息與通信工程這個北郵的強勢專業(yè)，信息與通信工程專業(yè)下設(shè)信息與通信系統(tǒng)和信息與信號處理兩個二級學(xué)科（也就是研究生的報考專業(yè)），具體專業(yè)課的要求有的方向的老師是通信原理和信號與系統(tǒng)同等對待，有的方向老師只要通信原理（具體參見招生簡章）。?
??????? 10年招生簡章：http://www.grs.bupt.cn/zsgz/zsjz/02_2.htm
??????? 北京郵電大學(xué)研究生院：http://www.grs.bupt.cn/index1.asp
??????? 北京郵電大學(xué)信息與通信工程學(xué)院：http://www.sice.bupt.cn/（由于院系重組，新建的信息與通信工程學(xué)院的網(wǎng)站現(xiàn)在仍在建設(shè)中，暫時未能使用，等建設(shè)好上面應(yīng)該會有導(dǎo)師介紹）

??????? 2、本專業(yè)近年報考錄取情況
??????? 由于北京郵電大學(xué)不是獨立自主劃線院校，所以理論上來說國家線即校線，但是各個學(xué)院會自己劃線，10年信息與通信工程學(xué)院的復(fù)試線是300（含工程碩士），單科線參見國家線即可：
??????? （09國家線）工學(xué)：總分275???? 單科37（56）
??????? （10國家線）工學(xué)：總分275???? 單科36（54）

??????? 3、出題老師情況
??????? 原則上來說，北京郵電大學(xué)通信原理專業(yè)課的出題老師是保密的，不過也有些傳言，有人說是楊鴻文老師出題，有人說是通信原理教研組聯(lián)合出題，這里附上楊鴻文老師的簡單介紹。
楊鴻文教授（主要研究領(lǐng)域：無線通信），北京郵電大學(xué)信息與通信工程學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師?！锻ㄐ旁怼氛n程負責人，通信基礎(chǔ)實驗中心主任，校電類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。IEEE會員、IEICE會員。北京市優(yōu)秀青年骨干教師，北京郵電大學(xué)先進個人。長期從事無線通信方面的教學(xué)和科研工作。主講經(jīng)歷包括《通信原理》、《擴頻通信》、 《衛(wèi)星通信》、《無線通信原理》等10門本科及研究生課程。科研經(jīng)歷包括數(shù)字微波、 無線尋呼、移動通信等，作為主研人參加國家973計劃課題“信息技術(shù)中的應(yīng)用理論和 高性能軟件”（課題編號G1998030409）中的子課題“移動通信中高性能算法的研 究”，參加北郵-Qualcomm合作課題“cdma2000關(guān)鍵技術(shù)”。主持完成一項863課題 “A3IR：基于ACK的自適應(yīng)異步混合ARQ技術(shù)”（課題編號：2001AA123054），主持完成 華為合作課題“基于OFDM的AMC及HARQ技術(shù)”，主持北郵-VIA-telecom合作課題“LDPC 碼及其變型的研究”。長年擔任《北京郵電大學(xué)學(xué)報》、《電子學(xué)報》、《電子與信息 學(xué)報》、《中國郵電高校學(xué)報》、《信號處理》、《清華大學(xué)學(xué)報》、《上海交大學(xué)報》、《應(yīng)用科學(xué)學(xué)報》等的審稿人。近年在國內(nèi)外重要期刊和會議上發(fā)表論文二十余篇，其中SCI檢索2篇；參編或主編的教 材著作包括《cdma2000技術(shù)》（第三作者），《衛(wèi)星通信系統(tǒng)與技術(shù)》（第2作者）， 《通信原理習(xí)題集》（第一作者），譯著《無線通信原理》（第一譯著）。

??????? 4、復(fù)試情況
??????? 復(fù)試前建議考生建議去你所報名的專業(yè)的系辦找該系的主任、副主任聊聊，一般復(fù)試題都是他們出，讓他們提前認識你，有個好印象。另外考生應(yīng)該認真準備復(fù)試，因為復(fù)試是按照120%的比例提取劃復(fù)試分數(shù)線，尤其是分數(shù)不高的外校的，那么就要好好準備復(fù)試，不要讓自己落在那20%里面，相信努力總會有回報的。

??????? 復(fù)試科目：http://www.grs.bupt.cn/zsgz/kszn/kszn01.asp

??????? 二、復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)
??????? 1、往年大綱變化解讀
??????? 專業(yè)課為通信原理。有選擇填空和大題，選擇填空一般都非?；A(chǔ)，而大題則有些是比較難的。

??????? 指定教材：
??????? <<通信原理>>北京郵電大學(xué)出版社(第三版)?周炯槃等??

??????? (注:周院士是原信息工程學(xué)院的老師，在信息與信號處理02方向仍然招生。對比合訂本和第三版的通信原理教材可以發(fā)現(xiàn)，楊鴻文老師是新參加教材編寫的，出題的也就是此人)
以上是學(xué)校指定的教材。

??????? 另外,每年9月份，學(xué)校會發(fā)布本年的<<通信原理考試大綱>>，這是本年的最重要復(fù)習(xí)資料(這本資料出的太晚，不利于大家復(fù)習(xí)，但從 2003年到2010年這份大綱幾乎沒有任何變化。可是，08年換書之后，沒有出復(fù)習(xí)大綱，而只是出了一本輔導(dǎo)練習(xí)，我們今年就是根據(jù)這本書準備的專業(yè)課初試，并沒有大綱。據(jù)可靠消息，10年大綱正在編寫中，預(yù)計于8、9月份和大家見面，相信有了新大綱后，大家的復(fù)習(xí)也能更有針對性，效率也會提高很多。

??????? 2、歷年考試難度分析
??????? 這要針對兩類不同的人來對待
??????? 本專業(yè)同學(xué)(或?qū)W過通信原理的同學(xué))
??????? 此部分同學(xué)建議從暑假開始復(fù)習(xí)專業(yè)課即可，通信原理這門課還不是特別難。
??????? 跨專業(yè)同學(xué)
??????? 跨專業(yè)同學(xué)不要過于擔心，好好復(fù)習(xí)問題仍然不大。我認為大家從三四月開始就應(yīng)該做了解教材的工作了，畢竟自己有劣勢嘛，暑假前看過一遍(認真看)足以。

??????? 3、復(fù)習(xí)方向點撥
??????? 暑假前大家爭取把教材熟悉，這是九月之前的工作。還有一點，就是把課本后面的習(xí)題認認真真的寫了（注意是寫不是看），因為，大家注意，經(jīng)常會有考研題就是課本后面的課后題的變化而來。通原的難處不在于這門課有多難，而在于它要求要有很扎實很深入的信號基礎(chǔ)和概率論的基礎(chǔ)。

??????? 另外值得注意的就是第三版教材新加的內(nèi)容，這些內(nèi)容勢必會成為11年以及其后幾年內(nèi)考研的熱點、重點內(nèi)容，請給以足夠重視。

??????? 4、參考書目推薦
??????? 專業(yè)：.<<通信原理習(xí)題集>> 北京郵電大學(xué)出版社?楊鴻文等
??????? （注：這本書是楊鴻文老師和桑林老師編寫的，08年的題是桑林老師出的，現(xiàn)在不是了，這本書很具有參考價值）

??????? <<通信原理考研指導(dǎo)>> 北京郵電大學(xué)出版社? 郝建軍等
??????? （注：這本書是郝建軍（原電信工程學(xué)院老師）等根據(jù)樊昌興院士的那本通信原理教材（西安電子科技大學(xué)出版設(shè)）編寫的，但也有一定的參考價值）

??????? <<通信原理>> 西安電子科技大學(xué)出版社?樊昌興等
??????? （注：由于北郵的那本通信原理教材比較難，所以對于跨專業(yè)的通信可以考慮先看下這本書然后再看北郵的那本書，這樣不會上來就看北郵那本高難度的書那么晦澀）

??????? 三、學(xué)習(xí)方法解讀
??????? 1．參考書的閱讀方法
??????? （1）框圖法：通信原理這門課程的框圖很多，要理解一個系統(tǒng)，通過畫它的框圖是最
快的最直接的方法來理解它。
??????? （2）體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。
??????? （3）問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。

??????? 2. 學(xué)習(xí)筆記的整理方法

??????? （1）通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細看書的同時應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度，但是隨著時間的發(fā)展，會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

??????? （2）做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題，按照題型來進行歸納總結(jié)。

??????? 3．真題的使用方法
??????? 認真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點，做好應(yīng)試準備都具有十分重要的作用。

??????? 分析試題主要應(yīng)當了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格（如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側(cè)重點等。

??????? 考生可以根據(jù)這些特點，有針對性地復(fù)習(xí)和準備，并進行一些有針對性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進；又可以鞏固所學(xué)的知識，使之條理化、系統(tǒng)化。

??????? 四、專業(yè)課復(fù)習(xí)特點
??????? 通信專業(yè)的研究生考試，總的來說就是兩門功夫的較量：數(shù)學(xué)和專業(yè)課，從北郵的情況來看，通信原理的出題是比較難的，如果報考的是牛導(dǎo)的話基本考個120左右就夠用了（只是夠用，就是沒有被別人拉的太開，也沒有把別人拉開差距），一般導(dǎo)師接近110就夠了，所以應(yīng)該對通信原理給以足夠的重視。

??????? 舉個例子：專業(yè)120，數(shù)學(xué)130，英語55，政治65，總分就370，這個分數(shù)從09年的情況來看北郵內(nèi)的牛導(dǎo)就夠了。

??????? 下面，我就考研專業(yè)課的答題方法說一些自己的見解?？赡苡腥藭幸环N感覺，北郵研究生很容易啊，沒什么難的，要相信自己！

??????? 這我就要說了，既然這么簡單，那為什么每年還有那么多沒考上的？當然，不包括公共課和專業(yè)課不過線的。那是為什么？而且一般北郵本校自己的學(xué)生都沒什么問題，首先說教材的問題，北郵的這本通信原理的教材內(nèi)容十分的多（比起國內(nèi)的一般的通信原理教材），從模擬通信到數(shù)字通信，然后還有信息論的基本知識，信源、信道編碼，以及新加的OFDM、擴頻通信這些新的有潛力的技術(shù)，涵蓋很廣，外校的很多學(xué)生可能本科期間學(xué)的內(nèi)容沒有這么豐富，所以有劣勢。那么一定要將那本教材吃透再吃透，那本教材很重要！

??????? 還有就是那本習(xí)題集，也要大概做個4——5遍才能放過它，那本書內(nèi)的習(xí)題都是很有啟發(fā)性的，它不簡單是題，而是一些通信技術(shù)的映射，請注意體會。

??????? 書的問題解決了，那復(fù)習(xí)方法呢？其實就四個字：研習(xí)教材，研習(xí)，就是要多想，通原的內(nèi)部邏輯性是很強的，一種技術(shù)處于整個通信系統(tǒng)的什么位置，是為了解決什么問題，及其解決了這個問題付出的代價是什么（請注意，通信中的技術(shù)往往是這樣的，有優(yōu)點的同時勢必會付出相應(yīng)的代價，沒有免費的午餐哈）。另外多動手，通原考試的題量還是很大的，基本沒有人能夠完全做完的，所以自己的推導(dǎo)能力和運算能力也是通信原理課程的一項指標。還有就是要重視基礎(chǔ)概念，通信的概念其實是很微妙的，要注意對基礎(chǔ)概念有十分清晰的認識。

??????? 不氣餒，不放棄，最后的結(jié)果總是好的。要記住一句話：過程是扎實的，結(jié)果是必然的！

??????? 三、專業(yè)課復(fù)習(xí)全年規(guī)劃??

??????? 1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（現(xiàn)在－2010年7月)?
??????? 本階段主要用于跨專業(yè)考生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參考書---《通信原理》（樊昌興版），要求系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等，但不要求記住。最終基本達到通信本科水平。

??????? 例：QPSK，什么是QPSK？它是如何調(diào)制信息的？?
??????? 例：什么是功率信號？什么是能量信號？

??????? 2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（2010年7月－2010年10月)?
??????? 本階段，可以主要用周院士的那本《通信原理》結(jié)合樊院士的那本《通信原理》，要求吃透參考書內(nèi)容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型，本專業(yè)考生要在抓好專業(yè)課課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上溫習(xí)指定參考書，為下一個階段做好準備（這一階段要求把周院士的那本通信原理仔細系統(tǒng)的閱讀兩次）。

??????? 3、強化提高階段（2010年8月－2010年11月）
??????? 本階段，考生重點針對課后習(xí)題，用《通信原理習(xí)題集》練習(xí)，仍然要對指定參考書——《通信原理》（周院士的）多看幾遍，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點，對重難點基本掌握。做歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。

??????? 例：QPSK的誤比特率為什么和BPSK相同？那么同理，16QAM和4PAM，4ASK的誤比特率相同嗎？（注意區(qū)分誤碼率和誤比特率，哪個大？為什么？）
??????? 例：為什么要區(qū)分能量信號與功率信號？

??????? 4、沖刺階段（2010年12月－2010年1月）
??????? 總結(jié)所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

??????? 六、各階段具體學(xué)習(xí)計劃
??????? 第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(開始復(fù)習(xí)—2010年9月)

??????? 1）學(xué)習(xí)目標
??????? 目標1：熟悉通信系統(tǒng)的基本構(gòu)架，熟悉通信原理的知識體系。
??????? 目標2：對于基礎(chǔ)的知識做到掌握。

??????? 2）學(xué)習(xí)任務(wù)
①閱讀通信原理教材，理解通信系統(tǒng)的構(gòu)架。
②對于部分定理要看其推導(dǎo)過程并且掌握。
③學(xué)生遇到不理解的問題及時記錄，上報教務(wù)老師，并與教務(wù)教師溝通請教。
④如果要擴展知識，可以找本信息論的教材。
⑤綜合練習(xí)：檢測前一階段學(xué)習(xí)效果配有參考答案自測。
⑥學(xué)生在8月30日上交每門課的理論知識框架圖。
⑦不要求記憶只要求理解！

??????? 3）詳細規(guī)劃
??????? 一、階段目標：對指定參考書目進行“地毯式”學(xué)習(xí)一遍，了解全書內(nèi)容，理解書中的每一個知識點。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等，但不要求記住。

??????? 二、注意事項?
1．學(xué)習(xí)任務(wù)中所說的“一遍”不一定是指僅看一次書，某些難點多的章節(jié)可能要反復(fù)看幾遍才能徹底理解通過。
2．本階段學(xué)習(xí)重在理解，不需強制記憶，但一定要全面，能推導(dǎo)的盡量推導(dǎo)。
3．每本書每章節(jié)看完后最好自己能閉上書后列一個提綱，以此回憶內(nèi)容梗概，也方便以后看著提綱進行提醒式記憶。
4．看進度，卡時間。一定要防止看書太慢，遇到弄不懂的問題，要及時請教專業(yè)咨詢師或本校老師。
5．看書過程中，有條件聽課的一定要去聽聽目標院校導(dǎo)師的課。要是不方便的話，本校開設(shè)的相關(guān)課程也可以去聽一下。

??????? 三、復(fù)習(xí)進度安排
??????? 通信原理的特點：通信原理最大的特點在于結(jié)構(gòu)性，每種技術(shù)都位于通信系統(tǒng)特定的位置有特定的目的和特定的優(yōu)勢和劣勢，所以一定要把一種技術(shù)放到整個通信系統(tǒng)中去理解，切莫做井底之蛙。

??????? 另外不同的技術(shù)，其數(shù)學(xué)上的模型有可能是相同的，這就要求我們?nèi)ケ容^式理解.

??????? 最后，一種技術(shù)的改進往往會帶來另一個問題，說白了就是“天上沒有白掉的餡餅”，一種技術(shù)比別的技術(shù)在這個方面有改進，那么它一定是付出了某種“代價”的。
??????? 參考書： 《通信原理》

??????? 注： 7-8月? 要關(guān)注新出臺的2011年招生簡章和專業(yè)目錄，看與往年有無變動，變動往往就是出題的重點所在。看書一遍肯定是不夠的，希望八月份可以再看一遍教材。

??????? 第二階段：強化提高階段(2010年9月—2010年11月)

??????? 1）學(xué)習(xí)目標：
??????? 2）學(xué)習(xí)任務(wù)：
??????? 3）詳細備考方案

??????? 一、階段目標：對指定參考書進行深入復(fù)習(xí)，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)。

??????? 分清、整理、掌握重難點，完成參考書配有的習(xí)題訓(xùn)練。做歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容，整理真題答案。

??????? 二、注意事項
1.?將參考書中的概念、原理要注意理解記憶,書中的例題要做一遍。
2.?課后習(xí)題尤其是指定習(xí)題要完成，要規(guī)范地寫出答案。
3．把書上可能考到的名詞解釋、問答、論述等文字性的題目都整理在筆記本上。
4．將全書的重點歸納成一系列的知識點，一定要有系統(tǒng)性。這樣做的好處是加深印象，并且對知識有更加系統(tǒng)的理解。

??????? 三、參考書深入復(fù)習(xí)計劃
??????? （一）新大綱復(fù)習(xí)計劃：新大綱一般在9月中旬出臺，具體復(fù)習(xí)會根據(jù)今年新大綱，編寫重難點知識講義，請一定要根據(jù)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)安排把參考書的知識點進行逐一突破。
??????? （二）歷年真題學(xué)習(xí)計劃：

??????? （三）配套習(xí)題集鞏固計劃：強化階段一定要多做習(xí)題并進行思考，把習(xí)題考查的知識點化為自己的知識，這樣才能形成答題的思路和總結(jié)出答題的規(guī)律。

??????? 注：9-10月???? 研究生開始網(wǎng)上報名，謹慎填報志愿，牢記自己的報名信息。

??????? 11.10-11.14? 研究生考試報名確認工作開始，考生到指定的地點進行現(xiàn)場確認，繳費并照相。

??????? 第三階段：沖刺階段(2010年12月－2011年1月)

??????? 1）學(xué)習(xí)目標
??????? 2）學(xué)習(xí)任務(wù)
??????? 3）詳細備考方案

??????? 一、階段目標?總結(jié)所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，分析真題的出題思路，做專業(yè)課模擬試題。

??????? 二、具體復(fù)習(xí)安排：參考書回歸；歷年真題回歸；專業(yè)課比較回歸；模擬考場測試。四管齊下，把前面復(fù)習(xí)的知識點逐一消化和提升。

??????? 七、心理準備：

??????? 一定要有吃苦的勇氣和準備，要幾個月如一日地看書是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和沒有信心，這時候一定要堅持，要和別人做做交流，千萬別鉆牛角尖，一定要學(xué)會堅持，成就竹子的也就那么幾節(jié)，成就一個人的也就那么幾件事。.即便最后失敗，也要學(xué)會對自己說?。　拔岜M其志而力不達，無悔矣！” 我對你的要求只有三點：

??????? 1、堅決果斷，早做決定，決定了就全身心投入。
??????? 2、一定要有計劃，一定尊重你自己定的計劃。
??????? 3、跟時間賽跑。多一點快的意識，少一點拖拉和完美主義。考研說到底就是應(yīng)試，總共就幾個月時間，不要心存打好基礎(chǔ)、厚積薄發(fā)的幻想，直接抓住要害，就可能成功。

??????? 這三點看上去容易，但真正做好很難，但是我相信在我們共同的努力下一定能做到最好.