財(cái)科所專業(yè)課復(fù)習(xí)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)_跨考網(wǎng)

　　覺得還是寫點(diǎn)，表示下我們應(yīng)該一直把這種陌生人之間的友好延續(xù)下去，隨便記點(diǎn)我的一些自覺可供參考的東西。

　　首先要有學(xué)習(xí)的習(xí)慣，可以偶爾走神，偶爾放縱，但是，必須讓考研的信念牽制著你，表明你是夢(mèng)想途中的小憩，早睡、早起、鍛煉、思考、總結(jié)，都是關(guān)鍵成績(jī)出來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)挺不錯(cuò)的。也只能多說(shuō)些這個(gè)專業(yè)課的教材買了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和高鴻業(yè)的西經(jīng)，大概是7月份左右才真正開始看，西經(jīng)大一學(xué)過(guò)，側(cè)重微觀，我是非經(jīng)濟(jì)專業(yè)的，這方面一直擔(dān)心劣勢(shì)很明顯，所以沒看人家的方式，自己鉆書。財(cái)科所的試題拿到可以發(fā)現(xiàn)，那題表面很簡(jiǎn)單，又宏觀，考研的時(shí)候，既要全，又要專，也就是不要自以為是判斷重點(diǎn)，但要針對(duì)真題對(duì)癥下藥，專業(yè)真題，我當(dāng)報(bào)紙?jiān)诳?，無(wú)聊的時(shí)候，看看那些學(xué)長(zhǎng)總結(jié)的財(cái)科所概況，還有就業(yè)鼓勵(lì)下自己，但沒去做。暑假的時(shí)候，把西經(jīng)看了一遍，先是在每章的后面標(biāo)上日期，大體花個(gè)20天看完，那時(shí)有些盲目，但別貪心，主要是抓輪廓，體系，誰(shuí)都不會(huì)奢望一遍記牢全部，我是一個(gè)很習(xí)慣記筆記的人，所以我變著手開始，幾乎可以稱為抄筆記，完全不是整理，純粹是憑借自己的理解幫所有章節(jié)都抄下來(lái)了，留著空隙，這個(gè)階段又費(fèi)時(shí)又累，不提倡沒有筆記習(xí)慣的人使用大概10月份，西經(jīng)書看了3、4遍的樣子，那時(shí)對(duì)教材已經(jīng)有些熟悉，又回到真題，發(fā)現(xiàn)我的水平答題30分鐘肚子就沒有墨水了，有些慌，問了本校的研一學(xué)長(zhǎng)，他說(shuō)整本書默寫出來(lái)，感覺不可思議，而且他考的是本校，所以越發(fā)亂，把時(shí)間又多花了點(diǎn)，感覺在趕，又看了幾遍，真的能閉著眼睛想很長(zhǎng)時(shí)間。新問題又出現(xiàn)，不會(huì)答題，不知從何寫，不知怎么寫滿3小時(shí)，所以參考了考研知識(shí)?？键c(diǎn)，《財(cái)科所資料》推薦的，結(jié)合一些答題方法，技巧什么的，把答題套路摸索出來(lái)，然后又回歸真題，對(duì)照著把答題用套路，什么問題，應(yīng)該談哪幾個(gè)方面，涉及那幾方面內(nèi)容，談哪幾個(gè)問題，大概多少字，這些資料都有講解，但關(guān)鍵是歸納出適合自己思路的，最好考試的結(jié)果，3小時(shí)應(yīng)該是不夠的，滔滔不絕，也要學(xué)會(huì)適可而止，大致時(shí)間分配好至于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，我看得很少，學(xué)長(zhǎng)他們說(shuō)過(guò)可以不要看，個(gè)人也覺得，除非時(shí)間充裕，又有興趣，不然準(zhǔn)備公共課的政經(jīng)，結(jié)合下熱點(diǎn)，就可以應(yīng)付了，出題規(guī)律資料也有提及，再次感謝文學(xué)長(zhǎng)他們的幫助，這也是我寫這個(gè)的原因之一。

　　數(shù)學(xué)的失誤在于態(tài)度和心理，平時(shí)復(fù)習(xí)有些懶，感覺熟悉的很會(huì)略過(guò)不做，其實(shí)這是不行的，做數(shù)學(xué)有個(gè)時(shí)間的問題，內(nèi)容覆蓋也廣，用個(gè)不恰當(dāng)?shù)念惐?，和背政治一樣，也容易忘，邊做邊忘，所以?shù)學(xué)失敗經(jīng)驗(yàn)，反面提醒，一定要勤快

　　此外，大家都在說(shuō)壓力問題，考數(shù)學(xué)的很緊張，數(shù)學(xué)本來(lái)也不賴，但一直想著數(shù)學(xué)拉分很厲害，越做越慌，結(jié)果可想而知，調(diào)整心態(tài)很重要在這一點(diǎn)上我是失敗的。

　　現(xiàn)在補(bǔ)充點(diǎn)

　　到這個(gè)階段，大家應(yīng)該都已經(jīng)讀過(guò)幾遍教材了，大體的輪廓體系應(yīng)該已經(jīng)清楚

　　合上課本，多想文章的答題構(gòu)架，先是微觀，關(guān)于那供給需求的兩條線，然后琢磨線背后的問題，其實(shí)微觀內(nèi)容挺少，接下來(lái)是宏觀，按資料的幾條主線走，結(jié)合一些熱點(diǎn)分析一下，比如當(dāng)今政策調(diào)整的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，看考研真題，發(fā)現(xiàn)就出個(gè)熱點(diǎn)問題的不多，關(guān)鍵是在這個(gè)自己分析的過(guò)程中學(xué)會(huì)答題的思路，至于金圣才或者是其他的參考書，看不看關(guān)鍵是自己能不能讀懂，你或許看一兩個(gè)題目，就能琢磨出這一類問題的答題技巧思路，那這本書對(duì)你就沒有價(jià)值了，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)根據(jù)專業(yè)課的復(fù)習(xí)基本夠了，尤其是要弄懂那些西經(jīng)和政經(jīng)都有的概念，剩余價(jià)值那些理論特別重要，現(xiàn)在也不是接的特別清楚了

　　要明白，專業(yè)課其實(shí)大家水平差距應(yīng)該不是很大，而且老師評(píng)分的整體也是一樣，或高或低，大家都一樣，公共課才是大頭戲，一定要注意，

　　時(shí)間大家都一樣，所以還有拼的勁頭，這里的學(xué)習(xí)資源很好，大家一定要有走下去的信念，這個(gè) 時(shí)候，死腦筋一點(diǎn)，孤注一擲

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