2008考研心理學(xué)復(fù)習(xí)攻略之實(shí)驗(yàn)心理學(xué)部分_跨考網(wǎng)

l?科目目標(biāo)
1. 掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本原則與基本過(guò)程。
2. 掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的技術(shù)與方法。
3. 具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和撰寫研究報(bào)告的能力。

l?科目特點(diǎn)
重方法！重應(yīng)用！重綜合！是整個(gè)心理學(xué)方法的大框架！

l?參考書目
張學(xué)民，舒華 ??《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》 ??2004? 北京師范大學(xué)出版社
舒華，張學(xué)民，韓在柱? 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的理論、方法與技術(shù)》 2006? 人民教育出版社

提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
舒華? 《心理與教育研究中的多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》 1994? 北京師范大學(xué)出版社
提高心理物理法：
孟慶茂，常建華? 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 ?2001 ?北京師范大學(xué)出版社

l?知識(shí)要點(diǎn)回顧
按照實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的主要考點(diǎn)內(nèi)容，可以將其分為兩個(gè)大的部分：理論與設(shè)計(jì)（其中的核心是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)），方法與技術(shù)（操作應(yīng)用）！
……

理論與設(shè)計(jì)
一、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)概述
（一） 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
（二） 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一般程序
1. 課題選擇與文獻(xiàn)查閱
2. 提出問(wèn)題與研究假設(shè)
3. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施
4. 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析
5. 研究報(bào)告的撰寫
常見(jiàn)考點(diǎn)：
1、?實(shí)驗(yàn)心理學(xué)誕生的時(shí)間、地點(diǎn)，創(chuàng)建的人物
2、?心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的程序

二、心理實(shí)驗(yàn)的變量與設(shè)計(jì)
（一） 心理實(shí)驗(yàn)的含義與基本形式
（二） 心理實(shí)驗(yàn)中的變量及其控制
1. 自變量的種類與控制
2. 因變量的種類與控制
3. 無(wú)關(guān)變量及其控制
（三） 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
2. 前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與事后設(shè)計(jì)
3. 準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
4. 真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
完全隨機(jī)單因素設(shè)計(jì)；完全隨機(jī)多因素設(shè)計(jì)；隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)。
（四） 實(shí)驗(yàn)研究的效度
1. 內(nèi)部效度與外部效度
2. 內(nèi)部效度的影響因素
3. 外部效度的影響因素
常見(jiàn)考點(diǎn)：
1、?變量的概念：自變量、因變量、控制變量（額外變量）、無(wú)關(guān)變量、相關(guān)變量
2、?額外變量的來(lái)源：系統(tǒng)的額外變量；隨機(jī)的額外變量
3、?額外變量的控制方法：
消除法、恒定法、隨機(jī)取樣法、等組匹配法、抵消平衡法（拉丁方設(shè)計(jì)）、統(tǒng)計(jì)控制法（兼作組法、納入因素法）
4、?非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與事后設(shè)計(jì)）、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)各自的優(yōu)缺點(diǎn)
5、?真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型：
完全隨機(jī)單因素設(shè)計(jì)
隨即區(qū)組設(shè)計(jì)
完全隨機(jī)多因素設(shè)計(jì)
被試內(nèi)因素設(shè)計(jì)
6、?外部效度與內(nèi)部效度的影響因素

三、反應(yīng)時(shí)法
（一） 反應(yīng)時(shí)概述
1. 反應(yīng)時(shí)的研究意義和歷史發(fā)展
2. 反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)的種類
（二） 反應(yīng)時(shí)的影響因素
1. 外部因素
2. 機(jī)體因素
（三） 反應(yīng)時(shí)技術(shù)及其發(fā)展
1. 反應(yīng)時(shí)技術(shù)
減法法；加法法；
開窗實(shí)驗(yàn)。
2. 反應(yīng)時(shí)技術(shù)的發(fā)展
常見(jiàn)考點(diǎn)：
1、?A、B、C類反應(yīng)時(shí)分別是什么？
2、?加法法和減法法的概念、提出者及所采用的研究方法
3、?加法法和減法法的邏輯及優(yōu)缺點(diǎn)

四、心理物理學(xué)方法
（一） 閾限的測(cè)量
1. 極限法
極限法的特點(diǎn)；絕對(duì)閾限的測(cè)定；差別閾限的測(cè)定；極限法的變式。
2. 平均差誤法
平均差誤法的特點(diǎn)；絕對(duì)閾限與差別閾限的測(cè)定；誤差的控制。
3. 恒定刺激法及其變式
恒定刺激法的特點(diǎn)；絕對(duì)閾限的測(cè)定；差別閾限的測(cè)定；不肯定間距的不穩(wěn)定性；恒定剌激法的變式。
（二） 心理量表法
1. 量表的類型
直接量表和間接量表；等級(jí)量表、等距量表和比例量表；心理量表的評(píng)價(jià)。
2. 感覺(jué)比例法與數(shù)量估計(jì)法
感覺(jué)比例法；數(shù)量估計(jì)法；制作等比量表應(yīng)注意的問(wèn)題。
3. 感覺(jué)等距法與差別閾限法
差別閾限法；感覺(jué)等距法；評(píng)價(jià)量表。
4. 對(duì)偶比較法與等級(jí)排列法
對(duì)偶比較法；等級(jí)排列法。
（三） 信號(hào)檢測(cè)論
1. 信號(hào)檢測(cè)論的由來(lái)
電子偵查系統(tǒng)中的信號(hào)檢測(cè)問(wèn)題；人類感知過(guò)程的信號(hào)檢測(cè)問(wèn)題。
2. 信號(hào)檢測(cè)論的基本原理
統(tǒng)計(jì)學(xué)原理；最優(yōu)決策原則。
3. 辨別力指數(shù) d ' 及接收者操作特性曲線
4. 信號(hào)檢測(cè)論的應(yīng)用
有無(wú)法；評(píng)價(jià)法；迫選法。
常見(jiàn)考點(diǎn)：
1、?傳統(tǒng)心理物理法閾限測(cè)量的三種測(cè)量方法及其優(yōu)缺點(diǎn)：極限法、平均差誤法、恒定刺激法
2、?心理量表測(cè)量的主要方法及其作用：感覺(jué)比例法、數(shù)量估計(jì)法、感覺(jué)等距法、差別閾限法、對(duì)偶比較法、等級(jí)排列法
3、?信號(hào)檢測(cè)論的理論基礎(chǔ)及主要方法：有無(wú)法、評(píng)價(jià)法、迫選法

方法與技術(shù)
按照不同的測(cè)量?jī)?nèi)容，可以分為：視覺(jué)實(shí)驗(yàn)、聽(tīng)覺(jué)實(shí)驗(yàn)、知覺(jué)實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)、記憶實(shí)驗(yàn)、情緒實(shí)驗(yàn)、注意實(shí)驗(yàn)。
復(fù)習(xí)方法：結(jié)合相關(guān)普通心理學(xué)各章節(jié)的內(nèi)容，主要掌握各類實(shí)驗(yàn)的如下方面：
1、?實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)：例如，什么是顏色，顏色知覺(jué)等；什么是知覺(jué)恒常性。
2、?經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)方法：例如利用心理物理法測(cè)量閃光融合頻率；

常見(jiàn)考點(diǎn)：
記憶實(shí)驗(yàn)：
感覺(jué)記憶的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：Sperling的全部報(bào)告法和部分報(bào)告法…
短時(shí)記憶的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：干擾還是消退…
長(zhǎng)時(shí)記憶的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：艾賓浩斯曲線…
內(nèi)隱記憶測(cè)驗(yàn)的方法：詞干補(bǔ)筆…

l?真題示例
（2007年 83題） 某研究機(jī)構(gòu)研制出一種能提高5歲幼兒閱讀能力的游戲產(chǎn)品，該產(chǎn)品能在使用三個(gè)月之后提高幼兒的閱讀能力，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種游戲產(chǎn)品的作用。