2009年考研英語新題型復習指導_跨考網(wǎng)

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?? 所謂考研新題型，就是考綱要求約500~600詞匯量的文章，打亂文章原有的段落順序，讓考生重新排列段落，還原文章。新題型主要考察考生對文章內(nèi)部結構和邏輯關系的把握程度。與其說它是新題型，不如說它是閱讀理解與完形填空的結合。閱讀理解是需要長期積累的能力，只有辨識、運用一定的詞匯量，結合語法知識，才能完成閱讀。完形填空主要考查邏輯思維能力，但是它著重考察詞匯，短語以及搭配。做新題型就是要在詞匯基礎上，把握段落之間的邏輯關系，抓住細節(jié)，關注整體結構。

?? 考生在做題的時候，要注意命題規(guī)律。雖然是打亂了順序，但是把握住了文章題材，還是能發(fā)現(xiàn)有一定的邏輯關系存在，或者是依照事件發(fā)展的先后順序，或者是按照因果順序、遞進關系、轉折關系、解釋關系、例證關系、定義關系等等。這些邏輯關系是有一定的詞匯規(guī)律的，有些標志性連詞、副詞等，可以幫助考生用最短的時間分辨文章結構。

A.因果關系：標志詞匯有for，because，since，therefore等；

B.轉折關系：標志詞匯有but，yet，although，however，on the contrary，on the other hand，instead等；

C.并列遞進關系：標志詞匯有and，indeed，also，besides，similarly，like，accordingly，in the same way，meanwhile，furthermore，moreover等；

D.解釋關系：標志詞匯有that is，that is to say，for example，such as，namely，in other words等；

熟悉表示不同邏輯關系的詞語后，考生就可以在掌握各段落大意的前提下，根據(jù)這些細節(jié)詞語來推斷彼此之間的關系，然后進行排序。對整篇文章的結構了解以后，再掌握各段落的大意，那么整篇文章大概在敘述什么也就清楚了，摸清了文章脈絡，接下來就好比一個拼圖的過程。

總之，這類題的做法是從文章的整體出發(fā)，抓住細節(jié)，回到整體。

考研英語中的新題型，只是給題目換了件“外衣”，即考查用英文包裝了的語文排序題。一旦平時訓練中，掌握了這種題的解題思路和命題特點，只要注意文章作者的英式思維方式就可以了。也就是說他們邏輯、思維習慣和我們的不同。沒有其他的辦法，就是要大量做題，從中逐漸掌握規(guī)律。

閱讀理解的文章全部是議論文或說明文，這就決定了這些文章本身的敘述和展開方式，弄清楚這些文章的結構自然在選擇答案時就簡單了許多。而文章結構大致可以概括出以下幾點：

1.把人或事物的功能、特點等進行比較從而引出一個結論。這種文章對比性比較強，那么肯定是一方面一方面地進行比較，考生要分清這種不同進行排序。

2.通常這樣的文章會先闡述說明一個觀點，然后對這個觀點進行駁斥，再進一步分析這個觀點的正負面，最后闡明自己的觀點?？忌鸵鶕?jù)這種先后關系進行推斷、排序。

3.文章的首段應該是提出問題，接下來就是具體的原因；原因也應該有相應的次序，考生可以自己判斷進行選擇；也有一類文章，通常用舉例子或者打比方等方法來進行闡述論證。

4.采用釋義性結構，解釋某一事物、現(xiàn)象、科學理論等，通常用舉例子、打比方等方法來進行闡述論證。這種文章首段一般是擺明現(xiàn)象，然后進行解釋和闡述