跨考名師指點心理學復習方法及應試技巧_跨考網(wǎng)

引言：日前，很多考生已經(jīng)為09考研備考埋下伏筆，為使廣大心理學統(tǒng)考考生考生更好、更有方向地復習，跨考網(wǎng)于2009年7月22日特邀請跨考網(wǎng)心理學輔導名師張老師對09年參加心理學統(tǒng)考的考生進行備考指導！
訪談概要：暑期心理學復習計劃? 真題的重要性? 應試技巧

聊天記錄重點整理：
主持人：大家好！歡迎大家做客跨考網(wǎng)，今天我們請來的是海天跨考心理學教研室的輔導專家——張老師，歡迎張老師！
張老師：大家好！很榮幸和大家在一起聊一聊我們共同關(guān)心的話題。

主持人：同學們悠長的假期又到了，所有的復習時間都有自己掌控，對于心理學統(tǒng)考的同學來說，7~8的復習任務已經(jīng)擺在眼前，張老師，您能不能幫助考生規(guī)劃一下暑期的復習計劃呢？
張老師：我為考生們總結(jié)的復習方向可以概括為四個字“先難后易”。7~8月份是考生最珍貴的復習時光，很多同學都會面臨這樣的情況：參加政治、英語輔導班，卻沒有多余的精力復習專業(yè)課；于是給自己制定計劃，9月份再系統(tǒng)地復習專業(yè)課。
??????? 然而，如果你是跨專業(yè)考心理學，對心理學了解尚淺，那么筆者建議你7~8月份的核心任務應該包括復習專業(yè)課。暑期的心理學復習，可以按照下面的方式進行：
??????? 系統(tǒng)地整理朱瀅老師編著的《實驗心理學》，根據(jù)“理論假設——實驗設計——實驗過程——實驗結(jié)果”這樣的思路，可以更加透徹地理解實驗心理學；
??????? 結(jié)合張厚粲老師的《心理與教育統(tǒng)計學》，細致地看一遍經(jīng)典的《Behavior Statistic》。這本英語書深入淺出，非常明了地闡述了心理統(tǒng)計的原理和適用材料，而這兩點，正是心理統(tǒng)計的重中之重；
??????? 華東師范大學出版的《實驗心理學——掌握心理學的研究方法》可以作為實驗心理學的補充，這本教材能幫助跨專業(yè)考生了解如何設計實驗。統(tǒng)考試卷的綜合題中，都會有實驗設計，但凡沒有系統(tǒng)地學習心理學的考生對實驗設計都有畏難情緒，不確信自己是否真的領悟了實驗設計的要領。這本書能夠恰到好處地幫你解決這些問題，書中的“從問題到實驗”部分，涉及了十幾個實驗心理學的設計思路，可以幫助你更加吃透實驗心理學。
??????? 《發(fā)展與教育心理學》所涉及的內(nèi)容是我們成長或?qū)W習過程中都遇到過或即將面對的問題，難度系數(shù)較低，而所要考察的內(nèi)容卻是最細微的。因此，宏觀地瀏覽大概內(nèi)容后，就要回歸到每一個章節(jié)和理論上來。這門課的脈絡最為明晰，可以順著一個人的一生發(fā)展歷程，追蹤每一個階段可能發(fā)生的變化，并給出相應的理論解釋。這種學習策略，可以把龐雜的書本知識以一條清晰的思路整合到自己的頭腦里，然后將細節(jié)知識填充在內(nèi)，隨時日的積累而漸趨完備。
??????? 經(jīng)過之前的復習，大家對普通心理學比較熟悉了，此時應該著手更深的理解：一方面，在看實驗心理學的過程中深入理解普通心理學理論；另一方面，要搜集各大名校的歷年心理學真題，用簡答題和論述題來訓練自己的專業(yè)思維。這是一種很好的學習策略，真題中的簡答題和論述題不僅向我們提示了心理學領域比較重要的理論和發(fā)現(xiàn)，也可以教會我們從哪些角度思考問題。
??????? 心理學統(tǒng)考，需要考生掌握的心理學知識含量沒有變化，除了要掌握5門專業(yè)課外，還要更精細地理解專業(yè)知識，而不能憑著興趣，囫圇吞棗地啃書本。筆者以為，復習心理學需要“先難后易”，考生應對最難的實驗和統(tǒng)計有了七八成把握后，就開始著手于心理測量的學習。心理測量中需要掌握的是常見的“信度”、“效度”和“常?！保屑毻魄眠@3大部分包含的內(nèi)容，考試中所涉及的測量知識就不存在問題了。
??????? 不要被上述的復習強度嚇倒。這兩個月中，如果安排得當，是可以克服考研過程中大部分潛在障礙的。同學們不要抱著“復習時間多得是”的心態(tài)，因為越是臨近考試，各種考前情緒就會越發(fā)明顯。

主持人：心理學在統(tǒng)考之前，由高校自主命題，歷年真題的復現(xiàn)率較高，同學們復習是比較看重真題，但自從心理學參加統(tǒng)考后，很多考生心里就有了一種猶豫，歷年真題還有價值嗎？張老師您對此看法是怎樣的？能否給同學們一些指導性的建議。
張老師：歷年真題是有價值的，這是肯定的。這一點在全國首次2007年的心理學統(tǒng)考試卷中就已經(jīng)得到了充分證明。真題依然是我們獲得信息的依據(jù)。
首先我們可以從歷年真題看重點、熱點與變化
??????? 在2007年心理學統(tǒng)考試卷中，我們不難發(fā)現(xiàn)，其考查的知識點絕大多數(shù)在歷年各高校的真題中曾出現(xiàn)過。例如，論述綜合題中的第81題 ：“什么是外顯和內(nèi)隱記憶？它們之間的區(qū)別？”分值為30分。有關(guān)外顯記憶和內(nèi)隱記憶的定義在北京師范大學、北京大學、浙江大學歷年的真題中曾多次出現(xiàn)，而二者的區(qū)別曾經(jīng)在2004年浙大的研究生入學考試的論述題中出現(xiàn)。再如，簡答題第76題，“簡述能力發(fā)展的個性差異”和華東師大2004年的普通心理學的考題“舉例說明能力的個別差異”就很相似。由此可見，雖然各高校不再進行自主命題，但歷年的心理學專業(yè)課入學考試真題仍然有極大的價值，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
??????? 1.從真題看重點
??????? 心理學統(tǒng)考是心理學專業(yè)基礎綜合考試，也是綜合考查大學本科階段對專業(yè)基礎課的掌握。側(cè)重考查考生的基本素質(zhì)、一般能力和學科基本素養(yǎng)。這一基本宗旨與以往各高校自主命題的宗旨是一致的。因此，歷年的專業(yè)課真題集中體現(xiàn)了心理學各基礎課程的重要知識點。基于以往的真題，總結(jié)重點，有針對性地進行復習。例如2007年心理學統(tǒng)考中的第78題，題目是：“什么是測量的信度？影響信度的因素有哪些？”，分值為10分。這一知識點在北師大1996年的真題中出現(xiàn)過，原題為：“影響測量信度的因素有哪些？”其他高校也有類似的試題，只是從不同的角度來考查。華東師大2002年的真題中就有“信度和效度的關(guān)系，以及關(guān)于如何計算信度的試題”。建議考生在復習中根據(jù)歷年真題在書中把知識點標出，引起關(guān)注。
??????? 2.從真題看熱點
??????? 真題的命題人是各高校的專家學者,他們熟悉心理學發(fā)展的新動態(tài),了解當前心理學研究關(guān)注的熱點問題。真題是他們反復研究推敲而成, 能夠充分體現(xiàn)國內(nèi)心理學的研究方向。例如2007年心理學統(tǒng)考卷第82題，“以下是一個14歲男孩的日記摘錄，分析日記中體現(xiàn)出的青少年的生理心理發(fā)展特點”，分值為30分。這一題反映了心理學考試不再局限于書本上的理論，而更注重理論知識在實際中的運用。
??????? 3.從真題看命題側(cè)重點和命題技術(shù)的變化
??????? 心理學考試的重點每年變化不大，通過分析歷年真題，發(fā)現(xiàn)每年題型、側(cè)重點的變化，從而把握命題側(cè)重點和命題技術(shù)的變化趨勢。例如，統(tǒng)考后，已經(jīng)完全取消了“名詞解釋”這一題型，雖然簡答題還會出現(xiàn)類似的考核，但在試題中的比重已明顯下降。同時，選擇題大量增加，這就要求考生要全面掌握知識點，認真看書加深理解，單純的“死記硬背”已經(jīng)過時了。
??????? 4.從真題看不同知識點的側(cè)重點
??????? 心理學專業(yè)基礎綜合考試大綱明確提出其考查目標是“考生系統(tǒng)掌握普通心理學、發(fā)展與教育心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計與測量等學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析和解決有關(guān)理論問題和實際問題”。相應地，在實際的考查中，對于不同的知識點其要求掌握的程度也不同。有的知識點是要求識記的，如考綱樣題中的單選題第2題“標志科學兒童心理學誕生的《兒童心理學》一書的作者是（ ）”；有的知識點需要在識記的基礎上進行理解，還有一些知識點是要在識記、理解和掌握的基礎上進行實際運用。那么，不同知識點需要掌握的程度究竟如何呢？這一點在以往的真題中有很好的體現(xiàn)。通過真題的學習，了解不同的知識點要求掌握的程度，從而進行更高效、更有針對性的復習。
其次同學們要學會了解真題，利用真題
??????? 既然真題有這么大的價值，那么，在復習的過程中如何充分利用這些資料呢？
??????? 1. 真題的選擇
??????? 以往的心理學考試由各高校自主命題，這樣就存在多套真題。我們不需要學習所有高校的真題，而只需要選擇心理學專業(yè)實力比較強的學校近5年的考試真題。主要出于兩點考慮：一是這些學校以往的考試科目與統(tǒng)考后的核心科目基本相同，如北師大自主命題時的科目設置與統(tǒng)考的考試科目設置完全相同（北京師范大學2006年心理學理論考研試題）；二是心理學統(tǒng)考試題的大部分命題專家都來自這些高校。在此，建議大家主要選擇北師大、北大、浙大、華東師大、中科院等院校、科研機構(gòu)的真題進行參考。
??????? 2. 了解心理學考試的特點
??????? 對基礎知識進行第一輪復習后，可以進行第一輪真題的學習?？忌蓞⒄湛季V要求，選擇有代表性的教材（見推薦參考書目）。通過對歷年真題的學習，了解心理學考試的命題風格、考察重點及難易程度等，針對其特點進行新一輪的復習。
??????? 3. 加強對知識的理解，將其轉(zhuǎn)化為分析問題、解決問題的工具
??????? 對于知識的掌握分為不同的程度，即識記、理解、掌握、運用。在進行真題的學習時，不只是單純的記住幾道題，這是表面的識記；而需要理解后的掌握。例如，“在用最小變化法測感覺閾限時，容易產(chǎn)生的誤差有哪些？”對這樣的考查點，我們不僅需要記住產(chǎn)生的誤差有哪些，還要理解為什么會產(chǎn)生這種誤差，如何避免這些誤差，什么情況下可能是哪種誤差等。即通過真題的學習能夠?qū)⒅R點轉(zhuǎn)化為分析問題、解決問題的工具。這就要求在真題復習時，不斷問為什么選這個答案，為什么要從這幾個方面展開論述，通過對真題的學習，了解知識點如何在實際中應用。
??????? 4. 掌握解題思路，訓練解題技巧
??????? 在真題的學習過程中，我們需要自己先作答，再參照答案，找出差距，這樣有助于了解命題思路和意圖，了解題目的關(guān)鍵要點以及自己思考問題的不足之處，從而學會從命題者的角度分析問題。統(tǒng)考之后的答題技巧主要體現(xiàn)在簡答和綜合題上，例如2007年心理學統(tǒng)考卷第81題：“什么是外顯和內(nèi)隱記憶？它們之間的區(qū)別？”大多數(shù)人答題的時候可能僅僅是把外顯記憶和內(nèi)隱記憶的定義及5個不同點加以羅列，但是沒有對每個不同點作具體的解釋。對照答案之后，考生發(fā)現(xiàn)這種差別，就要特別注意和留心。

主持人：有了對前兩年心理學統(tǒng)考的研究基礎，你能不能在心理學應試技巧上給大家一些建議呢？
張老師：2009年，心理學考研實行第三次全國統(tǒng)考。統(tǒng)考之后，試題和以往相比有很大變化。在題型方面，取消了以往各個學校單獨命題時經(jīng)常出現(xiàn)的名詞解釋，而統(tǒng)一使用單項選擇和多項選擇題型。在題量方面，把心理學理論和研究方法綜合在一起，題量大大增加。因此，如何在3個小時內(nèi)最好地發(fā)揮自己的水平，答題技巧非常關(guān)鍵。下面筆者將針對各個題型提一些看法：
??????? 1. 單選題難度較低，但是題目數(shù)量多，這就要求考生用盡可能少的時間選出正確的答案。對于不能確定的題目，要先做個標記，如果有時間可以回過頭來重新思考，但是切忌不要占用過多的時間，否則就沒有時間做后面的大題，得不償失。
??????? 2. 多選題難度比較大，考生失分較多，需要考生平時就要吃透基本概念、基本理論，在記憶的過程中要注重對知識點的理解。
??????? 3. 簡答題主要考查考生對基本理論的掌握，難度不會太大，出題也比較規(guī)范，一般在課本上都能找到明顯的答案，只要能把課本上的知識要點都寫下來就可以了。如2007年統(tǒng)考的“試根據(jù)斯金納的理論，簡述正強化、負強化、懲罰三者之間的區(qū)別”（第77題），“什么是測驗的信度？影響信度的主要因素有那些”（第78題），只要把書上知識條理清楚地表達出來即可，沒有必要寫太多。
??????? 4. 綜合題的整合性最強，難度也最高，能充分體現(xiàn)考生對知識掌握的深度和廣度，能有效考查考生的綜合能力和科研能力。從2007年統(tǒng)考試題來看，綜合題可分為兩種：一是論述題；二是應用題。對于論述題，首先，要注意答題的全面性，要認真讀題，找出涉及到的所有知識點。如2007年統(tǒng)考的“下面是一位14歲男生的日記摘抄，試分析日記內(nèi)容反映的初中生的典型心理”（第82題），涉及到情緒、同一性、態(tài)度、異性交往等各方面內(nèi)容，考生在答題時一定要注意知識的全面。其次，要注意條理，層次要清楚。最后，如果能加入自己的理解或所了解到的相關(guān)的科學前沿知識會更好。
??????? 5. 應用題一定要注意答題的規(guī)范性，尤其是實驗設計題，最好能按照實驗報告的形式，寫清楚自變量、因變量和控制變量，實驗如何設計，實驗步驟如何進行，預期實驗結(jié)果和可能采取的統(tǒng)計分析方法及對預期結(jié)果的解釋等。如2007年統(tǒng)考的“某研發(fā)機構(gòu)開發(fā)了一套適合于5歲幼兒閱讀能力訓練的游戲產(chǎn)品，欲通過比較該產(chǎn)品使用3個月前后幼兒閱讀能力的變化，以確定其有效性。請針對該目的提出具體實驗設計方案，說明理由；并對預期的實驗數(shù)據(jù)給出具體統(tǒng)計分析方法”（第83題）。如果是統(tǒng)計計算題，應注意答題的規(guī)范性，盡量按書上例題的形式來答題，還要特別注意對結(jié)果的解釋。
??????? 還有一些在考試中特別需要注意的細節(jié)問題，在參加統(tǒng)考科目考試時更需要注意：
??????? 1. 在考試過程中，字跡要工整，態(tài)度要認真。這是最基本的，哪怕自己的字并不好看，但一定要整齊，能讓閱卷老師輕松地看出來寫的是什么。閱卷老師時間短，任務重，沒有時間來仔細辨認考生的筆跡。字跡潦草、難以辨認的試卷往往會給閱卷老師留下不好的印象，自然不會得高分。
??????? 2. 要合理分配時間?？荚囈婚_始，要先把整套試卷瀏覽一遍，做到心中有數(shù)，然后再開始答題。如果前面的題目花了太多的時間，后邊的大題就沒有時間作答了。在答題過程中，遇到不會的題要先避開，將自己會做的先答完，再回過頭來答不會的。當然不能空著不答，這樣給老師的總體印象會很差，無形之中就降低了分數(shù)。
??????? 3. 在考試過程中，考生會出現(xiàn)暫時的失憶現(xiàn)象，出現(xiàn)這種情況千萬不要慌張，這是正?，F(xiàn)象，可以閉上眼睛，想一些最能觸動自己的東西，或者干脆先不答題，看看窗外的風景，使自己緊張的情緒先放松下來，再將注意力轉(zhuǎn)移到試卷上來。
??????? 4. 考生答題的過程中尤其是簡答題、問答題一定要標明序號，不要將所有東西都寫在一起。這樣既能使自己的思路清晰，也能方便閱卷老師閱卷，要知道老師沒有時間尋找得分點。
主持人：這次訪談到此結(jié)束，感謝張老師的建議及指導，感謝大家的積極參與！以后跨考網(wǎng)會多多開展諸如此類的復習指導訪談，請大家注意查看跨考網(wǎng)的公告！