01年北師大研究生入學(xué)考試心理學(xué)基礎(chǔ)理論試題_跨考網(wǎng)

發(fā)展與教育心理學(xué)
一、簡答題（每題5分，共60分）
1.“心理的種系發(fā)展”與“心理的個(gè)體發(fā)展”這兩個(gè)概念的區(qū)別與聯(lián)系是什么？
2.舉例說明什么是縱向研究（Longitudinal study）?
3.朱智賢從哪幾個(gè)方面對兒童心理學(xué)發(fā)展規(guī)律進(jìn)行了闡述？簡述其基本觀點(diǎn)。
4.新生兒期指的是哪一年齡階段？該階段的主要特點(diǎn)是什么？
5.什么是直覺動(dòng)作思維？
6.為什么游戲是學(xué)前兒童的主導(dǎo)活動(dòng)？
7.在兒童心理學(xué)中，關(guān)于兒童自我中心言語有兩種截然相反的觀點(diǎn)，這兩種觀點(diǎn)是什么？各自的代表人物是誰？
8.初中生思維發(fā)展的主要特點(diǎn)是什么？
9.近代兒童心理學(xué)產(chǎn)生的原因是什么？
10.比較經(jīng)典性條件反射與操作性條件反射之間的異同。
11.舉例說明如何進(jìn)行概念教學(xué)？
12.簡述學(xué)習(xí)策略的結(jié)構(gòu)。
二、論述題（每題20分，共計(jì)40分）
1.從當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的需要出發(fā)，談?wù)剬W(xué)習(xí)與研究發(fā)展與教育心理學(xué)的意義。
2.根據(jù)幾種主要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論，結(jié)合實(shí)例闡述如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

普通心理學(xué)
一 名詞解釋（3/10）
情景記憶 表情 形狀恒常性 晶體智力 感受野 似動(dòng) 內(nèi)傾/外傾 主題統(tǒng)覺測驗(yàn) 費(fèi)希納定律 功能變通
二 簡答
1.反饋的作用
2.情緒在認(rèn)知活動(dòng)中的作用
3.現(xiàn)在需學(xué)習(xí)40個(gè)單詞，請根據(jù)心理學(xué)規(guī)律提供一種學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)效果最好
4.深度加工對記憶效果的影響
三 論述
1.引用雙生子研究，說明環(huán)境與教育的作用
2.評述特質(zhì)理論及其在當(dāng)代的發(fā)展

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
一 選擇 略
二 簡答
1.智商130以上為超常兒童，求其所占比例，寫出推理過程
2.舉一例相關(guān)關(guān)系，但非因果關(guān)系
3.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)與原始分?jǐn)?shù)的優(yōu)點(diǎn)
4.為什么假設(shè)檢驗(yàn)中待檢驗(yàn)假設(shè)為無差異假設(shè)
5.為什么方差分析能夠分析出幾個(gè)平均數(shù)的差異
6.指出t=5.53，p小于0.05的含義
7.舉例說明被試內(nèi)設(shè)計(jì)與被試間設(shè)計(jì)
8.舉例無關(guān)變量的抵消
三 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 略
（說明：2001年是心理學(xué)系與兒心所第一次采用統(tǒng)一試題，試題結(jié)構(gòu)同以前相比有重大調(diào)整，且測試重心有所轉(zhuǎn)移，所以01年以前的試題已不具有參考價(jià)值。而從02年起，心理學(xué)院不再提供歷年試題。去年我參加考試，題型與01年相符，但研究方法的選擇為不定項(xiàng)，僅此不同。）