華南理工大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院簡介_跨考網(wǎng)

??????? 華南理工大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院是我國高等學(xué)校最早從事計算機科研與教學(xué)的單位之一。1958年開始計算機科學(xué)研究工作，1960年設(shè)立計算機專業(yè)，1981年成立計算機系，2001年成立了計算機科學(xué)與工程學(xué)院，發(fā)展至今，計算機學(xué)院擁有計算機應(yīng)用技術(shù)1個博士點；有計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)3個工學(xué)碩士點和計算機技術(shù)、軟件工程2個工程碩士點；有計算機科學(xué)與技術(shù)、計算機軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全工程4個本科專業(yè)。其中計算機應(yīng)用技術(shù)為廣東省重點學(xué)科，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為廣東省首批名牌專業(yè)。學(xué)院還擁有計算機科學(xué)與技術(shù)博士后科研流動站。
　　
??????? 學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工95人，專任教師72人，其中博士生導(dǎo)師17人，教授19人，副教授、高級工程師31人。教師中研究生畢業(yè)的占88%。每年有數(shù)十名優(yōu)秀碩、博士補充到團(tuán)隊中來。整個學(xué)術(shù)隊伍力量雄厚，年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)合理，具有學(xué)科交叉優(yōu)勢，后備力量強。每年培養(yǎng)博士研究生40余名，碩士研究生（包括工程碩士）300多名。各類在校學(xué)生2580人，其中本科生1262人，博士研究生140人，碩士研究生537人，工程碩士研究生358人。
　　
??????? 學(xué)院近年來先后承擔(dān)了國家“863”項目、國家發(fā)展與改革委員會示范工程項目、國家“九五”和“十五”科技攻關(guān)項目以及國家自然科學(xué)基金重點項目、教育部高校青年教師教學(xué)科研獎勵計劃項目等大批科技項目，近五年科技項目達(dá)350余項，其中縱向項目170余項，經(jīng)費總額3481多萬元，橫向項目200多項，經(jīng)費總額2875多萬元。其中承擔(dān)和完成了數(shù)十項與基礎(chǔ)軟件相關(guān)的國家和省部級科學(xué)研究與科技攻關(guān)項目，獲國家和省部級項目的科研經(jīng)費近3000萬元，取得了多項研究成果。在國內(nèi)外著名學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文500多篇，獲省部級科技進(jìn)步一等獎6項、二等獎6項，三等獎8項、申請發(fā)明專利10項、軟件著作權(quán)49項。通過學(xué)校多年的努力，已投入建設(shè)經(jīng)費上億元，建有總面積為10000平方米的軟件大樓，建設(shè)有IBM計算機技術(shù)中心、廣東省計算機網(wǎng)絡(luò)重點實驗室、嵌入式技術(shù)研究中心、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)計算研究中心、廣州中間件研究中心、計算機應(yīng)用工程研究所、華軟集團(tuán)研發(fā)中心、廣東軟件科學(xué)院“863”嵌入式實驗室以及華南理工大學(xué)、香港大學(xué)、IBM中國有限公司聯(lián)合研究中心等多個研究與實驗基地。學(xué)院已成為廣東省計算機軟件和網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)研究開發(fā)重要基地。
　　
??????? 學(xué)院重視開展素質(zhì)教育，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力和人文素質(zhì)等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動開展得如火如荼。近年來，曾獲得微軟杯高校軟件開發(fā)大賽一等獎（第一名）、全國高校趨勢科技百萬程序競賽冠軍、全國高校IBM Linux隨需應(yīng)變應(yīng)用大賽一等獎、ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計大賽亞洲區(qū)預(yù)賽北京賽區(qū)銅獎、大中華資訊科技網(wǎng)上大賽優(yōu)異獎等。學(xué)院的百步梯機器人足球隊參加國內(nèi)外機器人足球比賽取得各類獎項近三十各。
　　
??????? 計算機科學(xué)與工程學(xué)院以追求優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與卓越的科研為己任，恪守華南理工大學(xué)“博學(xué)、慎思、明辨、篤行”的校訓(xùn)以及“重人品、厚基礎(chǔ)、強能力、寬適應(yīng)”的培養(yǎng)模式，加強學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的培養(yǎng)。學(xué)院的教育形成了雙語班、聯(lián)合班、主輔修班等多層次、多模式的辦學(xué)特色，致力培養(yǎng)具有廣泛適應(yīng)能力的計算機科學(xué)與工程高級人才，為提升華南地區(qū)尤其是廣東省的經(jīng)濟與社會發(fā)展做出不懈的努力。

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