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考研,我選擇孤獨(dú)_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2008-02-23 04:19:13
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考研,我選擇孤獨(dú)

  相對(duì)于高考,考研的一個(gè)很大的不同就在于單干。沒有老師耳提面命的叮囑,沒有孜孜不倦的教導(dǎo)。在這個(gè)時(shí)候,能夠有指引前進(jìn)方向的老師是十分幸運(yùn)的。他可以幫助我們少走許多彎路,使我們不會(huì)誤入歧途。

  成功者永不放棄,放棄者永不成功。整個(gè)考研過(guò)程中我時(shí)刻以這兩句話自勉。

  在保證單科過(guò)線的前提下,如何最大限度地提高總分呢?有一個(gè)很好的策略就是挑軟柿子捏。同樣多的時(shí)間投在不同的科目中收益是不一樣的。

  2002年4月,我在數(shù)學(xué)筆記扉頁(yè)上鄭重地寫下了考研,我選擇孤獨(dú)。從那時(shí)起,孤獨(dú)便成了我生活的主格調(diào)。暑假前后,認(rèn)識(shí)了她,方感到此二字的殘酷。中秋之夜一番狂飲之后,幡然醒悟,銳意修成孤獨(dú)高手,半點(diǎn)不再動(dòng)搖。

  對(duì)我而言,考研是迄今令我感到最困難的一件事,考研歷程絕對(duì)是一段永遠(yuǎn)難忘的回憶。在這個(gè)過(guò)程中深受《中國(guó)名校碩士談考研》一書人物事跡激勵(lì),在此愿效仿先行者,把一些心得體會(huì)寫出來(lái)與大家分享,希望對(duì)后來(lái)人能夠有所幫助。我打算從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w驗(yàn):

  一、主動(dòng)獲取信息,廣泛采集信息

  磨刀不誤砍柴功,主動(dòng)去獲取大量有用信息會(huì)使你在考研競(jìng)爭(zhēng)中處于一個(gè)十分有利的地位。曾在《中國(guó)名校碩士談考研》中看到關(guān)于五找的說(shuō)法,深受啟發(fā)。我首先十分注重對(duì)可報(bào)考院校的尋找。經(jīng)過(guò)大量信息的獲取和過(guò)濾,我把目光定在了中國(guó)科學(xué)院科技政策與管理科學(xué)研究所,主要原因在于中國(guó)科學(xué)院的科研實(shí)力強(qiáng),并且本身沒有應(yīng)屆本科生,所有考生公平競(jìng)爭(zhēng)。我就讀的學(xué)校北航要求大三學(xué)生暑假實(shí)習(xí)一個(gè)月,正好借此機(jī)會(huì)到研究所里自薦而爭(zhēng)取到了實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),由此打入了組織內(nèi)部,接觸導(dǎo)師、向師兄師姐咨詢等一切盡成順理之事。而且,我比從正常渠道,即從網(wǎng)上看到招生簡(jiǎn)章的同學(xué)早三個(gè)月看到了招生簡(jiǎn)章(事實(shí)上,如果在網(wǎng)上發(fā)布前登門詢問(wèn),甚至是打個(gè)電話到招生辦公室,也是可以早早拿到招生簡(jiǎn)章的)。由于2003年考研專業(yè)課有變化,我自然而然地較早進(jìn)行了專業(yè)課的復(fù)習(xí),把握了復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

  獲取信息這一點(diǎn)對(duì)于政治的學(xué)習(xí)也顯得極為重要。越是接近考期的資料就越有價(jià)值。身處北京,兼得天時(shí)、地利、人和。1月初時(shí)我手握啟航、海成、、領(lǐng)航四大考研輔導(dǎo)班政治沖刺資料以及海成學(xué)校點(diǎn)睛資料。由于時(shí)間關(guān)系,我只背記了時(shí)事和分析大題。結(jié)果政治得了74分,其中時(shí)事題應(yīng)該能得滿分。除了先期打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)外,那幾份資料居功至偉。

  二、堅(jiān)持就是勝利

  成功者永不放棄,放棄者永不成功。整個(gè)考研過(guò)程中我時(shí)刻以這兩句話自勉。

  8月,在北京郵電大學(xué)上英語(yǔ)輔導(dǎo)班,課堂燈光昏暗,又兼之北航暑假晚十點(diǎn)半關(guān)教學(xué)樓,我不得不在路燈下看了十幾天書,最后害眼病,又紅又腫,又酸又疼。除了去北醫(yī)三院看了幾次,其余時(shí)間堅(jiān)持如故。9月,因長(zhǎng)期奮斗導(dǎo)致抵抗力下降,感冒并引發(fā)了鼻炎。10月底氣管炎病發(fā),遇到一丁點(diǎn)兒冷空氣就會(huì)不停地咳嗽,甚至經(jīng)常咳嗽一夜不能入睡,去北醫(yī)三院看病幾次也不見效。每天戴著口罩走在路上,一邊咳嗽一邊大聲背誦天將大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚……。咳嗽一直到十二月中旬才痊愈。臨近考試的兩個(gè)月,因長(zhǎng)期緊張,神經(jīng)有輕度衰弱,又加上有舍友喜好夜間活動(dòng),經(jīng)常大醉才歸,不得已租房獨(dú)住。在此期間里,珍惜時(shí)間,堅(jiān)持復(fù)習(xí),每天清早高唱著每天都得上自習(xí)(原詞:每天都是一出戲)走出住處。

  當(dāng)然,為了堅(jiān)持考研,我也有許多放棄。大四上學(xué)期的課程基本上放棄了,期末考試時(shí)有兩門課分別為10分和20分。這不是我提倡的,但當(dāng)時(shí)的情況是我根本無(wú)暇顧及。從10月份開始,北航校內(nèi)外大中型招聘會(huì)緊鑼密鼓,對(duì)此我視而不見,充耳不聞。我認(rèn)為,投簡(jiǎn)歷本身很浪費(fèi)時(shí)間,到公司參加幾輪面試就更浪費(fèi)時(shí)間了,而且,找到工作還會(huì)動(dòng)搖我背水一戰(zhàn)的決心。

  三、復(fù)習(xí)備考的策略

  1.英語(yǔ)復(fù)習(xí)

  英語(yǔ)最注重積累。學(xué)好英語(yǔ)是磨杵成針的功夫。老師和考生們普遍都認(rèn)為像數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這種最費(fèi)功夫的課程復(fù)習(xí)宜早不宜遲。在我整個(gè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中有兩件事起了決定性的作用。

  2002年2月,新學(xué)期伊始,我在學(xué)校學(xué)習(xí)了《新概念英語(yǔ)》第四冊(cè)。在按老師的要求完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)之后,感覺對(duì)長(zhǎng)句、難句的解析能力有大幅度提高。由于背誦了許多名篇名句,對(duì)詞匯的駕馭能力以及寫作能力都有顯著增強(qiáng),在此之后直到考研,寫作方面從未感到吃力。此外,在后來(lái)做考研閱讀理解時(shí),有些單詞猜義中的單詞恰好就是老師補(bǔ)充的詞匯,對(duì)于這種題目,自然得來(lái)全不費(fèi)工夫。

  如果說(shuō)《新概念英語(yǔ)》第四冊(cè)為我打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),那么,朱泰祺老師的英語(yǔ)輔導(dǎo)班則教會(huì)了我許多實(shí)戰(zhàn)的技巧,讓我做題時(shí)有了明確的時(shí)間概念。最為重要的是,從這以后我變得極為自信。朱老師活著就干,死了就算的精神深深地激勵(lì)了我。他一周里只有星期四接待客人,且閑談不過(guò)五分鐘的做法也使我對(duì)珍惜時(shí)間有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。相對(duì)于高考,考研的一個(gè)很大的不同就在于單干。沒有老師耳提面命的叮囑,沒有孜孜不倦的教導(dǎo)。在這個(gè)時(shí)候,能夠有指引前進(jìn)方向的老師是十分幸運(yùn)的。他可以幫助我們少走許多彎路,使我們不會(huì)誤入歧途。當(dāng)然,老師們都很忙,也都很辛苦。所以,我們不應(yīng)該就一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題喋喋不休,而是要把自己的復(fù)習(xí)情況反映給老師,請(qǐng)老師指點(diǎn)自己下一步應(yīng)該怎么做,用多長(zhǎng)時(shí)間去做。就這樣,隔半個(gè)月或一個(gè)月咨詢一次,復(fù)習(xí)的路線就清晰了,效率也就上去了。

  在資料的選擇方面,我覺得應(yīng)該因人而宜。有很多人認(rèn)為石春禎老師的《閱讀理解220篇》很好,這本書把需要重點(diǎn)分析的長(zhǎng)、難句標(biāo)出來(lái),看得多了,對(duì)句子以至對(duì)文章的理解能力就增強(qiáng)了。像我這次考研英語(yǔ)是新概念起家的,而很多人都是看石老師的這本書打好基礎(chǔ)的。再有就是朱泰祺老師主編的《考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、《考前八套題》,這兩本書都是上上之作,精心研讀之后必定獲益良多。

  2.數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

  數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)(一),內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)中極容易出現(xiàn)看了后邊,忘了前邊的問(wèn)題。好多戰(zhàn)友花幾個(gè)月時(shí)間辛辛苦苦把陳文燈老師的《復(fù)習(xí)指南》做了一遍后,卻發(fā)現(xiàn)好像就只記得最后一部分概率統(tǒng)計(jì),而前面的高數(shù)和線代似乎蕩然無(wú)存了。9月份時(shí)我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,但我并沒有以此為意。忘記的是具體的題目和公式,永遠(yuǎn)沉淀在大腦中的是思維的邏輯性和嚴(yán)密性,我是這樣安慰自己的。以至后來(lái),我為這種想法付出了沉重的代價(jià)。到12月底,我又復(fù)習(xí)過(guò)一遍后做綜合題時(shí)發(fā)現(xiàn),確確實(shí)實(shí)有好多東西想不起來(lái)了,有些在章節(jié)訓(xùn)練時(shí)得心應(yīng)手的題目出現(xiàn)在綜合卷時(shí)卻無(wú)從下手。做綜合卷時(shí)要不停地翻閱筆記和《復(fù)習(xí)指南》,在考前我只完整地做了兩套模擬題就倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)。又偏逢今年題目偏難,考場(chǎng)上險(xiǎn)些潰不成軍,84分的成績(jī)也只夠保本。

  總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為,每一次系統(tǒng)復(fù)習(xí)后都應(yīng)進(jìn)行一定數(shù)量的綜合訓(xùn)練。并且,第二遍復(fù)習(xí)應(yīng)前后兼顧,高數(shù)、線代、概率三門課有主有次但應(yīng)穿插進(jìn)行。

  3.政治復(fù)習(xí)

  如果沒有政治的話,考研將輕松愉快得多,這是為數(shù)不少考研人的心聲。事實(shí)上,真正的考研復(fù)習(xí)也是隨政治復(fù)習(xí)開始而開始的,每天大塊的時(shí)間將被政治占用,很容易就有應(yīng)接不暇的感覺。個(gè)人認(rèn)為,政治的復(fù)習(xí)在10月初開始是恰到好處的。此時(shí)各種資料一應(yīng)俱全,無(wú)論是任汝芬還是岳華亭,拿來(lái)背就行了。在此之前可把重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及專業(yè)課上。政治內(nèi)含六門課,馬克思主義哲學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)注重理解應(yīng)進(jìn)行理解記憶效果才好,并且要求能夠靈活運(yùn)用哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。鄧小平理論是核心,應(yīng)該會(huì)用鄧小平理論分析現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題。至于其他三門課,只要背好就行了。同樣,政治復(fù)習(xí)也要注意前后照應(yīng),避免看前忘后或看后忘前。注意到這些,最重要的就是堅(jiān)持了,考研是一場(chǎng)持久戰(zhàn),沒有一些毅力是不行的。到1月初的時(shí)候容易有看見書就想吐的感覺,這個(gè)時(shí)候要做的就是堅(jiān)持、堅(jiān)持,忍住不吐?。?/p>

  4.專業(yè)課復(fù)習(xí)

  總體來(lái)說(shuō),考研者復(fù)習(xí)時(shí)間是一樣多的。在保證單科過(guò)線的前提下,如何最大限度地提高總分呢?有一個(gè)很好的策略就是挑軟柿子捏。同樣多的時(shí)間投在不同的科目中收益是不一樣的。比如英語(yǔ),一般來(lái)講,即使是用三倍的時(shí)間也不一定能從65分提到70分;而如果把這些時(shí)間投放在一些見效快的科目上,也許會(huì)有20分的收益,我們暫把這樣的科目稱為進(jìn)攻性科目,而另一種稱為防守性科目。防守性科目是要保證過(guò)單科分?jǐn)?shù)線的,而進(jìn)攻性科目則是要大量搶分的。一般而言,把專業(yè)課定為進(jìn)攻性科目是合理的。專業(yè)課內(nèi)容較少,重點(diǎn)也容易把握,一般情況下也才學(xué)過(guò)不久,因而大部分同學(xué)會(huì)把專業(yè)課定為進(jìn)攻性科目。

  2003年新年過(guò)后回到學(xué)校,看到大小考研輔導(dǎo)班都開始了招生工作,念念有詞的師弟師妹們口中也盡是些陳文燈、朱泰祺、任汝芬……,真有一種年年歲歲花相似,歲歲年年人不同的感覺??佳嘘嚲€鐵打的營(yíng)盤流水的兵,在這里謹(jǐn)祝全天下所有考研人無(wú)往而不勝!

新浪教育?楊瑞廣

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