顛簸過(guò)后 未來(lái)沒(méi)什么好怕的_跨考網(wǎng)
經(jīng)常會(huì)有同學(xué)問(wèn)到,考研復(fù)習(xí)要用多久時(shí)間,我想,起點(diǎn)比較低的同學(xué),如果考同專(zhuān)業(yè),最好早動(dòng)手,用大半年的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)??鐚?zhuān)業(yè)考研的時(shí)間要再長(zhǎng)些??己玫膶W(xué)校需要的時(shí)間可能就更長(zhǎng)點(diǎn)了。不過(guò)我覺(jué)得考研復(fù)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。復(fù)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),太長(zhǎng)會(huì)使人很累,效率不高,難以堅(jiān)持到最后。就如跑一千米,如果一開(kāi)始就全力沖刺,那么到最后階段往往缺乏后勁。
對(duì)于考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、技巧,大家肯定也接觸到很多。而高分狀元們的復(fù)習(xí)心得肯定是更有說(shuō)服力。所以在這里我就不多作贅述,只是提醒跟我一樣,起點(diǎn)比較低的同學(xué),要對(duì)自己有清晰的認(rèn)識(shí),有選擇性的借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),畢竟學(xué)習(xí)這東西也是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。沒(méi)有一個(gè)固定的真理可尋。因此最重要的不是學(xué)習(xí)方法,而是行動(dòng)力,真正的一步一個(gè)腳印的人真復(fù)習(xí)。
記得當(dāng)初決定考研,也是源于自己心中的那個(gè)人大夢(mèng)。雖然我知道自己只是專(zhuān)科畢業(yè),離人大這樣的名校似乎距離還很遙遠(yuǎn)??墒俏抑幌霝樽约阂徊徽撟詈蟮慕Y(jié)果如何。剛決定就遇到了阻力,父母似乎不太贊成我的想法。因?yàn)樗麄円呀?jīng)在一個(gè)單位找好關(guān)系可以把我弄進(jìn)去。而且他們也覺(jué)得我才專(zhuān)科畢業(yè),即使再花一年時(shí)間去沖刺人大還是很困難的,盡管大學(xué)里我的成績(jī)一直很不錯(cuò)。雖然自己已經(jīng)下定決心,可是父母的不支持,還是像給我潑了一盆涼水,澆滅了我自信的火焰。因?yàn)樗麄兊膿?dān)心也的確是事實(shí),考研,我將會(huì)和各路高手對(duì)決,我真的有信心嗎?可我就是有些倔,我不想在還沒(méi)有任何努力的情況下就放棄。終于父母接受我的想法,畢竟年輕人有自己的夢(mèng)想并且為之奮斗也是件不錯(cuò)的事。
有了父母的支持,也讓我的內(nèi)心能夠安定下來(lái)。于是我開(kāi)始了每天按部就班的復(fù)習(xí)生活。每天的復(fù)習(xí)生活讓我感覺(jué)生活特別充實(shí),而我也沉浸在復(fù)習(xí)的樂(lè)趣之中。記得是到了9月份,每天的復(fù)習(xí)變得效率特低,覺(jué)得時(shí)間似乎不多了,可是還有好多很厚難懂的書(shū)都沒(méi)有看。數(shù)學(xué)題也做得不順手了,于是去背單詞,可是背不進(jìn)去,每天似乎像一個(gè)軀殼,呆坐在教室,可是什么都做不了。我試圖調(diào)整到開(kāi)始的那個(gè)復(fù)習(xí)狀態(tài),可是怎么也做不到。感覺(jué)自己真的要崩潰了,放下書(shū)本,沖出教室,坐上了一輛公車(chē),我也不知道是幾路車(chē),將會(huì)帶我去何方,只希望它能帶我逃離這個(gè)地方。我無(wú)心看沿路的風(fēng)景,腦子里全是那些惱人的公式、單詞。不知過(guò)了多久,我又回到了上車(chē)的地方。迷迷糊糊下車(chē),心情也似乎平靜了下來(lái)。沒(méi)有別人的開(kāi)導(dǎo),沒(méi)有奇跡的發(fā)生,我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
每個(gè)人都有藏在心底的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)大大小小,穿梭不斷,總有種力量潛藏著,好像在等待某一刻的綻放。我想,80后的這群孩子總會(huì)追逐著什么,倔強(qiáng)著什么,時(shí)代沒(méi)有抹滅每一個(gè)年輕人的奮起豪情,雖然考研不是在證明什么,但它卻讓你看到了成長(zhǎng)的背后,那一串串顛簸的足跡,并告訴自己:未來(lái),還有什么好怕的……
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