2008年考研心理學基礎綜合統(tǒng)考6月復習建議_跨考網(wǎng)

　　王孝明(心理學教改特約評論員 心理學統(tǒng)考輔導專家)

　　6月到了，炎熱的夏天拉開了序幕。備考心理學專業(yè)的研友們，不知道現(xiàn)在的心情是保持當初的火熱，還是在這火熱的天氣里多了一份堅定的信念呢，抑或是有些急躁呢？如果您決定要把考研進行到底，那么不管我們碰到了什么問題，還是盡最大可能地有條不紊的進行我們的復習吧。

　　一、復習原則

　　經(jīng)過了四月、五月的洗禮，相信大家在第一輪的復習中已經(jīng)接近尾聲。我們看看本月要用到什么樣的原則比較高效。

　　1、系統(tǒng)化。此時我們對統(tǒng)考的這幾門課程，在筆記本上都要呈現(xiàn)的一目了然，每個章節(jié)的知識點，章節(jié)與章節(jié)之間的聯(lián)絡等，使我們的看到筆記的時候，一個個的“知識樹”很清晰鮮活的出現(xiàn)在眼前。

　　2、網(wǎng)絡化。只做到系統(tǒng)化，還是不夠的。我們要把這些知識點盡可能相互串聯(lián)起來。比如說，統(tǒng)計中的這個公式可以用在哪些情況下，那在某種情況下又可以運用哪些公式。當然，由于第一輪的復習只是要求瀏覽到所有的知識點，所以網(wǎng)絡化的建立也是很粗糙的，不過我們可以留在下一輪的復習中精細化這個網(wǎng)絡。

　　二、各科復習全攻略

　　在五月的復習計劃中我們就提到，第一輪各科的復習要在五月底接近尾聲。那么六月中旬的時候，一定要爭取各科可以把知識點掃了一遍。六月下半月的時間，我們就把沒有完成的科目集中突擊，另外，按照自己紀錄的大綱，快速瀏覽教科書，把知識點在腦海中迅速過一遍。

　　◆普通心理學

　　對照大綱和教科書，填補遺漏的知識點，可以在你看書過程中，比較難掌握、難理解的部分用不用顏色的筆或者用自己的方式做好記號。

　　◆教育心理學與發(fā)展心理學

　　大師教育提醒在察看、對照教育心理學和發(fā)展心理學各自的大綱和教材書時，我們可以粗略地交叉這兩門學科來加強對知識點的認識。比如，發(fā)展心理學中認知、語言、社會性等領域發(fā)展的年齡特征、相關理論及其經(jīng)典實驗研究，以至于各個年齡階段有什么特征，各年齡段出現(xiàn)的重要心理問題，與教育心理學中所采取的對策及教育教學過程中的各種現(xiàn)象與相關問題聯(lián)系起來看。

　　◆實驗心理學

　　同普通心理學一樣，我們本月主要的任務就是在完成一遍的詳盡掃描后，就查缺補漏。力爭可以在這一遍后，對心理學實驗研究的基本原則與基本過程有清晰的概念，并了解心理學實驗研究的技術與方法，對實驗設計也可以做到心中有數(shù)，并且可以根據(jù)教科書撰寫研究報告。

　　◆ 心理學統(tǒng)計與測量

　　不知道大家在完成第一遍的掃蕩后，對心理統(tǒng)計與測量這本書有了什么樣的概念。高興于它不像想象中的那么困難也好，害怕于它繁多的公式也好，我們都要盡可能做到平淡對待。其實它不是想象中的那么困難，也不是想象中的那么容易。但是只要吃透課本公式定義、課后習題，再加上歷年真題，絕對沒有問題。

　　三、復習方法

　　六月份的復習相對比較簡單，但是也比較復雜。簡單的是可以從各科繁重的信息量中出來了，復雜的要充分發(fā)揮我們大腦的認知功能、整合功能，為前面的信息做總結。

　　1、抓緊時間，不要放松。不能因為第一輪的復習結束就給自己放長假，真正艱巨的任務還在后面，所以不要丟下課本，徹底休息。

　　2、張弛結合。上面說到不能丟下課本，給自己放長假。但是同樣也不能一直把自己搞得緊張兮兮。畢竟第一輪成功結束了，可以邀上幾位好友，去戶外放放風，或者我們可以采取其他的自己喜歡的方式，也算給自己一個獎勵。

　　3、保持心情的愉快。這是我們一直強調的。如果遇到什么不開心的事，要學會自我調節(jié)，可以給朋友傾訴，可以到健身房把情緒發(fā)泄出來等等.記住:我們在復習心理,要學會運用在自己身上!

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