跨考教育2012教育學基礎(chǔ)綜合模擬題3_跨考網(wǎng)

　　一、單項選擇題：1～45小題，每小題2分，共90分。下列每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。

　　1.在人類歷史上最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作是( )。

　　A. 《學記》 B.《論語》 C.《理想國》 D.《雄辯家的教育》)

　　2.認為教育的目的就是要促使社會歷史的客觀文化向個體的主觀文化的轉(zhuǎn)變，從而培養(yǎng)完整的人格的教育學派是( )。

　　A. 馬克思主義教育學 B. 實驗教育學 C.實用主義教育學 D.文化教育學

　　3.蘇聯(lián)教育家贊可夫強調(diào)教學應(yīng)走在學生發(fā)展的前面，促進學生的( )。

　　A.知識掌握 B.智力發(fā)展 C. 一般發(fā)展 D.個性發(fā)展

　　4.根據(jù)美國分析教育哲學家謝弗勒的觀點，有關(guān)定義對象應(yīng)該是什么的界定屬于( )。

　　A.規(guī)定性定義 B.描述性定義 C.綱領(lǐng)性定義 D.科學定義

　　5.由專門的教育人員、機構(gòu)及其運行制度所構(gòu)成的教育形態(tài)是( )。

　　A. 制度化的教育 B.非制度化的教育 C.業(yè)余教育 D.半工半讀教育

　　6.在教育功能系統(tǒng)中處于基礎(chǔ)性地位的是教育的( )。

　　A.個體功能 B.社會功能 C.享用功能 D.謀生功能

　　7.按照默頓的思想，有助于社會進步和個體發(fā)展的積極影響和作用的叫做( )。

　　A.正向功能 B.負向功能 C.顯性功能 D.隱性功能

　　8.在教育起源問題上，把教育的起源歸之于動物的本能行為的理論屬于( )。

　　A.心理起源說 B.勞動起源說 C.生物起源說 D.社會起源說

　　9.學校產(chǎn)生于( )。

　　A.原始社會初期 B.奴隸社會初期 C.封建社會初期 D.奴隸社會末期

　　10.德國哲學家萊布尼茨認為，如果給他以教育的全權(quán)，不需要一百年，就可以使歐洲改觀。他的這種觀點屬于( )。

　　A.環(huán)境決定論 B.教育萬能論 C.遺傳決定論 D.內(nèi)發(fā)論

　　11. 20世紀70年代初出現(xiàn)于西方國家的一種教育理論，認為勞動力市場劃分為不同部分，教育是將人們分配到不同勞動力市場的重要手段的理論叫做( )。

　　A.人力資本理論 B.勞動力市場理論 C.篩選假設(shè)理論 D.教育萬能論

　　12.根據(jù)勞動力市場理論，小公司、小企業(yè)的職業(yè)崗位提供的是，( )。

　　A.高薪市場 B. 次要市場 C.主要市場 D.低薪市場

　　13.通過某種遺傳物質(zhì)所傳遞的、父母和種系發(fā)展過程中所形成的人的一些解剖生理特點是指( )。

　　A.教育行為 B.遺傳素質(zhì) C.神經(jīng)類型 D.氣質(zhì)

　　14.認為應(yīng)該按照人的本性和發(fā)展的需要來制定教育目的的理論屬于( )。

　　A.個人本位論 B.社會本位論 C.二因素論 D.外鑠論

　　15.在制定教育目的的價值取向方面， 主張社會本位論的教育家是( )。

　　A.盧梭 B. 裴斯泰洛齊 C.福祿培爾 D.孔德

　　16. 根據(jù)杜威的觀點，教育過程以外的目的或者外界強加給教育活動的一般的、終極的目的叫做( )。

　　A.終結(jié)目的 B. 過程目的 C.內(nèi)在目的 D.外在目的

　　17.各級各類學校、各專業(yè)的具體培養(yǎng)要求叫做( )。

　　A. 培養(yǎng)目標 B.課程目標 C. 教學目標 D.教育目的

　　18. 一個國家各級各類學校的系統(tǒng)，具體規(guī)定著學校的性質(zhì)、任務(wù)、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系，是指( )。

　　A.學校教育制度 B.教育制度 C.教育體制 D.教育政策

　　19.在下列文件中，首次提出調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的是( )。

　　A.1995年的《中共中央國務(wù)院關(guān)于加速科學技術(shù)進步的決定》

　　B.1993年的《中國教育改革和發(fā)展綱要》

　　C.1985年的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

　　D.2001年的《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》

　　20. 在下列文件中，首次提出基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲為20世紀末教育發(fā)展的總目標的是( )。

　　A.1995年的《中共中央國務(wù)院關(guān)于加速科學技術(shù)進步的決定》

　　B.1993年的《中國教育改革和發(fā)展綱要》

　　C.1985年的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

　　D.2001年的《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》