您現(xiàn)在的位置: 跨考網(wǎng)考研專業(yè)課正文

2011教育心理學(xué)考研之記憶概述_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2010-08-26 06:49:52
輔導(dǎo)課程:暑期集訓(xùn) 在線咨詢
復(fù)習(xí)緊張,焦頭爛額?逆風(fēng)輕襲,來跨考秋季集訓(xùn)營,幫你尋方法,定方案! 了解一下>>

第一節(jié) 感覺與知覺的概述

  一、感覺概述

  1、什么是感覺:人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映【直接性,個(gè)別屬性】

  2、感覺的種類

  從刺激來源:外受感覺——接受身體外部的刺激,反映外界事物的個(gè)別屬性;內(nèi)受感覺——人對(duì)機(jī)體內(nèi)的刺激即身體內(nèi)臟器官的不同狀態(tài)的反映;本受感覺——運(yùn)動(dòng)覺或動(dòng)覺,接受的是人在運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉的活動(dòng)情況。

  從刺激性質(zhì):電磁、熱、化學(xué)、機(jī)械

  3、感受野與特征偵察

  感受野——神經(jīng)細(xì)胞所管轄的刺激區(qū)域,又稱為特征偵察器;on——off;off——on。

  二、知覺概述

  1、知覺概念:人對(duì)事物的各種屬性、各個(gè)部分以及他們之間關(guān)系的綜合的、整體的、直接的反映,是個(gè)體選擇、組織并解釋感覺的過程。有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的參與。

  2、知覺的分類:

  根據(jù)知覺對(duì)象的空間、時(shí)間存在形式和運(yùn)動(dòng)的特性:空間知覺、時(shí)間知覺、運(yùn)動(dòng)知覺。

  空間知覺——個(gè)體對(duì)物體的空間特性即形狀、深度、方位、大小等的知覺。

  形狀知覺——個(gè)體對(duì)物體各個(gè)部分排列組合的反映

  大小知覺——個(gè)體對(duì)空間尺寸的反映

  深度知覺——又叫立體知覺或距離知覺,個(gè)體對(duì)同一物體的凹凸或不同物體的遠(yuǎn)近的反映。注意雙眼線索和單眼線索:除水晶球調(diào)節(jié)、運(yùn)動(dòng)視差和兩個(gè)雙眼外,其余都是單眼線索。

  方位知覺——個(gè)體對(duì)自身或物體所處位置和方向的反映

  時(shí)間知覺——個(gè)體對(duì)客觀現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。是沒有感覺器官的

  運(yùn)動(dòng)知覺——個(gè)體對(duì)物體空間位移的反映【名詞或簡述】多種器官協(xié)同

  真動(dòng)知覺——對(duì)物體真正空間位移的知覺【下域和上域之間能夠看清】

  似動(dòng)知覺——兩個(gè)靜態(tài)物體,按照一定的時(shí)間一次出現(xiàn),使人感覺是一個(gè)動(dòng)態(tài)的物體,即同一個(gè)物體從一個(gè)位置移動(dòng)到另一個(gè)位置。

  根據(jù)知覺是否域客觀事物符合:正確的知覺和錯(cuò)覺

  錯(cuò)覺——對(duì)客觀事物不正確的知覺。分大小錯(cuò)覺;方向錯(cuò)覺;線條彎曲錯(cuò)覺;線段長短錯(cuò)覺等等,主要記住例子,沒有明確的概念。

  第二節(jié) 感覺與知覺的規(guī)律

  一、感覺的一般規(guī)律

  (一)感受性與感覺域限

  1、絕對(duì)感受性和絕對(duì)感受域限

  絕對(duì)感受性——人感覺最小的客觀刺激量的能力

  絕對(duì)感受域限——?jiǎng)倓偰軌蚋杏X到的最小刺激量

  關(guān)系:E=1/R

  2、差別感受性和差別感受域限

  差別感受性——對(duì)兩個(gè)刺激量強(qiáng)度差別的感覺能力

  差別感受域限——?jiǎng)倓偰芤鸩顒e感覺的兩個(gè)同類刺激物之間的最小差別量

  關(guān)系:韋伯定律K=△I/

  費(fèi)西納:心力量和物理量的關(guān)系

 ?。ǘ└惺苄宰兓?guī)律

  1、適應(yīng)——同一感受器內(nèi),由于刺激物對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象(除暗適應(yīng)以外,基本上都是感受性降低)

第一節(jié) 記憶概述

  一、記憶概念

  一般概念:經(jīng)驗(yàn)的印留、保持和再作用的過程,包括識(shí)記、保持、會(huì)議與再認(rèn)三個(gè)環(huán)節(jié)。

  信息加工理論:輸入信息通過編碼、復(fù)習(xí)予以儲(chǔ)存,并在一定條件下進(jìn)行檢索和提取的過程。

  二、記憶分類與特點(diǎn)

 ?。ㄒ唬┬蜗笥洃洠~語記憶、情緒記憶與動(dòng)作記憶(內(nèi)容)

  形象——以感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶,又稱表象記憶,具有直觀形象的特點(diǎn)

  詞語——以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶,即以概念、判斷和推理為內(nèi)容的記憶,具有概括性。理解性和邏輯性。

  情緒——以體驗(yàn)過的情緒、情感為內(nèi)容的記憶,具有鮮明、生動(dòng)、深刻和情景性等特點(diǎn)。

  動(dòng)作——以個(gè)體的動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)及其系統(tǒng)為內(nèi)容的記憶

 ?。ǘ┧矔r(shí)記憶、短時(shí)記憶與長時(shí)記憶(信息加工與保持時(shí)間長短)

  瞬時(shí)——又叫感覺登記,凡是進(jìn)入人的感覺器官的信息,都得到暫時(shí)的存貯,這種形式叫感覺登記,保持時(shí)間不超過一秒鐘。

  短時(shí)——指信息一次呈現(xiàn)后,保持在一分鐘以內(nèi)的記憶。容量約為7±2個(gè)模塊,具有意識(shí)性,按照原始信息編碼等特點(diǎn)。

  長時(shí)——學(xué)習(xí)過的材料在人腦中保持1分鐘以上乃至終生的記憶。具有組織性,備用性,其容量幾乎無限。

 ?。ㄈ┕ぷ饔洃?/p>

  短時(shí)記憶的擴(kuò)展,對(duì)信息進(jìn)行加工的同時(shí)將信息加以存儲(chǔ),即具有加工與存儲(chǔ)雙重功能。有三個(gè)組成部分:中央執(zhí)行系統(tǒng),視空間畫板和語音回路

 ?。ㄋ模┣榫坝洃?、語義記憶和程序記憶(長時(shí)記憶擴(kuò)展)

  情景——關(guān)于個(gè)人經(jīng)歷過的事件的記憶

  語義——關(guān)于世界各種知識(shí)的記憶

  前兩者有意識(shí)的參與,可以歸納為“知道什么”的記憶。

  程序——通過熟練行為和認(rèn)知程序來表達(dá),是關(guān)于“怎樣做”的記憶,與意識(shí)相分離。

 ?。ㄎ澹┩怙@記憶與內(nèi)隱記憶

  外顯記憶——當(dāng)個(gè)體需要有意識(shí)地或主動(dòng)地收集某些經(jīng)驗(yàn)用以完成當(dāng)前任務(wù)時(shí)所表現(xiàn)出來的記憶。是有意識(shí)提取信息的記憶。

  內(nèi)隱記憶——不需要意識(shí)或不需要有意回憶的情況下,個(gè)體的已有經(jīng)驗(yàn)自動(dòng)對(duì)當(dāng)前任務(wù)產(chǎn)生影響而表現(xiàn)出來的記憶。是未意識(shí)到其存在又無意識(shí)提取的記憶。

  三、記憶表象

  記憶表象——人在知覺客觀事物后,在人腦中所保留的形象

  特點(diǎn):直觀形象性,概括性和模糊片段性

  四、記憶生理機(jī)制【記人物和理論】

  巴甫洛夫——條件反射論

  潘菲爾德——定位說

  賈維和埃斯曼白鼠跳臺(tái)試驗(yàn)——反響回路說

  海登——記憶分子說

  第二節(jié) 記憶過程

  一、識(shí)記

 ?。ㄒ唬┳R(shí)記定義:獲得事物德映象并成為經(jīng)驗(yàn)德過程。也就是識(shí)記是識(shí)別和記住事物的過程。

 ?。ǘ┳R(shí)記分類及特點(diǎn)

  根據(jù)識(shí)記的目的性分為:有意識(shí)記和無意識(shí)記

  有意識(shí)記——有預(yù)定目的,并靈活運(yùn)用一些有效方法的記憶。特點(diǎn):具有高度的自覺性,要付出艱巨的智力勞動(dòng),采取一定方法。

  無意識(shí)記——沒有自覺的識(shí)記目的,沒有有意采取任何識(shí)記方法,也不需要作出意志努力的識(shí)記。

  根據(jù)識(shí)記材料和方法分為機(jī)械識(shí)記和意義識(shí)記

  機(jī)械識(shí)記——根據(jù)材料的外部聯(lián)系和表面形式,采取簡單重復(fù)的方式進(jìn)行識(shí)記。

  意義識(shí)記——通過理解材料的意義及把握材料內(nèi)容進(jìn)行的識(shí)記

  (三)影響識(shí)記效果的因素

  1、識(shí)記的目的和任務(wù)

  2、活動(dòng)的內(nèi)容和性質(zhì)

  3、識(shí)記方法

  4、識(shí)記的材料的數(shù)量和性質(zhì)

  2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!

點(diǎn)擊右側(cè)咨詢或直接前往了解更多

考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃
2023備考學(xué)習(xí) 2023線上線下隨時(shí)學(xué)習(xí) 34所自劃線院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2022考研復(fù)試最全信息整理 全國各招生院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2023全日制封閉訓(xùn)練 全國各招生院??佳姓{(diào)劑信息匯總
2023考研先知 考研考試科目有哪些? 如何正確看待考研分?jǐn)?shù)線?
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)?
手把手教你如何選專業(yè)? 高校研究生教育各學(xué)科門類排行榜

跨考考研課程

班型 定向班型 開班時(shí)間 高定班 標(biāo)準(zhǔn)班 課程介紹 咨詢
秋季集訓(xùn) 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對(duì)1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強(qiáng)課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細(xì)化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班)
2023集訓(xùn)暢學(xué) 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強(qiáng)化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對(duì)性一對(duì)一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強(qiáng)課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)

①凡本網(wǎng)注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬北京尚學(xué)碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復(fù)制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來源”,并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。如擅自篡改為“稿件來源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者見稿后在兩周內(nèi)速來電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220