關(guān)于考研復(fù)習(xí)過程中時間管理的心得體會_跨考網(wǎng)

　　“一切的節(jié)約都是時間的節(jié)約”，馬克思的這一經(jīng)典之語，值得我們用一生去體會。就考研而言，有的人只復(fù)習(xí)90多天就一舉登龍門進(jìn)入理想中的院校；有的人一考卻是三四年五六載，可能還是很不滿意的自費(fèi)，三流學(xué)校；更有甚者，人老珠黃，功名無望。

　　有些考生一旦確定專業(yè)方向，就心無旁騖，分秒必爭地復(fù)習(xí)；有些考生拼命復(fù)習(xí)，結(jié)果考場未進(jìn)身先倒；一些考生看到別人都在考，也隨風(fēng)而動報了名還在猶豫之中，含著雞肋度日；還有人雖然迫于形勢，立志考研，卻陋習(xí)難改，拖拖拉拉……諸如此類的現(xiàn)象在考研的千軍萬馬中又是何其多！考研的時間管理已經(jīng)擺在考研者的面前。

　　“時間管理的定義”，杰克說過，“有效的應(yīng)用時間這種資源以便我們有效地取得個人的重要目標(biāo)。需要注意的是時間管理本身永遠(yuǎn)不應(yīng)該成為一個目標(biāo)，它只是一個短期內(nèi)使用的工具。一旦形成習(xí)慣，他就會永遠(yuǎn)幫助你?！?/p>

　　“時間就是金錢”，這句話只是在有限的范圍里面才有用。它有可能妨礙家庭和社會生活的價值。在家庭中的時間，與配偶和孩子相處的時間，以及我們鍛煉身體所花的時間是不能以金錢來計算的。有些人為了考研抓緊時間，什么都不顧，人際關(guān)系處理的一團(tuán)糟；每天舍不得運(yùn)動幾分鐘，結(jié)果抵抗力越來越差。

　　“時間是一種資源”，與土地不一樣，我們不能買賣或者保存時間，但與土地一樣，時間不能生產(chǎn)。每個人來到世界上，都有同樣的時間：一天24小時，每年8760小時。我們應(yīng)該聰明的工作，而不是盲目地使勁工作。

　　“浪費(fèi)時間是罪惡的”。這個比喻暗藏的陷阱是浪費(fèi)。一定要搞清楚，什么是浪費(fèi)？你判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么？讓思想離開復(fù)習(xí)的壓力，從心理上換檔，以及生命中其他有意義的事情花點(diǎn)時間，都不能簡單地認(rèn)為是罪惡。

　　時間管理的7條致命的禁忌最常見的是：迷惑，猶豫不決，精力分散，拖拉，躲避，中斷和完美主義。

　　第一，迷惑。我的目標(biāo)是什么？沒有為以后幾個月和以后幾年作出計劃可能是時間管理中最大的錯誤。有一個對話是這樣的：“請你告訴我我應(yīng)該往哪里走？”“這要看你去哪里。”“不管去哪里都行”“那么你隨便走哪條路都行?！痹S多考生在決定考什么專業(yè)上要花掉幾個月的時間。有的人甚至到報考時還不知道報什么學(xué)校什么專業(yè)。

　　第二，猶豫不決：我應(yīng)該做什么？這是第二個主要錯誤：猶豫不決，不能做需要作出的決定。這就好像鴕鳥，對不愉快的事情不理睬，躲到沙堆里。這個暗藏的敵人意味著我們對某一任務(wù)不是一次完成，而是要花很多的時間。它使我們的惶恐和恐懼更加嚴(yán)重。這是因為拖延決定是容易的，但不做決定是不容易的。它還在那里等著，即使在完成別的工作時它仍在腦海的某一部位活躍著。猶豫不決讓我們無法集中精力，無法放松，無法創(chuàng)造。它還可能成為其他問題的根源，如逃避責(zé)任。

　　第三，精力分散：精神和體力的超負(fù)荷。精力分散是企圖做超出需要的甚至超出可能的事情。過多的精力分散會引出無效的問題解決，無法集中精力，對最簡單的工作也缺乏動機(jī)。企圖在各方面都做工作就會使身體產(chǎn)生疲勞。

　　第四，拖延：可以等到明天。拖延是時間的竊賊，是時間管理中的最重要的罪惡。拖延的定義是把某一時間能夠做好的事情拖到以后。有三種典型的拖延：拖延不愉快的事情；拖延困難的事情 ；拖延需要但難做決定的事情。

　　第五，逃避：躲進(jìn)幻想世界?？佳械膶W(xué)生有時可以找到很多逃避復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的方法。他們拖延作息時間。在樓道口溜達(dá)以尋找無聊的可以聊天的人，還假裝上網(wǎng)聊也考研相關(guān)的事情，他們閱讀并不需要閱讀的書籍和報紙。他們做著復(fù)習(xí)中瑣碎的事情，不斷清理書桌和抽屜里的考研資料，總在書店中看哪種考研書更好，實際上這些行為都是逃避的行為。另外一種是白日夢。做著可以做也可以不做的復(fù)習(xí)工作。這些都在表明他們可能是在逃避不愿復(fù)習(xí)的內(nèi)容。

　　第六，中斷：開始最難。不在計劃中的打斷是讓人煩惱的消耗時間的事情之一。電話，老板進(jìn)來聊天，同事進(jìn)來問候，以及其他緊急情況都是對考研復(fù)習(xí)的打擾。住在宿舍里面的學(xué)生企圖學(xué)習(xí)時常常都有過類似的問題。中斷對復(fù)雜的工作傷害最大。我們復(fù)習(xí)中都有過類似的經(jīng)驗，一道難題好不容易有點(diǎn)眉目了，被人打擾再也想不 起來了。在寢室里溫書，接了幾個電話，一上午就完了。

　　第七，完美主義：我受到的教育就是完美主義。筆記作得工工整整臟了一點(diǎn)，，修來改去甚至重抄一遍。殊不知，需要和過分是應(yīng)該區(qū)別的，也就是說對可以帶來利益的質(zhì)量和對無人注意的并無任何益處的認(rèn)真以區(qū)別。多余的努力不會產(chǎn)生任何益處。

　　如何在考研復(fù)習(xí)中更有效地利用時間，擺脫這些消極的因素所帶來的傷害？

　　第一、優(yōu)先權(quán)：解決困惑的辦法?！澳惚仨氈缿?yīng)該先做什么后做什么！”解決困惑的最后辦法就是設(shè)置目標(biāo)并且不時對這些目標(biāo)進(jìn)行評估。這里有幾個基本思想：

　　1、建立清楚的、可以達(dá)到的目標(biāo)。

　　2、確立目標(biāo)的優(yōu)先權(quán)。

　　3、找出與目標(biāo)有關(guān)的可以在較短時間內(nèi)進(jìn)行的工作。

　　4、確定完成較小目標(biāo)的日期。

　　考研設(shè)立的目標(biāo)一般都是中短期的目標(biāo)通常我們都是應(yīng)該把它們分為更加實際的任務(wù)。每周都應(yīng)該樹立可以達(dá)到的具體的目標(biāo)。同時每天睡覺前都要列出第二天的學(xué)習(xí)清單，很多高效公司的經(jīng)理都有這樣的一個習(xí)慣。

　　第二、帕瑞托法則：他是意大利的一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他的法則就是我們熟悉8/2原則。他認(rèn)為20%的目標(biāo)具有80%的價值，而剩下的80%的目標(biāo)只有20%的價值。一句話，重要的少數(shù)和不重要的多數(shù)。為了有效的管理時間，應(yīng)該根據(jù)價值來投入時間――把時間投入到有較大意義的目標(biāo)中去。當(dāng)瑣碎的事情花去大量時間的時候，問題就來了。難道不是嗎？這個世界上成功人的也恰好是那個20%的少數(shù)！

　　第三、解除困惑：剪枝和除草。剪掉不需要的，除去達(dá)不到目標(biāo)的。最重要的是要對那些打擾，或者對無益于自己考研的要求說不。

　　第四、開始工作：改變拖延的習(xí)慣。拖延的一個最常見的原因是拖延者認(rèn)為工作太忙，時間太少，因此無法完成工作和學(xué)習(xí)的任務(wù)。解決的辦法就是把任務(wù)分成小塊。改變自己的學(xué)習(xí)環(huán)境開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不能拖，愛悠悠恨悠悠，拖到何時休？

　　第五、內(nèi)部黃金時間。你是夜貓子還是老鷹？此外還要研究睡眠習(xí)慣。一般每晚睡8個小時從6個小時到9個小時都是可以的。事實證明超過9到10個小時會產(chǎn)生3種不良后果。此處，考研的人還這樣貪睡嗎？特別注意的是不要睡的太少。如果你的睡眠低于6小時，那就不要再少了。很少有人可以靠很少的睡眠來維持正常生活而不讓身體受到傷害的。何況考研是個長期的過程，欲速則不達(dá)！

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