2011普通心理學(xué)之意識和注意練習(xí)題_跨考網(wǎng)

一、填空題
1.注意的品質(zhì)包括：___________、____________、____________、____________.

2.根據(jù)人們對事物注意時是否需要意志的努力，可以將注意分為__________、__________、__________.

3.即使集中注意力，感覺的清晰程度也會發(fā)生周期性、有節(jié)律的變化，這種現(xiàn)象叫----_________.

二、單項(xiàng)選擇題

1.夢多發(fā)生在（???? ）

A．過渡期???????? B．輕睡期　???? C．沉睡期???????? D．快速眼動睡眠期

2.雙耳分聽實(shí)驗(yàn)多被研究者應(yīng)用在（????? ）研究中

A.注意起伏??? B.注意轉(zhuǎn)移??? C.選擇性注意??? D.非選擇性注意

3．夜晚的霓虹燈廣告主要在于吸引人們的（??? ）

A.隨意注意??? B.不隨意注意???? C.隨意前注意???? D.隨意后注意

4.注意的初級生理機(jī)制是（??? ）

A.大腦皮層功能??? B.特異通路???? C.朝向反射??? D.邊緣系統(tǒng)

5. 一般在百米競賽的預(yù)備信號之后，僅相隔2?3秒就發(fā)出起跑信號，是為避免運(yùn)動員成績受（??? ）的影響。

A.注意的分散　?? B.注意的動搖　 C.注意的轉(zhuǎn)移　　 D.注意的分配

6.注意的衰減理論是由誰提出的（??? ）

A.布羅德班特??? B特瑞斯曼??? C.諾爾曼??? D約翰斯頓

7.（??? ）能夠很好地解釋在某些情況下人為什么對一些刺激“視而不見，充耳不聞”現(xiàn)象

??? A過濾器理論B衰減理論 C 認(rèn)知資源理論 D多階段選擇理論

8.人們對自己的名字之類的刺激比較敏感，激活閾限低，容易激活。這種現(xiàn)象可用（??? ）解釋。

A.過濾器理論?? B.后期選擇理論?? C.衰減理論??? D.認(rèn)知理論

9.人在每一瞬間，將心理活動選擇了某些對象而忽略了另一些對象，這一特點(diǎn)指的是注意的（??? ）

??? A.指向性???? B.集中性???? C.目的性???? D.能動性

10.“一手畫方，一手畫圓，始不能成”，這說明了（??? ）

A.人的能力是有限的? B.注意分配的規(guī)律 C.人不能同時干兩件事情 D.動機(jī)定律

11.人們每天晚上大約經(jīng)歷（??? ）次快波睡眠階段，且每次快波睡眠時間逐漸（??? ）。

A.7?9次，增加??? B.7?9次，減少??? C.4?6次，增加??? D.4?6次，減少

12.注意的轉(zhuǎn)移與人的神經(jīng)活動的（??? ）特性有關(guān)

A.強(qiáng)度??? B.興奮性???? C.靈活性???? D.平衡性

13. 由多依奇（Deutsch）提出，認(rèn)為早期的信息加工是沒有選擇性的，信息都可得到識別,信息是否被注意，是根據(jù)信息的重要性做出反應(yīng)選擇的注意選擇理論是（??? ）

??? A.過濾器理論?? B.衰減理論??? C.后期選擇理論?????? D.多階段選擇理論

14.可以很好地解釋人們同時可以做好幾件事情的注意理論是（??? ）

A.衰減理論??? B.多階段選擇理論??? C.認(rèn)知資源理論??? D.雙加工理論

15.只有人類才具有的更積極主動的注意形式是（??? ）

A隨意注意?? B.不隨意注意??? C.隨意后注意??? D.隨意前注意

16.下面那種特征是夢境不具備的（??? ）

A.潛意識??? B.生動性???? C.容易回憶???? D.逼真性

三、多項(xiàng)選擇題

1.屬于無意識現(xiàn)象的是（??? ）

A.無意識行為?? B.盲視?? C.白日夢?? D.對刺激的無意識

2.注意的功能包括（??? ）

A.選擇??? B.維持??? C.調(diào)節(jié)??? D.監(jiān)控

3.注意是一個容量有限的通道作為理論假設(shè)的注意理論有（　?。?/p>

A.過濾器理論　　B.衰減理論　　C.后期選擇理論　D.認(rèn)知資源理論　

4.下列現(xiàn)象屬于意識狀態(tài)的正常變體的是（??? ）

A.睡眠????? B.催眠??? C.白日夢??? D.幻想

5.注意和意識具有以下的關(guān)系（??? ）。

A.注意是一種心理活動，而意識是一種心理內(nèi)容和體驗(yàn)

B.與意識相比，注意不容易控制

C.當(dāng)處于注意狀態(tài)下，意識內(nèi)容相對比較清晰

D.注意中也包含無意識過程

6.下列屬于注意的選擇性理論模型的是（??? ）

A.過濾器理論模型?? B.衰減理論模型? C.反應(yīng)選擇理論模型? D.多階段選擇理論模型

7.可以引起隨意注意的原因有（??? ）

A.對過去經(jīng)驗(yàn)的依從性?

B.對活動組織的依從性

C.對興趣的依從性?

D.對任務(wù)的依從性

四、名詞解釋

1.注意

2.多階段選擇理論模型

五、辨析題

1.意識與無意識的區(qū)別與聯(lián)系

2.比較過濾器理論模型和衰減理論模型相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

六、簡答題

1.注意有哪些分類？

2.引起不隨意注意的原因有哪些？

3.簡述注意的資源分配理論模型

三、意識和注意

一、填空題

1.注意廣度、注意穩(wěn)定性、注意分配、注意轉(zhuǎn)移

2.不隨意注意、隨意注意、隨意后注意

3.注意的動搖

二、單項(xiàng)選擇題

1.D2.C3.B4.C5.B6.B7.A8.C9.A10.B 11.C12.C13.C14.D15.A 16.C

三、多項(xiàng)選擇題

1.ABD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ACD6.ABCD7.ABCD

四、名詞解釋

1.注意是心理活動或意識對一定對象的指向與集中。注意具有指向性和集中性的特點(diǎn)。

2.約翰斯頓與漢斯等（Johnstone&Heinz）提出，認(rèn)為選擇在信息加工的不同階段都有可能發(fā)生，在選擇之前的加工階段越多，所需的認(rèn)知加工資源就越多，且選擇發(fā)生的階段依賴于當(dāng)前任務(wù)的需要。

五、辨析題

1.意識概念本身較復(fù)雜：意識是一種覺知；是一種高級的心理官能，對個體身心系統(tǒng)起統(tǒng)合、管理和調(diào)控的作用。意識不只是對信息是被動覺察和感知，它具有能動性和調(diào)節(jié)作用。意識是一種心理狀態(tài)，可以分為不同的層次和水平。

無意識是相對意識而言，是個體覺察不到的心理活動和過程。意識是可以被覺察的，二無意識不能被覺察。

2. 兩個模型的共同之處：

（1）兩個模型都認(rèn)為，人的信息加工系統(tǒng)的容量是有限的，因此，輸入的信息必須由過濾器加以調(diào)節(jié)。

（2）兩個模型都假定，過濾器的位置在知覺分析之前?；蛟诔跫壩锢矸治雠c高級意義分析之間，而不是反應(yīng)選擇階段。

兩個模型的不同之處：

（1）假設(shè)不同。過濾器模型假設(shè)，注意選擇的基礎(chǔ)是對刺激物理屬性的分析；衰減模型認(rèn)為，注意分析更為復(fù)雜，可能由語義加工組成。

（2）加工性質(zhì)不同。過濾器模型假設(shè)，是“全或無”的方式；衰減模型認(rèn)為，通道不是完全關(guān)閉的，而是關(guān)小或抑制。

六、簡答題

1.注意是心理活動或意識對一定對象的指向與集中。注意具有指向性和集中性的特點(diǎn)。

根據(jù)產(chǎn)生和保持注意時有無目的性和意志努力程度的不同，可以把注意分為不隨意注意、隨意注意和隨意后注意三種：

不隨意注意是指事先沒有目的、也不需要意志努力的注意。它的引起與維持不是依靠意志的努力，而是取決于刺激物本身的性質(zhì)。因此，不隨意注意是一種消極被動的注意。

隨意注意是指有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意。它是注意的一種積極、主動的形式。如果說動物也有不隨意注意的話，那么只有人才有隨意注意。

隨意后注意是注意的一種特殊形式。從特征上論它同時具有不隨意注意和隨意注意的某些特征。它和自覺的目的、任務(wù)聯(lián)系在一起，但它不需要意志的努力。

此外，注意還可分成選擇性注意、持續(xù)性注意和分配性注意。

2.（1）刺激物自身的特點(diǎn)。包括刺激物的新異性、刺激物的強(qiáng)度、運(yùn)動變化等。

新異性是指刺激物異乎尋常的特性；強(qiáng)烈的刺激也容易引起不隨意注意；運(yùn)動的物體比靜止的物體更容易引起人們的不隨意注意。

（2）人本身的特點(diǎn)。不隨意注意與人自身的狀態(tài)、需要、情感、興趣、過去經(jīng)驗(yàn)有密切關(guān)系。

?符合人的需要的事物，都容易引起人們的注意；期待也是引起不隨意注意的重要條件。

3.心理學(xué)家卡內(nèi)曼（D.Kahneman）于1973年提出了第一個注意的資源分配模型，他認(rèn)為，當(dāng)人同時做幾樣活動時，如果活動不超過資源總量，這些活動就可同時進(jìn)行，如超過，那么在進(jìn)行第2、3項(xiàng)活動時，就會使第1項(xiàng)活動的反應(yīng)退步。

相關(guān)實(shí)驗(yàn)：Lewis（1970）的研究發(fā)現(xiàn)，被試者能識別幾乎所有情況下的信息，即使信息呈現(xiàn)給非追隨耳也是如此。