教育心理學模擬試題（一）_跨考網(wǎng)

一、單項選擇題：在每小題給出的四個選項中，請選出一項最符合題目要求的。（每題2分）
1．20世紀60年代初期，提出了“以學生為中心”的主張，認為教師只是一個“方便學習的人”的人本主義心理學家是（? ）
A 馬斯洛 B 羅杰斯 C 布魯納 D 班杜拉
2．教師經(jīng)常變化每周小測驗的時間，這屬于(???? )強化。
A.定時距式??????????? B.變時距式?????? C.定比率式??????????? D.變比率式
3．關于成就動機的研究表明，與避免失敗者相比，追求成功者傾向于選擇（??? ）。
A. 比較難的任務???? B. 非常難的任務??? C. 非常容易的任務?? D. 難度適中的任務
4．從榜樣中所觀察到的行為，產(chǎn)生動作再現(xiàn)是觀察學習的（? ）
A? 注意過程? B 保持過程?? C 復制過程?? D 動機過程
5．學習形成兩個或多個的刺激與反應的聯(lián)結(jié)，即形成一系列的刺激與反應的聯(lián)結(jié)是（）
A連鎖學習? B 信號學習? C 辨別學習?? D 概念學習
6．由海德提出，并由韋納進行系統(tǒng)探討的動機理論是（ ）
A 歸因理論 B 強化理論? C 自我實現(xiàn)理論 D 成就動機理論
7．在學習遷移的經(jīng)典理論中，以官能心理學為基礎的理論是（）
A 共同要素說 B 形式訓練說 C 概括化理論 D 關系轉(zhuǎn)換說
8．下列哪種情形不利于頓悟（）
A 一段時間的大量準備B 一定時期的放棄 C 不同的環(huán)境 D 功能固著
9．“最近發(fā)展區(qū)”和“教育要走在發(fā)展的前面”是（）學派所倡導的
A 精神分析論B 行為學習論 C 社會文化歷史論 D 認知發(fā)展論
10．下面哪種情況發(fā)生了學習？（???? ）
A.小李從亮處走進暗室,視力顯著提高??????????? B. 小明喝酒后脾氣變得暴躁
C.小張服用興奮劑后百米賽跑奪冠?????????????? D. 大猩猩模仿游人吃餅干
11．如果看到他人的成功和贊揚的行為，就會增強產(chǎn)生同樣行為傾向的強化屬于（）
A 直接強化 B 自我強化 C 替代強化D 以上答案都不對
12．掌握了哺乳動物概念之后再學習鯨魚概念，這種學習屬于
A、上位學習?? B、并列結(jié)合學習?? C、下位學習?? D、組合學習

二、多項選擇題：在每小題給出的多個選項中，至少有兩個選項是符合題目要求的，請選出所有符合題目要求的答案，多選、少選均不得分。（每題3分）
1．根據(jù)斯金納的觀點，屬于操作性行為的是
A、望梅止渴? B、 海豚頂球? C、談虎色變? D、 鸚鵡算題
2．屬于奧蘇貝爾命題學習形式的是
A、三角形英語單詞學習 B、 三角形面積公式學習 C、三角形定義學習? D、直角三角形勾股弦定理學習

三、簡答題（每小題10分）
1.如何利用操作性條件作用理論幫助學生習得一個新行為？
2. 如何幫助學生克服習得性無助感。

四、綜合題（30分）
1．試論當前基礎教育課程改革中倡導的“自主、合作、探究學習”心理學理論基礎。