荊棘征程 跨考伴我一同走過_跨考網(wǎng)

????????蓊郁的夏依然戀春，每個(gè)人都在這個(gè)盛夏繼續(xù)著自己火熱的追求，留戀，光陰已從我指縫間流過，留下掌紋中的滄桑和磨練。風(fēng)拂過，嘴角上揚(yáng)。這一刻，我環(huán)視周圍，一切都是美的，這條考研路終于在生氣盎然的時(shí)節(jié)畫上了圓滿的句點(diǎn)。

??????? 回想這段考研路，交織著絢麗與晦暗，溫暖與孤單，精彩與艱難。一段荊棘征程會(huì)是一生難忘，而過程也必定會(huì)是回憶充實(shí)的調(diào)味劑。此刻我也愿意跟大家一起分享我考研路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

??????? 開始決定考研的時(shí)候，心態(tài)上的調(diào)整很重要，按自己喜好，看了看我最喜歡的作家的作品，并大致制定了一整年的復(fù)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)槲沂强鐚I(yè)，第一輪復(fù)習(xí)我重點(diǎn)放在專業(yè)課上，熟悉文學(xué)史，對(duì)著文學(xué)史看作品。我想只有自己有了閱讀體驗(yàn)，才能真正有自己的想法。英語在這一階段也沒有放下，主要是背單詞，有時(shí)間做一些基礎(chǔ)性訓(xùn)練的閱讀，聽力也在堅(jiān)持。在復(fù)習(xí)的這段日子里，跨考網(wǎng)也是陪伴我一路走過來的好朋友，幾乎所有專業(yè)課的資料和院校信息我都可以很方便的從中獲取，同時(shí)跨考網(wǎng)的論壇也是研友們交流的好場(chǎng)所，是一路鼓勵(lì)我支持我勇往直前的動(dòng)力源泉。

??????? 輾轉(zhuǎn)幾個(gè)月，到了我規(guī)劃中的第二輪復(fù)習(xí)，專業(yè)課方面就看近年的學(xué)術(shù)期刊以及一些重要的學(xué)術(shù)專著，邊看邊做讀書筆記，并整理以前的聽課筆記。綜合科目則分科歸納整理知識(shí)重點(diǎn)，做作品分析訓(xùn)練。公共課方面，英語大量做閱讀，開始做模擬題，政治進(jìn)入全面復(fù)習(xí)。

??????? 到了計(jì)劃中的第三輪復(fù)習(xí)時(shí)，冬的寒冷已在肆虐，窗外的雪顯得格外沉寂，讓人忍不住想貪婪的融入平靜而放松，我深知環(huán)境不能阻擋我奮進(jìn)的腳步，越艱難越勇敢，這是對(duì)自己的承諾。

??????? 這時(shí)候我的復(fù)習(xí)依然按部就班的繼續(xù)，專業(yè)課方面認(rèn)真看第一、第二輪復(fù)習(xí)做的讀書筆記和聽課筆記，反復(fù)的聽專業(yè)課的網(wǎng)絡(luò)課堂輔導(dǎo)，必定這些是報(bào)考院校的內(nèi)部資料，參考價(jià)值比較高，同時(shí)我還試著自己給自己出題，想想該怎么答，訓(xùn)練一下解題思路。公共課里重點(diǎn)是政治，該記的一定要記住，英語看一看以前做過的錯(cuò)題，分析一下錯(cuò)誤原因，真正理解消化，此時(shí)也不忘熟悉一下單詞。

??????? 斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間在不經(jīng)意間就到了最后關(guān)頭——我的最后一輪復(fù)習(xí) ，這時(shí)候，該調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)考了。政治英語可以再試著做一套模擬題，時(shí)間上與考試時(shí)間一致，主要是模擬一下氛圍，訓(xùn)練一下進(jìn)入考試的狀態(tài)。

??????? 專業(yè)課的最后復(fù)習(xí)，關(guān)于文學(xué)史，我上課用的是郭志剛、孫中田的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》，我覺得可以做參考的還有錢理群主編的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》和人大版的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》，這兩本書當(dāng)時(shí)老師肯定也作為參考書目給大家提過。這三套書是各有特色，綜合起來用可以相互補(bǔ)充，相得益彰。

??????? 其次，也要重視文學(xué)作品，記得我當(dāng)時(shí)是參照文學(xué)史，對(duì)著謝冕、錢理群主編的《百年中國(guó)文學(xué)經(jīng)典》一篇一篇看的，有些長(zhǎng)篇小說我們可能沒有那么多時(shí)間去看，我的方法是看看開頭結(jié)尾看看文學(xué)史中介紹的比較精彩的章節(jié)，主要在于感受一下作家的寫作特色。

??????? 我復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)感受是，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂資源，做好聽課筆記是非常重要的，一方面可以幫我們理清復(fù)習(xí)的線索與重點(diǎn)——老師講課的重點(diǎn)當(dāng)然是重點(diǎn)，另一方面也可以幫我們回憶起最初學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，有利于我們的強(qiáng)化記憶。我個(gè)人認(rèn)為老師的這些經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)是以一種非常感性的方式告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)入我們將來的研究領(lǐng)域，這種思維方式無論是對(duì)我們考研還是以后作研究都是很有好處的。

??????? 對(duì)于老師提到的研究者，提到的文章與著作，課余時(shí)間我們可以自己找來看一看。把課堂用好用足，絕不僅僅局限在課堂本身。學(xué)會(huì)聽課，也是關(guān)鍵所在。

??????? 最后，也要多看看與專業(yè)相關(guān)的期刊，有時(shí)間可以隨便翻一翻，找找自己感興趣的看看都也是會(huì)很有收獲的?？凑撐目吹帽容^累的時(shí)候可以換換口味，看看當(dāng)下的創(chuàng)作，我總覺得這是跟看論文一樣重要的?？次膶W(xué)史看評(píng)論總是有歷史感，而看當(dāng)下的創(chuàng)作則比較有參與感，與時(shí)代切近與自己的生活切近總能更好地調(diào)動(dòng)起我們的激情，活躍我們的思維，一方面是調(diào)節(jié)一方面也是訓(xùn)練。

??????? 面對(duì)考研，僅僅是文學(xué)史和文學(xué)作品也是不夠的，我們還要看看別人是怎么分析怎樣評(píng)價(jià)的。同時(shí)，我們對(duì)自己所選擇領(lǐng)域的學(xué)術(shù)現(xiàn)狀也應(yīng)該有相應(yīng)的了解。掌握的信息越豐富，思路形成的渠道才更廣更深遠(yuǎn)，才更有助于在考試答題中游刃有余。

??????《臥虎藏龍》中有這樣一句話：當(dāng)你緊握雙手，里面什么也沒有，當(dāng)你打開雙手，世界就在你手中。我想奮斗的人不止我一個(gè)，成功的人也不止我一個(gè)，重要的是我們?cè)诔晒Φ谋澈蠖甲隽耸裁?，如果無怨無悔，從未懈怠，那么失落便不屬于我們，生命的華彩依然綻放……