2009年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語大綱_跨考網(wǎng)
考試說明
全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試是為高等學(xué)校和科研機構(gòu)招收碩士研究生而設(shè)置的。其中,英語實行全國統(tǒng)一考試。它的評價標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校非英語專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平,以保證被錄取者具有一定的英語水平,有利于各高等學(xué)校和科研機構(gòu)在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。
一、評價目標(biāo)
考生應(yīng)掌握下列語言知識和技能:
?。ㄒ唬┱Z言知識
1.語法知識
考生應(yīng)能熟練地運用基本的語法知識。
本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求,其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學(xué)習(xí),以求考生在交際中能更準(zhǔn)確、自如地運用語法知識。
2.詞匯
考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
英語語言的演化是一個世界范圍內(nèi)的動態(tài)發(fā)展過程,它受到當(dāng)今科技發(fā)展和社會進步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進行研究和定期的修訂。
此外,碩士研究入學(xué)英語考試是為非英語專業(yè)考生設(shè)置的。考慮到交際的需要,考生還應(yīng)自行掌握涉及個人好惡、生活習(xí)慣、宗教信仰,以及本人工作或?qū)I(yè)等方面的特殊詞匯。
(二)語言技能①
1.閱讀
考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%),還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對所讀材料,考生應(yīng)能:
1)理解主旨要義;
2)理解文中的具體信息;
3)理解文中的概念性含義;
4)進行有關(guān)的判斷、推理和引申;
5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;
6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的關(guān)系;
7)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;
8)區(qū)分論點和論據(jù)。
2.寫作
考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等,以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時,考生應(yīng)能:
1)做到語法、拼寫、標(biāo)點正確,用詞恰當(dāng);
2)遵循文章的特定文體格式;3)合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;
4)根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當(dāng)選用語域①。
?、倏忌鷳?yīng)能掌握的語言技能包括聽,說,讀,寫四種能力。但是由于聽力能力和口語能力的考察在復(fù)試中進行,因此這里只列出讀,寫兩種技能。①指在書面和口語表達中根據(jù)不同的交際對象,所采用的話語方式,即正式、一般非正式的話語。
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