上財(cái)考研高分經(jīng)驗(yàn)談_跨考網(wǎng)

　　我在自己的每一本考研書里都寫有“自勝者強(qiáng)”這四個(gè)字。我覺得在考研路上，很多困難其實(shí)都來自于自身，比如自卑、狂傲、浮躁……，所以，要?jiǎng)倮刈哌^這條路，關(guān)鍵在于戰(zhàn)勝自我。每當(dāng)心煩意亂之時(shí)，我就會(huì)翻到這一頁，對著這幾個(gè)字，讓自己冷靜下來,之后又滿懷激情地投入到復(fù)習(xí)中。這樣就讓我在備考過程中一直保持了一種良好的心態(tài),一種平靜、穩(wěn)定的心態(tài)。

　　當(dāng)然，有了良好的心態(tài)后，還應(yīng)有科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。我最大的優(yōu)點(diǎn)是時(shí)間觀念強(qiáng)、善于計(jì)劃，不管是在考研過程中還是曾經(jīng)的學(xué)習(xí)中。

　　去年,我在自己的母校北京第二外國語大學(xué)準(zhǔn)備過一次研究生考試，沒能如愿。我認(rèn)真分析了一下自己失敗的原因，覺得自己尚有很大的進(jìn)步空間，所以決定再考?？墒?，當(dāng)時(shí)班里同學(xué)要么出國、要么簽了工作，只有我一個(gè)人考研，壓力也蠻大的。后來，我無意間讀到了一篇文章，上面講到了老子的“自勝者強(qiáng)”的觀點(diǎn)，啟發(fā)很大。自己那些所謂的壓力、困惑純屬庸人自擾，只要我認(rèn)真分析過了重考的可行性和把握性，那我就不應(yīng)該再去顧慮太多，一個(gè)強(qiáng)者就必須戰(zhàn)勝這種優(yōu)柔寡斷的缺點(diǎn)。于是我義無反顧地來到了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)準(zhǔn)備再次沖刺。

　　西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的復(fù)習(xí)，我基本上安排的是晚上六點(diǎn)到十點(diǎn)半四個(gè)半小時(shí)。在約半年時(shí)間里，我的專業(yè)課復(fù)習(xí)大致經(jīng)過了四個(gè)階段。

　　第一階段：七月中旬到八月下旬。我到了上海才買的新指定教材并開始完全投入復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)已是七月中旬。雖然之前已經(jīng)考過一次，但新指定的教材是外國人編寫的，其體系以及思維方式與國內(nèi)的還是有很大差別，心里仍然沒底。為了盡快進(jìn)入良好的狀態(tài)，我在這個(gè)階段報(bào)了專業(yè)課輔導(dǎo)班。我習(xí)慣在聽課之前事先預(yù)習(xí)。可是上輔導(dǎo)班之前我只有一個(gè)月時(shí)間來預(yù)習(xí)這兩本新書，時(shí)間非常緊，范里安的微觀教材我每天要看三章左右，曼昆的約兩天三章。后來發(fā)覺把時(shí)間安排得緊湊一點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率會(huì)很高，因?yàn)樗艽偈刮壹芯?、爭分奪秒地去復(fù)習(xí)。上課期間我問了老師很多問題，因?yàn)閷τ谝粋€(gè)外地學(xué)生來說，我必須充分利用這段時(shí)間多思考、多提問。否則，等上完課，要找人答疑就很不方便了。

　　另外，談一點(diǎn)我對輔導(dǎo)班的看法。也許很多上過輔導(dǎo)班的同學(xué)會(huì)說報(bào)班沒用，之所以如此，是因?yàn)樗麄儼演o導(dǎo)班的作用定義得太膚淺了。而我認(rèn)為的輔導(dǎo)班作用是：1、加深對知識(shí)點(diǎn)的印象，了解重難點(diǎn);2、通過老師的講課，系統(tǒng)地掌握學(xué)科體系，這樣會(huì)比完全靠自學(xué)把握得更好。3、讓自己的心態(tài)比較穩(wěn)定，但絕非因?yàn)槔蠋焿侯}、漏題而報(bào)班。這樣在上完課后，我就不會(huì)像一些同學(xué)那樣因?qū)o導(dǎo)班感到失望而影響了下一階段的復(fù)習(xí)。

　　第二階段：九月到十月上旬。 這個(gè)階段主要是整理讀書筆記。我將輔導(dǎo)班筆記、指定教材以及高鴻業(yè)編寫的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》上的知識(shí)總結(jié)到一起，整理出了一本約兩百頁的讀書筆記。個(gè)人感覺外國人編的教材例子多、內(nèi)容散、篇幅長，書本又厚重，不便于復(fù)習(xí)，所以我的筆記就是要把這些厚重的書變薄，并且要達(dá)到能脫離課本只復(fù)習(xí)該筆記的要求。我沒有完全按照書上的章節(jié)來整理，而是把整個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)分成幾大塊。比如微觀部分，我將其分為消費(fèi)需求理論、生產(chǎn)論、成本論、市場論、博弈論、分配理論、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場失靈。一共八章，而書上是32章!這樣就可使思路更加清晰簡明。而且，對于每一章，我都是以考試出題方式為思路來總結(jié)的。對于一些極易出小題目的零散知識(shí)點(diǎn)，我僅將其羅列在一起;而對一些易以論述題等形式出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，我就把相關(guān)論述內(nèi)容、原理推導(dǎo)過程、圖形等詳細(xì)地寫上去，而不是僅列出一個(gè)提綱。這樣就很方便我下一階段的復(fù)習(xí)了。

　　第三階段：十月中旬到十二月中旬。這時(shí)我已經(jīng)完全放棄了課本，而把筆記認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了兩遍，以理解為主，必要的地方要識(shí)記，我覺得西方經(jīng)濟(jì)學(xué)還是一門理解性強(qiáng)于識(shí)記性的學(xué)科。經(jīng)過這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，我基本上能做到合上筆記本把主要內(nèi)容在腦海里回憶一遍的程度。

　　第四階段：十二月中旬到一月中旬。在這個(gè)沖刺階段，我主要把兩本教材又快速地翻了一遍。其目的主要是把一些重要的知識(shí)點(diǎn)換一種方式再強(qiáng)化一下。另外，我還做了一些習(xí)題，以歷年真題為主。個(gè)人覺得，如果實(shí)在沒有時(shí)間，可以不做題，但一定要認(rèn)真分析真題，因?yàn)樨?cái)大出題重復(fù)率較高。在此特別推薦一下翔高編的《真題詳解》，這本書知識(shí)性很強(qiáng)，它不僅讓你弄清楚了考題，而且可以學(xué)到很多教材上講得并不深入的知識(shí)，起到查缺補(bǔ)漏的作用。對于財(cái)大的專業(yè)課復(fù)習(xí)，我覺得應(yīng)當(dāng)以書本理論為主，必須把書上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清楚。題目要練，但絕不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　臨考前一天晚上也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)復(fù)習(xí)。第一天考完后，我并沒有懈怠，依然保持平時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣和狀態(tài)。當(dāng)時(shí)我僅僅帶了讀書筆記以及一些稿紙到教室，我對著筆記目錄就一直在稿紙上回憶所有知識(shí)點(diǎn)。其間遇到遺忘了的地方就作個(gè)記號，等全部回憶完后再翻開筆記看剛才遺忘的內(nèi)容。這樣復(fù)習(xí)一遍后，我就可以很安心地回家休息了，并且能夠使我在考試前不會(huì)緊張，保持一種良好的心態(tài)。

　　除此之外，我覺得堅(jiān)韌的意志很重要。在此我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)我復(fù)試的經(jīng)歷。三月初知道分?jǐn)?shù)后我就開始認(rèn)真自習(xí)。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)沒有指定復(fù)試教材，所以我最開始的復(fù)習(xí)是以初試教材、專業(yè)英語、專業(yè)相關(guān)書籍(如經(jīng)濟(jì)學(xué)流派等)為主線。三月中旬，學(xué)校規(guī)定了復(fù)試內(nèi)容，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)居然要筆試數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)!而我卻是個(gè)文科生!盡管初試成績不錯(cuò)，但這種措手不及仍使我感到非常緊張。很多同學(xué)在這時(shí)選擇的是聽天由命，而我卻選擇了日以繼夜地復(fù)習(xí)。我用了僅僅一個(gè)月的時(shí)間把這些曾經(jīng)沒有學(xué)過的數(shù)學(xué)自學(xué)了一遍，雖然有點(diǎn)囫圇吞棗，但是最后的筆試結(jié)果證明我的這些努力仍發(fā)揮了很大的作用。最后，我能夠從初試成績第二名上升到綜合排名第一名，我覺得我的筆試成績功不可沒。

　　總結(jié)這些經(jīng)歷，概括起來就三句話：埋頭苦干!堅(jiān)持就是勝利!“自勝者強(qiáng)

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