考研經(jīng)驗(yàn)分享：堅(jiān)守夢(mèng)——我們一同成長(zhǎng)_跨考網(wǎng)

初秋，收獲的季節(jié)，一切金黃，一切沉甸甸。如今，我身處一個(gè)六朝古都的

圣地，走在一條唯美詩(shī)意的校園路上。青春不及海綿里的水，它會(huì)在不經(jīng)意間

悄悄蒸發(fā)。夢(mèng)想的初始就是堅(jiān)定，青春無(wú)悔，那段考研歲月依然若隱若現(xiàn)……

???????? 說(shuō)起學(xué)習(xí)歷史，源于內(nèi)心想充分觀察這個(gè)世界的愿望。等到真正進(jìn)入，才發(fā)現(xiàn)，只是觀察也很難。做本科生時(shí)，最頭痛的是沒(méi)有發(fā)言的空間。一直困頓于如何突破權(quán)威者的籠罩發(fā)出真實(shí)的聲音，好在那時(shí)候決定了報(bào)考研究生。南師大對(duì)于我來(lái)說(shuō)，首先是一條干渴已久的魚(yú)找到了一條大河而非水洼。成為研究生后，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，五湖四海，高手云集。有老師的不吝賜教，有同道者的經(jīng)驗(yàn)分享，有更廣闊的實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。我終于慢慢走出困境，體會(huì)到研究生的深意。

????????記得當(dāng)時(shí)宣稱要考研時(shí)，有人質(zhì)疑我的學(xué)習(xí)成績(jī)，以我大學(xué)四年未獲得一次獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)作例證，大學(xué)日復(fù)一日的教室，日復(fù)一日的課堂，只是臺(tái)前的老師走馬燈似的換了一個(gè)又一個(gè)。在平淡得令人悲哀的四年大學(xué)時(shí)光中，我的象牙塔之夢(mèng)就像校園里法國(guó)梧桐枝葉間隙里的陽(yáng)光，影影綽綽。我以為我已經(jīng)將當(dāng)年的夢(mèng)想從心中無(wú)奈地驅(qū)散了。但事實(shí)證明并沒(méi)有。當(dāng)新的號(hào)角吹響的時(shí)候，我的夢(mèng)在召喚我。如此的真實(shí)，我在為著自己的理想而奮斗。

??????? 米蘭·昆德拉在《生命中不能承受之輕》中說(shuō)：也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實(shí)在。

?????? 在這場(chǎng)考研過(guò)程中，當(dāng)然也面臨求職的熱潮，我也曾發(fā)生過(guò)動(dòng)搖，到最后，我終于果斷地決心讀研。雖然這是讓人痛苦的放棄。一想到家里的期望，我考研的信心就更加堅(jiān)定了。我要給自己設(shè)計(jì)一條出色的道路，也準(zhǔn)備做出更大的犧牲，去實(shí)現(xiàn)我的遙遠(yuǎn)而又堅(jiān)韌的夢(mèng)想。

??????? 之后，我規(guī)劃了自己的考研計(jì)劃。而這時(shí)，距離考研的時(shí)間也很有限了。我慶幸自己當(dāng)時(shí)的果斷。我的考研生涯至此正式步入了一個(gè)穩(wěn)定的軌道。

??????? 我是一個(gè)倔強(qiáng)的人，我并沒(méi)有照搬大多數(shù)人的方式，起早摸黑地用功。我一切依照慣例，一切和以前一樣。在公園里有個(gè)固定的座位，在那里，周邊很安靜，更重要的是，有一種安馨的氛圍。我就在這里默默度過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)光。當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，我依然在此，因?yàn)檫@里雖然冷，但能保持頭難清醒，而且不愁安靜。

??????? 說(shuō)到專業(yè)的復(fù)習(xí)，我有一些自己的體會(huì)，就自己的專業(yè)歷史來(lái)講，因?yàn)槭菍W(xué)過(guò)的，所以多少占有一些心理上的優(yōu)勢(shì)，而且學(xué)起來(lái)也多少省力一些。盡管如此，決不意味著自己可以對(duì)此掉以輕心。因?yàn)槲沂强缧?bào)考。歷史學(xué)教材浩如煙海，這就意味著要閱讀非常多的歷史專業(yè)書(shū)籍。因?yàn)榭佳锌嫉倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不止是書(shū)本上的東西。它要求你具有寬廣的知識(shí)面和將知識(shí)融會(huì)貫通的能力。好在學(xué)校圖書(shū)館里有足夠多的歷史書(shū)籍，使我在擴(kuò)大自己知識(shí)面的時(shí)候沒(méi)有遇到多大的制約。

?????? ?我經(jīng)常到在圖書(shū)館里面復(fù)習(xí)，所以在專業(yè)課的復(fù)習(xí)中遇到什么疑問(wèn)隨時(shí)可以去翻閱相關(guān)專著。而且，我在緊張的復(fù)習(xí)中還看一些休閑的圖書(shū)。我從不認(rèn)為到這個(gè)時(shí)候讀這些書(shū)是浪費(fèi)時(shí)間。我覺(jué)得過(guò)度緊張會(huì)把人累垮。所以需要會(huì)把握自己緊張的尺度。專業(yè)課考題中的論述題都是一些非常綜合的題目，時(shí)間跨度大，知識(shí)要求雜。在考場(chǎng)中，越能體會(huì)到平時(shí)多積累帶來(lái)的好處。

??????? 就總體的課程安排而言，我認(rèn)為應(yīng)該花最多的時(shí)間投入到專業(yè)課的復(fù)習(xí)中，因?yàn)閷I(yè)課的分?jǐn)?shù)值最大。孫子兵法說(shuō)：兵貴勝，不貴久?？佳须m然需要充分的準(zhǔn)備，但并不是準(zhǔn)備的時(shí)間越長(zhǎng)越好。因?yàn)榭佳惺且豁?xiàng)浩大的系統(tǒng)工程。要使一個(gè)人長(zhǎng)期保持一種旺盛的精力去復(fù)習(xí)是很難做到的。所以，提早準(zhǔn)備考研是可以的也是必要的，但這種準(zhǔn)備并不意味著把個(gè)人提早拉入一種大敵當(dāng)前的緊張局面?？佳刑嵩缫獪?zhǔn)備的，應(yīng)該是各種資料的搜集、對(duì)復(fù)習(xí)的戰(zhàn)略部署以及對(duì)時(shí)間的統(tǒng)籌安排。

??????? 一切在按部就班地發(fā)生著，考試結(jié)束了……

?????? 4月，當(dāng)我登陸南師研究生部的網(wǎng)站，查詢到被錄取的通知后，那一刻，忘卻了是激動(dòng)還是麻木，是興奮還是沉寂，只是盯著屏幕好久，好久。

??????? 過(guò)去陳腐的一切都結(jié)束了，眼前這條新的軌跡正等待自己去挖掘，探索?；叵肫鹂佳心嵌渭で槿紵臍q月，似乎讓人有種恍如隔世的感覺(jué)。那是陌生的一個(gè)人的狂歡，一個(gè)人的世界，一個(gè)人的拼搏，淡然了周圍，疏遠(yuǎn)了繁華，平靜了一切。我想，如果沒(méi)有這段奮斗歷程，或許體會(huì)不到孤寂后的甘露竟如此甜美。

??????? 即便是在夢(mèng)的邊緣也要仰首張望，原來(lái)自己已離夢(mèng)想那么接近，雖然回首的路途依然蜿蜒……考研，成長(zhǎng)了一群人……