名師指導：經(jīng)濟學解析之學科命題規(guī)律_跨考網(wǎng)

經(jīng)濟向來是受關注的領域，考經(jīng)濟學研究生的學生比例也比較大。對于2011年經(jīng)濟學考研的學生來說，從宏觀上把握該學科的命題規(guī)律對自己的復習乃至考試答題都有很大的幫助。那么，考研輔導專家在此就為2011考生介紹和梳理一下經(jīng)濟學科的命題特點。
　　?一、學科整體命題規(guī)律
　　根據(jù)《?國家教育部專業(yè)目錄及名稱代碼表》，我國共開設哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學12大學科門類，其中經(jīng)濟學門類代碼為02，包括理論經(jīng)濟學和應用經(jīng)濟學兩個一級學科，政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟思想史、經(jīng)濟史、西方經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟、人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、財政學（含∶稅收學）、金融學（含∶保險學）、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿易學、勞動經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、數(shù)量經(jīng)濟學、國防經(jīng)濟等16個二級學科。
　　根據(jù)目前國內各高校經(jīng)濟學科的命題形式分析，經(jīng)濟學科的16個二級學科中，除少部分院校會就金融學和統(tǒng)計學這兩個二級學科單獨命題外，其他14個二級學科的初試試題基本都是采用同一套試題，各個不同學校單獨命制。其試題考查內容為經(jīng)濟學，一般包含三科內容，宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學和政治經(jīng)濟學。其中宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學兩個學科內容的考察一般占據(jù)全部試題分值80%以上，在一些側重于工科的重點院?；蛘呤切屡d起來的重點院校則忽略了政治經(jīng)濟學的考察，工科院校如上海交通大學、華中科技大學的經(jīng)濟學僅僅考察宏觀和微觀兩部分內容，新興的如北大國家發(fā)展研究院。在試題分值方面，微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學的分值通常是一半對一半。
　　在三科考察內容中，不同學校學?；蛘邔W院在試題命制的難易程度或有側重點。輔導專家認為一般來說，學院側重那個方向則會在考察的難度上偏向該方向，如北京大學的光華管理學院和北京大學國家發(fā)展研究院。由于光華管理學院側重于企業(yè)層次的研究，故比較側重于微觀的考察，其歷年微觀試題的難度均高于宏觀試題，而國家發(fā)展研究院則恰巧相反，注重宏觀的考察。因此考生在復習備考時，一定要結合學校學院的側重點進行有的放矢的復習。
　　二、各科目命題規(guī)律
　　1.微觀經(jīng)濟學
　　微觀經(jīng)濟學主要是關于家庭和企業(yè)如何做出決策以及這些決策者在市場上如何相互作用的研究。整個學科內容可以分為三大理論，對家庭（消費者）行為研究的消費理論、對廠商行為研究的生產(chǎn)理論，廠商與家庭相互作用的市場理論。三大理論在兩種不同市場環(huán)境下的應用則可劃分為完全競爭市場理論和不完全競爭市場理論。而不同的市場環(huán)境構成了微觀經(jīng)濟學在學科難度上的分類。一般來說，完全競爭市場是微觀經(jīng)濟學的入門理論，為初級，也是整個微觀經(jīng)濟學理論的基礎，而經(jīng)濟理論的難度推進則是對完全競爭市場條件逐步放松的結果。
　　考研輔導專家認為作為碩士研究生入學考試的經(jīng)濟學科目，它的考查難度一般停留在初中級，主要內容包含完全競爭下的消費者理論、生產(chǎn)理論和市場理論以及幾個簡單的不完全市場競爭模型，包括不完全信息下和存在外部性的消費者選擇模型和生產(chǎn)供給模型。國內流行的參考書有中國人民大學出版社出版高鴻業(yè)主編的《西方經(jīng)濟學》、北京大學出版社出版曼昆的《經(jīng)濟學原理（微觀分冊）》、上海人民出版社出版范里安的《微觀經(jīng)濟學：現(xiàn)代觀點》、清華大學出版社出版平狄克.魯賓費爾德的《微觀經(jīng)濟學》、上海人民出版社出版周慧中的《微觀經(jīng)濟學》、北京大學出版社出版尼克爾森的《微觀經(jīng)濟學理論基本原理與擴展》等。
　　微觀經(jīng)濟學在試題命制方面，主流命制題型為名詞解釋、判斷辨析題、計算題。其中名詞解釋一般來說屬于簡單題，主要考察考生對經(jīng)濟學基本術語的理解程度，屬于學習經(jīng)濟學必須掌握的內容，也是考生在應試中比的必得分點。判斷辨析題屬中度難度試題，考察考生對經(jīng)濟學基本理論、基本原理以及經(jīng)濟變量之間相互關系等方面的理解。輔導專家為考生梳理一下經(jīng)?？嫉降弥R點有：顯示偏好的判斷、不同種類商品（正常品、劣等品和吉芬品）的關系判斷、生產(chǎn)中的不同成本（平均成本、邊際成本、平均可變成本等）之間的關系判斷、博弈論中的納什均衡與占優(yōu)策略、外部性、一般均衡理論等。計算題在整個微觀經(jīng)濟學中的命制則有較大彈性，從最簡單的完全競爭市場下的最優(yōu)化模型到難度較大的信息不完全下的博弈競爭模型均可能出現(xiàn)。但不完全信息下的博弈競爭模型一般只會出現(xiàn)在如北大或中科院等國內頂級名校中，一般院校能考到的難度多半會停留在不完全競爭下的三個寡頭模型：古諾模型、伯特蘭模型、斯塔科爾伯格模型，或者是博弈論中的簡單納什均衡的計算。其他多半屬于完全競爭市場中的模型，諸如企業(yè)供給決策、市場容量、定價策略、一般均衡價格等的計算。
　　2.宏觀觀經(jīng)濟學
　　與微觀經(jīng)濟學研究的對象不同，宏觀觀經(jīng)濟學是以整個經(jīng)濟體為研究對象，在這個經(jīng)濟體中，家庭和企業(yè)的微觀優(yōu)化行為是隱含。宏觀經(jīng)濟學研究范圍包括產(chǎn)品與服務市場、貨幣市場和勞動市場。宏觀經(jīng)濟學理論分類一般按照時間維度分為短期、長期。而兩者之間的劃分關鍵則是對價格調整速度的不同看法。一般來說，短期理論強調價格有黏性，即價格不能隨經(jīng)濟的供給變化而快速做出反應。長期理論則認為價格能根據(jù)市場的供需變化而做出調整。因此貨幣政策在短期對經(jīng)濟有重大影響，而在長期對經(jīng)濟沒有影響。
　　短期和長期的劃分也使得宏觀經(jīng)濟的研究對象有所差異，短期理論側重于研究經(jīng)濟的短期波動，而長期理論則把經(jīng)濟隨時間變化的趨勢作為研究對象，即經(jīng)濟增長。兩者應用的理論模型也不同，短期經(jīng)濟理論應用到的主流模型是凱恩斯理論中的IS-LM模型，長期經(jīng)濟在不同程度的經(jīng)濟學教材中應用的講述的模型也有所差別，考研所考察的內容一般停留在初中級，長期理論中則以索羅增長模型為主導，其他更高級的增長模型也是以索羅模型為基礎進行展開的，所以這一模型在中級宏觀經(jīng)濟學中具有相當重要的地位。
　　宏觀經(jīng)濟學在試題命制方面，主流命制題型為名詞解釋、計算題、論述題。其中名詞解釋一般來說屬于簡單題，主要考察考生對經(jīng)濟學基本術語的理解程度，屬于學習經(jīng)濟學必須掌握的內容，專家提醒這也是考生在應試中比的必得分點。計算題屬中度難度試題，考察考生對宏觀經(jīng)濟學基本理論、基本原理以及經(jīng)濟變量之間相互關系等方面的理解。經(jīng)?？嫉降弥R點有：GDP的計算、均衡物價計算、失業(yè)率、通脹率、匯率等。論述題則難度彈性較大，最簡單的或者說基本題是考察封閉經(jīng)濟中財政或貨幣政策對經(jīng)濟的影響，難度較大的則是開放經(jīng)濟中財政或貨幣政策對經(jīng)濟的影響。一般來說，不論是開放經(jīng)濟或是封閉經(jīng)濟，都可以從政策的短期和長期效應進行分析。
　　以上就是經(jīng)濟學考研的學科命題規(guī)律，希望考生們能夠了解這個學科的特點，有針對性的復習，在自己的薄弱環(huán)節(jié)早點下手，早點攻克難關，為后續(xù)的復習打好基礎。