北醫(yī)西醫(yī)綜合復(fù)習(xí)指導(dǎo)_跨考網(wǎng)

　　北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部306西醫(yī)綜合復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　對于考北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的同學(xué)而言，考試分為專業(yè)課和基礎(chǔ)公共課，專業(yè)課就是西醫(yī)綜合，其包括六本課本，非別為：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)和診斷學(xué)。其內(nèi)容是比較多的，而且考試的內(nèi)容也是比較細(xì)，除了對一些基礎(chǔ)知識(shí)的考查外，現(xiàn)在的趨勢越來越接近于病例分析，也就是有些實(shí)踐的味道?；A(chǔ)知識(shí)理解起來并不是很難，有點(diǎn)科目考的知識(shí)點(diǎn)也是有些重復(fù)的，病例題則是需要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，同時(shí)要多聯(lián)系病例題，掌握一定得出題規(guī)律和技巧。所以，第一遍的參考書學(xué)習(xí)，一定要仔細(xì)梳理參考書的知識(shí)點(diǎn)并全面進(jìn)行把握。專業(yè)課的復(fù)習(xí)需要拿出百分百勁頭親自動(dòng)手去學(xué)習(xí)，去思考。

　　一、專業(yè)信息介紹

　　1、院系專業(yè)信息，包括就業(yè)、導(dǎo)師、科研情況

　　學(xué)校簡介：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)教育開始于1912年，建校后先后稱為國立北京醫(yī)科專門學(xué)校、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院、北京醫(yī)學(xué)院、北京醫(yī)科大學(xué)。 2000年與北京大學(xué)合并成為新的北京大學(xué)后，改稱北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部。

　　北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共教學(xué)部、第一臨床醫(yī)學(xué)院(北大醫(yī)院)、第二臨床醫(yī)學(xué)院(人民醫(yī)院)、第三臨床醫(yī)學(xué)院(北醫(yī)三院)、口腔醫(yī)學(xué)院、臨床腫瘤學(xué)院(腫瘤醫(yī)院)、精神衛(wèi)生研究所(北醫(yī)六院)、北京大學(xué)深圳醫(yī)院、北京大學(xué)首鋼醫(yī)院、醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。另外，北京積水潭醫(yī)院、北京醫(yī)院、中日友好醫(yī)院、北京世紀(jì)壇醫(yī)院、中國航天中心醫(yī)院、回龍觀醫(yī)院、中國民用航空總醫(yī)院、首都兒科研究所、北京地壇醫(yī)院、中國人民解放軍302、306醫(yī)院、京煤集團(tuán)總醫(yī)院、北京仁和醫(yī)院也是醫(yī)學(xué)部的臨床醫(yī)學(xué)院或教學(xué)醫(yī)院。醫(yī)學(xué)部內(nèi)擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、藥學(xué)樓、公共衛(wèi)生樓、醫(yī)藥分析中心、信息中心、電化教育中心、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物部、檔案館、出版社、體育館等裝備精良的教學(xué)、科研設(shè)施。

　　具體專業(yè)：

　　精神衛(wèi)生研究所設(shè)有社會(huì)精神病學(xué)與行為醫(yī)學(xué)生物精神病學(xué)兒童精神病學(xué)臨床精神病學(xué)(下設(shè)老年精神病學(xué)臨床治療司法精神病學(xué)中西醫(yī)結(jié)合治療等六個(gè)研究組)臨床藥理電生理等六個(gè)研究室1993年組建了衛(wèi)生部唯一的精神衛(wèi)生學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室并于1996年納入“211工程” 重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目歷年來共發(fā)表學(xué)術(shù)論文680篇其中SCI收錄90篇獲國家及省部級學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)13項(xiàng)根據(jù)精神病與精神衛(wèi)生學(xué)學(xué)科國際發(fā)展趨勢和需要制定了科研中長期發(fā)展規(guī)劃組成生物精神病學(xué)社會(huì)精神病學(xué)疾病治療學(xué)和兒童精神病學(xué)四個(gè)穩(wěn)定的重點(diǎn)研究方向，同時(shí)還是國家食品藥品監(jiān)督管理局指定的精神科藥物臨床實(shí)驗(yàn)基地自1997年以來共完成了50余種精神科藥物的新藥臨床驗(yàn)證。

　　專業(yè)每年都分為科研型和臨床型兩類，前者搞科研，后者在臨床上工作學(xué)習(xí)。專業(yè)往年基本上集中在：精神生化、兒童精神病學(xué)、老年人精神病學(xué)和臨床醫(yī)療技能訓(xùn)練與研究。

　　招生專業(yè)和導(dǎo)師名單需要等到北大醫(yī)學(xué)部出了碩士研究生招生簡章才知道的。

　　http://graschool.bjmu.edu.cn/yjsyweb/index.aspx 北大醫(yī)學(xué)部研究生院

　　例如：

　　年份計(jì)劃招生數(shù)實(shí)際錄取數(shù)免推生人數(shù)計(jì)劃外招生復(fù)試分?jǐn)?shù)線

　　獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)

　　2007

　　200815 31590%

　　200915 30090%

　　注：根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，報(bào)考本專業(yè)研究生的同學(xué)公共課成績至少要達(dá)到50分，專業(yè)課成績要達(dá)到180分，否則即使是總成績過線也有可能被淘汰!

　　3、出題老師情況

　　參加的是全國統(tǒng)考，包括英語、政治和西醫(yī)綜合(內(nèi)科、外科、生理、生化、病理、診斷)

　　4.復(fù)試情況

　　(1)英語考試：在北大醫(yī)學(xué)部參加，基本上沒用，就是走一過場。

　　(2)面試：到醫(yī)院里參加。到時(shí)會(huì)有醫(yī)院本年招生學(xué)生的老師組成一個(gè)面試團(tuán)，學(xué)生進(jìn)去以后，由老師提問題，學(xué)生回答，之前會(huì)有一個(gè)英語的自我介紹，有時(shí)還可能會(huì)讓學(xué)生口譯一段關(guān)于本專業(yè)的英文文章，都是比較簡單的，基礎(chǔ)的材料。

　　面試的老師對學(xué)生都很和藹的，會(huì)制造輕松的交談氣氛，讓你放松，發(fā)揮出最好水平。所以不必緊張。在北醫(yī)這邊，關(guān)鍵的可能還是初試的分?jǐn)?shù)。

　　二、復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)

　　1、往年大綱變化解讀

　　西醫(yī)綜合包括六門課程：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)

　　復(fù)習(xí)課本：可能今年要以人民教育出版社的第七版教材為準(zhǔn)。

　　每年的考試大綱不會(huì)變動(dòng)很大的，可能只是微調(diào)一些，比如加入一些往年沒有考過的內(nèi)容。但是重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)是不會(huì)輕易變動(dòng)的。所以之間可以先參考往年大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，等新的大綱出來以后再去對比一下，添加或是刪除了那些內(nèi)同。

　　2、歷年考試難度分析

　　題型作答要點(diǎn)分析占比

　　A型題考的是比較基礎(chǔ)的題目135分

　　病例題60分

　　B型題 45分

　　X型題 60分

　　3、復(fù)習(xí)方向點(diǎn)撥

　　對于醫(yī)學(xué)生考驗(yàn)來說，政治是三科中比較簡單的，只要是認(rèn)真看書，考60分以上是不難的。而英語呢，對于醫(yī)學(xué)生來說可能就難一些，如果你的英語很好，恭喜你，英語就會(huì)省一些力氣了。往年，有點(diǎn)同學(xué)雖然總成績不低，但是就是因?yàn)橛⒄Z沒有過線，結(jié)果很遺憾的沒有考上。北大醫(yī)學(xué)部每年是自己劃定分?jǐn)?shù)線，英語大概就在50左右，不會(huì)太高，但也每年都比國家線高出幾分。這兩門保證過線就好，當(dāng)然是越高越好了。不過最終能夠獲得高分，往往取決于西醫(yī)綜合，總分300分。所以西醫(yī)綜合是必須要下功夫的，爭取高分。

　　如果你的英語一般，對政治也沒有任何概念，那么也沒有關(guān)系，只要做好計(jì)劃，跟著這份復(fù)習(xí)規(guī)劃踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印走，進(jìn)入復(fù)試絕對沒有問題。英語首先是單詞，單詞必須學(xué)好，這樣做閱讀的時(shí)候才不會(huì)有理解上的障礙，其次就是做題的技巧，英語閱讀文章選自國外，但是題目是中國老師出的，因此它的設(shè)置時(shí)要從中國人的思想角度來考慮的。英語的學(xué)習(xí)是需要長期的堅(jiān)持的。不能中斷，培養(yǎng)的是語感。因?yàn)槎唐谥畠?nèi)靠突擊提高英語分?jǐn)?shù)很難。政治要仔細(xì)看書，把基礎(chǔ)理論看好，這樣選擇題就解決了，對于簡答題，需要看一下輔導(dǎo)班老師講的重點(diǎn)，簡答題是需要時(shí)間來背誦和理解。西醫(yī)綜合由于內(nèi)容很多，很多知識(shí)點(diǎn)是需要記憶的，因此需要的時(shí)間會(huì)比較多一些。

　　4、參考書目推薦

　　初試：

　　(1)人民衛(wèi)生出版社第七版教材

　　(2)輔導(dǎo)講義，大部分考試西醫(yī)綜合的考生用的是賀銀城的

　　(3)歷年真題解析：北醫(yī)黃皮書

　　(4)同步訓(xùn)練：看完書后做題，這樣效果好一些。

　　復(fù)試：

　　準(zhǔn)備一下英文的自我介紹，看一些自己所報(bào)專業(yè)和導(dǎo)師的文章，包括一些英文的。這個(gè)到時(shí)我可以幫著找。

　　三、學(xué)習(xí)方法解讀

　　1.參考書的閱讀方法

　　(1)目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識(shí)體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。

　　(2)體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

　　(3)問題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問題。

　　2. 學(xué)習(xí)筆記的整理方法

　　(1)通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書的同時(shí)應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時(shí)候可能會(huì)影響看書的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

　　(2)做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問題，按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。

　　3.真題的使用方法

　　認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。

　　分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。

　　考生可以根據(jù)這些特點(diǎn)，有針對性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之條理化、系統(tǒng)化。

　　四、專業(yè)課復(fù)習(xí)特點(diǎn)

　　考研總的來說可以說是專業(yè)課的較量，公共課只要過線就好，拿高分很難，而且大家的分?jǐn)?shù)也都相差無幾。恰恰相反，對于西醫(yī)綜合而言，即使你之前的基礎(chǔ)差，但是只要你自己現(xiàn)在肯下功夫，那考200分以上是比較容易的，學(xué)的再好一些，拿到210是不難的。英語拿到55，政治65，這樣總分也不會(huì)低的，而且這只是個(gè)保守估計(jì)吧。因此說，專業(yè)課才是“王道”!

　　下面，我就考研西醫(yī)綜合的復(fù)習(xí)方法說一些自己的見解。

　　西醫(yī)綜合它的內(nèi)容非常多，考題出的又比較細(xì)，尤其是內(nèi)科，它出題雖然遵循重點(diǎn)章節(jié)，但是有時(shí)并不遵循重點(diǎn)內(nèi)容，有時(shí)可能就會(huì)考一些邊邊角角不為學(xué)生重視的知識(shí)點(diǎn)，因此，內(nèi)科是這幾門課程中相對來說比較難的，這也是考試?yán)蠋煿室膺@么安排的，目的就是為了讓考生的成績有所差別，仔細(xì)好好看書的，就會(huì)相應(yīng)的獲得高分。外科重點(diǎn)基本上就在普外和骨科，其次就是專業(yè)外科，屬于這幾年新加進(jìn)來的內(nèi)容，每年肯定是會(huì)考幾道題的，外科總論內(nèi)容繁瑣，但題量有限。病理、生化、生理，每年的考點(diǎn)都相對比較固定，尤其是生化、病理，每年都會(huì)幾個(gè)重復(fù)的點(diǎn)，并且這兩科的特點(diǎn)是著重于記憶。而生理則更多的在于理解，能夠很好的理解掌握生理調(diào)節(jié)反應(yīng)。

　　五、專業(yè)課復(fù)習(xí)全年規(guī)劃

　　1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(這個(gè)階段因該是在2010年8月前)

　　這一階段可以把書對照上一年的大綱把六本書大概看一下，了解一下大概內(nèi)容?？梢灾攸c(diǎn)看看內(nèi)外科。這個(gè)階段主要就是掃盲吧。

　　2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(現(xiàn)在-2010年10月)

　　本階段則要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分配好英語、政治和西醫(yī)綜合學(xué)習(xí)時(shí)間。西醫(yī)綜合包括六本書，內(nèi)科需要的時(shí)間比較多，其次是外科學(xué)、生理學(xué)，而病理和生物化學(xué)則時(shí)間相對少一些。復(fù)習(xí)方法：(1)、主要看課本，(2)、同時(shí)做歷年的相對應(yīng)的真題和同步訓(xùn)練，以加強(qiáng)對知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

　　3、強(qiáng)化提高階段(2010年9月-2010年11月)

　　本階段則主要是對知識(shí)點(diǎn)的匯總與記憶第一遍看書肯能會(huì)覺得比較有成就感，知識(shí)點(diǎn)都看到了。但到了強(qiáng)化記憶階段的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)記憶起來有些難度，知識(shí)點(diǎn)多，但是不要著急，這是必須經(jīng)歷的過程，堅(jiān)持!終將會(huì)看到柳暗花明。

　　4、沖刺階段(2010年12月-2011年1月)

　　總結(jié)所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

　　六、各階段具體學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(開始復(fù)習(xí)—2010年10月)

　　1)學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　目標(biāo)1：把各科的所有知識(shí)點(diǎn)都要理解透徹，基礎(chǔ)要打夯實(shí)。

　　目標(biāo)2：所有的真題和同步練習(xí)做一遍

　　2)學(xué)習(xí)任務(wù)

　　①認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)點(diǎn)

　　②學(xué)習(xí)每本教材，需在結(jié)合自己的理解繪制知識(shí)理論框架圖構(gòu)，建知識(shí)體系。

　　③學(xué)生遇到不理解的問題及時(shí)記錄，上報(bào)教務(wù)老師，并與教務(wù)教師溝通請教。

　　④擴(kuò)展知識(shí)面所需書籍

　　⑤綜合練習(xí)：檢測前一階段學(xué)習(xí)效果配有參考答案自測。

　　⑥學(xué)生在8月30日上交每門課的理論知識(shí)框架圖。

　　⑦不要求記憶只要求理解!

　　3)詳細(xì)規(guī)劃

　　一、階段目標(biāo)：對指定參考書目進(jìn)行“地毯式”學(xué)習(xí)一遍，了解全書內(nèi)容，理解書中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住。

　　二、注意事項(xiàng) 1.學(xué)習(xí)任務(wù)中所說的“一遍”不一定是指僅看一次書，某些難點(diǎn)多的章節(jié)可能要反復(fù)看幾遍才能徹底理解通過。

　　2.本階段學(xué)習(xí)重在理解，不需強(qiáng)制記憶，但一定要全面。

　　3.每本書每章節(jié)看完后最好自己能閉上書后列一個(gè)提綱，以此回憶內(nèi)容梗概，也方便以后看著提綱進(jìn)行提醒式記憶。

　　4.看進(jìn)度，卡時(shí)間。一定要防止看書太慢，遇到弄不懂的問題，要及時(shí)請教專業(yè)咨詢師或本校老師。

　　5.看書過程中，有條件聽課的一定要去聽聽目標(biāo)院校導(dǎo)師的課。要是不方便的話，本校開設(shè)的相關(guān)課程也可以去聽一下。

　　三、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排

　　8月份——10月份初：基礎(chǔ)課必須復(fù)習(xí)結(jié)束，

　　大概兩個(gè)月的時(shí)間

　　10周

　　每周安排好學(xué)習(xí)進(jìn)度，需要細(xì)化到每周每天。根據(jù)自己看書的習(xí)慣吧

　　當(dāng)時(shí)我是這樣看的：

　　1、我是每天安排在晚上看西醫(yī)綜合，每天大概5到6個(gè)小時(shí)，

　　2、課程可以交叉安排，每天晚上不要只看一科，可以把一科難的與簡單的結(jié)合起來

　　比如：周一 晚上6：30——9：30 內(nèi)科，9：30——12：00 病理

　　周二 晚上6：30——9：30 外科，9：30——12：00 生理

　　周三 晚上6：30——9：30 內(nèi)科，9：30——12：00 生化

　　周四 晚上6：30——9：30 生理，9：30——12：00 病理

　　周五 晚上6：30——9：30 內(nèi)科，9：30——12：00 生化

　　周六 晚上6：30——9：30 外科，9：30——12：00 病理

　　周日 晚上6：30——9：30 內(nèi)科，9：30——12：00 外科

　　周日：如果這周安排的任務(wù)沒有完成，這周日繼續(xù)看，如果看完了，則復(fù)習(xí)這一周以來的所有課程

　　注： 7-8月 要關(guān)注新出臺(tái)的2011年招生簡章和專業(yè)目錄，看與往年有無變動(dòng)，變動(dòng)往往就是出題的重點(diǎn)所在。

　　第二階段：強(qiáng)化提高階段(2010年10月初—2010年11月底)

　　1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：強(qiáng)化記憶所有的知識(shí)點(diǎn)

　　2)學(xué)習(xí)任務(wù)：各科

　　3)詳細(xì)備考方案

　　一、階段目標(biāo)：對指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)。

　　分清、整理、掌握重難點(diǎn)，重點(diǎn)還是只是的記憶，同時(shí)需要重新看歷年的真題。

　　二、注意事項(xiàng)

　　1. 將參考書中的概念、原理要注意理解記憶,書中的例題要做一遍。

　　2. 課后習(xí)題尤其是指定習(xí)題要完成，要規(guī)范地寫出答案。

　　3.將全書的重點(diǎn)歸納成一系列的知識(shí)點(diǎn)，一定要有系統(tǒng)性。這樣做的好處是加深印象，并且對知識(shí)有更加系統(tǒng)的理解。

　　三、參考書深入復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　(一)新大綱復(fù)習(xí)計(jì)劃：新大綱一般在9月中旬出臺(tái)，具體復(fù)習(xí)會(huì)根據(jù)今年新大綱，編寫重難點(diǎn)知識(shí)講義，請一定要根據(jù)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)安排把參考書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行逐一突破。

　　(二)歷年真題學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　跟著課程走，最后的時(shí)候做幾套成套的。

　　(三)配套習(xí)題集鞏固計(jì)劃：強(qiáng)化階段一定要多做習(xí)題并進(jìn)行思考，把習(xí)題考查的知識(shí)點(diǎn)化為自己的知識(shí)，這樣才能形成答題的思路和總結(jié)出答題的規(guī)律。

　　注：9-10月 研究生開始網(wǎng)上報(bào)名，謹(jǐn)慎填報(bào)志愿，牢記自己的報(bào)名信息。

　　11.10-11.14 研究生考試報(bào)名確認(rèn)工作開始，考生到指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，繳費(fèi)并照相。

　　第三階段：沖刺階段(2010年12月-2011年1月)

　　1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：講以往的知識(shí)點(diǎn)鞏固好，同時(shí)查缺補(bǔ)漏

　　2)學(xué)習(xí)任務(wù)：各科

　　3)詳細(xì)備考方案

　　一、階段目標(biāo) 總結(jié)所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，分析真題的出題思路，做專業(yè)課模擬試題。

　　二、具體復(fù)習(xí)安排：參考書回歸;歷年真題回歸;模擬考場測試。把前面復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)逐一消化和提升。

?