會(huì)計(jì)碩士改革應(yīng)對(duì)策略_跨考網(wǎng)

　　會(huì)計(jì)碩士改革應(yīng)對(duì)策略

　　會(huì)計(jì)碩士改革已塵埃落定，無(wú)論你愿不愿意，這已經(jīng)是不能更改的事實(shí)。擔(dān)心也好，抱怨也罷，就考研而言無(wú)濟(jì)于事,明智的選擇，就是積極應(yīng)對(duì)。

　　會(huì)計(jì)碩士考試初試科目由先前的四門(mén)改成兩門(mén)，只考英語(yǔ)二和管理類(lèi)綜合，專(zhuān)業(yè)課和政治理論在復(fù)試中進(jìn)行。乍一看，這一新政明顯偏向在職考生，普遍認(rèn)為在職考生在復(fù)試環(huán)節(jié)明顯占優(yōu)勢(shì)，初試科目減少無(wú)形降低了在職考生備考?jí)毫?，增加了在職考生進(jìn)入復(fù)試的機(jī)會(huì)。那么，會(huì)計(jì)碩士改革是為在職考生開(kāi)方便之門(mén)嗎？應(yīng)屆考生又將如何面對(duì)呢？跨考老師建議廣大應(yīng)屆考生，要調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心，積極備戰(zhàn)。

　　1.擺正心態(tài)，無(wú)法改變就積極面對(duì)

　　且不論會(huì)計(jì)碩士考試改革是否偏向在職考生，既然選擇了就勇敢面對(duì)，以“堅(jiān)定考研”的不變之心，應(yīng)對(duì)萬(wàn)般變化的招考政策。政策的改變，決策者自有道理，如果將其當(dāng)成是故意刁難自己，或者是有意偏向什么人，這不是自取煩惱嗎？初試科目減少，對(duì)所有考生都是有利的，但是應(yīng)屆考生有更多的時(shí)間備戰(zhàn)，完全有可能在初試成績(jī)方面勝過(guò)在職考生，盡管復(fù)試環(huán)節(jié)上有可能不及在職考生，但二者綜合，也并非無(wú)一點(diǎn)希望?，F(xiàn)在是已是備考的關(guān)鍵時(shí)期，老是糾結(jié)于政策變動(dòng)偏向誰(shuí)，對(duì)誰(shuí)有利，對(duì)誰(shuí)無(wú)利，沒(méi)什么意義，花心思研究這些，不如靜下心來(lái)，積極備考。因?yàn)闊o(wú)論你怎么想，怎么抱怨，考試的政策也不會(huì)改變。那么，又何必死死糾結(jié)于無(wú)意義的事呢？時(shí)間不多了，趕緊復(fù)習(xí)吧！

　　2.增強(qiáng)信心，其實(shí)應(yīng)屆考生依然占優(yōu)勢(shì)

　　上文已說(shuō)過(guò)，應(yīng)屆考生在時(shí)間和精力投入方面依然占優(yōu)勢(shì)。在職考生一邊工作，一邊備考，盡管初試科目減少了，但是和應(yīng)屆考生則全職備考而言，在職考生的備考時(shí)間以及精力投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及應(yīng)屆考生。另外，英語(yǔ)科目應(yīng)屆考生也占優(yōu)勢(shì)，而且還有充足的時(shí)間備考，眾所周知，在一定意義上，英語(yǔ)成績(jī)的高低直接決定了考研的成敗，有時(shí)僅是一分之差，卻有千里之別。盡管在復(fù)試中，應(yīng)屆考生應(yīng)對(duì)能力稍差一些，但是綜合能力并非天生的，雖然實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，但這些經(jīng)驗(yàn)知識(shí)是可以從書(shū)本獲得的。兩相比較，應(yīng)屆考生在時(shí)間以及精力上，依然占優(yōu)勢(shì)，所以要有信心，不能因?yàn)檎锌颊咦兞?，考試科目變了，就怯懦了。一定要增?qiáng)信心，積極備考。

　　3.積極備戰(zhàn)，筆試減少科目不等于降低難度

　　雖然應(yīng)屆考生在備考時(shí)間充足，精力投入大，但是考試科目的結(jié)構(gòu)調(diào)整后，考生面臨的困難不是減小而是增加了。首先，就初試而言，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果以前專(zhuān)業(yè)科目要求總分200分，只要兩個(gè)專(zhuān)業(yè)科目的成績(jī)相加達(dá)到200分就可，其中不乏兩個(gè)科目之間互相補(bǔ)救的情況，專(zhuān)業(yè)一差一些，專(zhuān)業(yè)二可以補(bǔ)上。但是專(zhuān)業(yè)科目減為一科，盡管要求降到100分，哪怕你考了99分也只能算出局，沒(méi)有其他科目來(lái)補(bǔ)救。其次，復(fù)試科目不僅增加了，也具體化了，很明顯，復(fù)試成績(jī)對(duì)于錄取的決定權(quán)重加大了。應(yīng)屆考生盡管理論知識(shí)比較扎實(shí)，但復(fù)試環(huán)節(jié)更多的是考察學(xué)生的綜合能力和應(yīng)變能力，而這些是應(yīng)屆生所欠缺的。因此，應(yīng)屆考生一定要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己。一方面，管理類(lèi)綜合科目的備考不能放松，尤其是這一科目不太擅長(zhǎng)的考生，一定要下足功夫，盡一切可能多拿分；英語(yǔ)在確保達(dá)線(xiàn)的前提下盡可能多拿分，為總分多加砝碼。另一方面，復(fù)試環(huán)節(jié)一定不能放松警惕，哪怕初試成績(jī)很理想也不可掉以輕心，因?yàn)樽罱K決定你是否被錄取的，是初試和復(fù)試成績(jī)按一定比例的總和，更何況已經(jīng)明確知曉復(fù)試成績(jī)的權(quán)重增加了。初試科目是減少了，但是應(yīng)考的難度卻增加了，廣大考生要積極應(yīng)對(duì)這一改變，制定切合實(shí)際的備考方案，如此才能勝出。

　　考研是個(gè)艱苦的歷程，但既然決定了，就要積極備戰(zhàn)。面對(duì)招考政策的變化，要擺正心態(tài)，增強(qiáng)信心，積極備戰(zhàn)，踏踏實(shí)實(shí)走好考研路，只有這樣，才能感受到成功的喜悅。