考研參考書：要“名師”還是要“實用”？_跨考網(wǎng)

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　　根據(jù)教育部公布數(shù)據(jù)顯示，2013年全國高校畢業(yè)生約699萬——建國64年以來高校畢業(yè)生最多的一年;來自用人方的數(shù)字顯示，招聘崗位與往年相比大約下降15%。

　　一增一減，使得今年的就業(yè)形勢就變得更加嚴(yán)峻。加之，全國研究生今年計劃招生數(shù)為60.8萬、限制社會需求不足學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模。這對高校畢業(yè)生，尤其是本科生意味著什么呢?

　　就業(yè)環(huán)境不佳、研究生擴招，為了延緩就業(yè)以及將來更好地擇業(yè)，更多的高校畢業(yè)生選擇了考研。

　　暑期即將到來，對已經(jīng)決定和還未決定考研的同學(xué)來說，都是一個很重要的階段。其中，考研復(fù)習(xí)很重要的一點就是參考書的選擇。參考書選擇對了，可以有效地提高復(fù)習(xí)效率。然而，面對市場上質(zhì)量參差不齊的各種教輔，考生應(yīng)該怎樣進行選擇?

　　好的參考書不僅可以為考生提供考研信息，把握考研的宏觀方向，也是考生是否能夠考取理想院校一個必不可少的工具。

　　根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，部分考生對考研圖書的選擇和購買現(xiàn)象存在以下誤區(qū)：

　　誤區(qū)一：名師及考研機構(gòu)推薦用書

　　考生報考考研輔導(dǎo)班，授課名師及考研機構(gòu)大力推薦自己出版的圖書，造成考生扎堆購買，而不是以這些書是否適合自己的基礎(chǔ)為標(biāo)準(zhǔn)去購買。

　　誤區(qū)二：盲目崇拜名師

　　要明確這樣一個事實：名師并非全能——授課能力和寫作水平不能完全匹配——1.名師的大部分圖書并非自己親自編寫，更多的是審讀和內(nèi)容把關(guān);2.名師掛名出版圖書太多，時間精力有限，難以每本書都成精品;3.名師圖書的編排更多的是適合課堂教學(xué)，而非考生自學(xué)。

　　誤區(qū)三：從眾跟風(fēng)心理

　　購買考研圖書跟風(fēng)的現(xiàn)象，在10月份之后尤其明顯：由于考試臨近，部分同學(xué)擔(dān)心自己落在別人后面，不管適不適合自己的圖書，都買來以求心里安慰;然而，買來的圖書并未物盡其用，反而在左顧右盼中丟失了寶貴的復(fù)習(xí)時間。

　　那么，面對市場上眾多考研圖書，應(yīng)該以怎樣標(biāo)準(zhǔn)進行選擇?學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，只有先估清自己的基礎(chǔ)，才能做橫向的對比。

　　通過大量的調(diào)研及數(shù)據(jù)分析，建議考生參照以下四個方面選擇考研用書：

　　一、明確基礎(chǔ)與用書的針對性

　　首先，考生要特別重視基礎(chǔ)，要根據(jù)自己的基礎(chǔ)情況選擇圖書。

　　明確薄弱部分——包括對薄弱學(xué)科及學(xué)科內(nèi)薄弱模塊的明確，有針對性地選擇考研圖書：薄弱學(xué)科選擇適合零基礎(chǔ)的考研圖書，放棄知識綜合性較強的圖書;針對薄弱的模塊。選擇按模塊編排的系列圖書，前期注重基礎(chǔ)知識，后期注重核心知識和答題速度的提升。

　　例如，政治的復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)階段，掌握馬原部分的知識點即可，8、9月考試大綱出版之后，對照大綱變動，重點復(fù)習(xí)政治的核心知識點;

　　英語的復(fù)習(xí)：前期按照考試考查的模塊進行復(fù)習(xí)——詞匯、語法長難句、閱讀、真題、作文，后期專注于練習(xí)模擬題，提高答題速度。

　　數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)：前期重視教材的復(fù)習(xí)，如同濟版本的教材及配套習(xí)題的掌握，然后按照學(xué)科模塊、題型模塊、真題模塊、模擬題模塊的思路進行復(fù)習(xí)。

　　二、根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段進行選擇

　　針對考研查考的公共課復(fù)習(xí)來說，不同的復(fù)習(xí)階段應(yīng)科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時間：

　　6月之前的基礎(chǔ)階段，重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，此階段應(yīng)采用全面復(fù)習(xí)教材或知識點全面、詳實的參考書;

　　10月之前的強化階段，重視基礎(chǔ)知識的理解和記憶，應(yīng)采用知識點橫向貫通的考研圖書，旨在掌握解命題人的思路以及解題技巧，應(yīng)使用模塊學(xué)習(xí)法各個擊破;

　　10月之后的沖刺復(fù)習(xí)階段，應(yīng)將“厚書變薄”，專門命題人系列的圖書，記憶核心知識點，重在解題技巧、快速記憶，理清答題思路、提升答題速度。

　　每個復(fù)習(xí)階段選擇不同的圖書，“用對書，用好書”才能有助于提高復(fù)習(xí)效率。

　　三、重視專業(yè)課考研圖書的選擇

　　專業(yè)課的復(fù)習(xí)，特別是對于報考熱門專業(yè)的考生來說，競爭尤其激烈，專業(yè)課占有優(yōu)勢是考研成功的一張王牌。

　　對于統(tǒng)考專業(yè)課的考生來說，要特別重視考試大綱，選擇那些根據(jù)考試大綱編寫的考研圖書，更有助于把握考查的范圍和出題方向;對于非統(tǒng)考專業(yè)課的考生來說，全面復(fù)習(xí)目標(biāo)院校、專業(yè)指定的參考教材，仔細研究其歷年真題及答案(網(wǎng)上下載即可)，絕對不能脫離這個思路進行復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)時間的安排上，復(fù)習(xí)公共課的同時注重專業(yè)課宏觀方向的把握，夯實專業(yè)課基礎(chǔ)知識，這在很大程度上決定了初試及復(fù)試的過線與否。

　　四、關(guān)注考試大綱

　　考研是一個選拔性的考試，針對公共課或?qū)I(yè)課，都會由教育部考試中心及各大院校出版考試大綱，圍繞考試大綱劃定考查范圍。

　　每年的考試大綱大約在8月至9月中旬出版，考查的范圍和重點都會發(fā)生變化，同時，這也是復(fù)習(xí)時間的分水嶺，考生應(yīng)關(guān)注考試大綱，尤其是調(diào)整的部分，所有的復(fù)習(xí)都以考綱為本。

????考生要有針對性地選擇質(zhì)量好的、正規(guī)出版圖書，要理性和冷靜對待考研參考書，只有選對了書，才不至于盲目的學(xué)習(xí)，只有適合自己基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的考研圖書，才能在考研復(fù)習(xí)過程中穩(wěn)中求勝。

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