2016管理類聯(lián)考邏輯大綱解析_跨考網(wǎng)
2016管理類聯(lián)考邏輯大綱解析
2015年9月18日,2016管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試大綱正式發(fā)布,眾所周知,這是我們考研備考的關(guān)鍵性依據(jù)??缈冀逃芫C教研組李俐老師嚴(yán)格依據(jù)最新大綱原文,針對(duì)綜合能力考試部分的邏輯科目為大家做出解析,以期為各位同學(xué)指明最清晰的復(fù)習(xí)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)高效規(guī)劃,高效復(fù)習(xí),高效收獲。
管理類聯(lián)考綜合能力考試筆試進(jìn)行,滿分200,由數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(75分)、邏輯推理(60分)以及寫作(65分)三種題型依次構(gòu)成。其中,針對(duì)邏輯推理,大綱做出明確要求,具體如下:“綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解、分析和綜合,以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力,不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)。試題題材涉及自然、社會(huì)和人文等各個(gè)領(lǐng)域,但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。”短短幾十字,指明了該題型的考查本質(zhì)及考查原則,這是正確備考的基礎(chǔ)性問題。
其中,有如下兩點(diǎn)需大家高度關(guān)注并正確理解:
首先,“不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)”;
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)而言,邏輯學(xué)內(nèi)容晦澀且枯燥,是綜合能力三種題型中最頭疼的一種,始終覺得入門難、理解難、做題難。其實(shí),很大一部分原因在于同學(xué)對(duì)我們邏輯考試?yán)斫夂投ㄎ淮嬖谄?。雖然邏輯的確是一門深?yuàn)W的學(xué)科,但對(duì)于我們管綜考試而言,大綱已明確指出“不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)”,也就是說我們的考查內(nèi)容并不是專業(yè)的邏輯學(xué)知識(shí),僅僅是一些較為通俗易懂的邏輯常識(shí)而已。作為一種“思維能力測試”,邏輯考試不可能要求考生掌握邏輯專業(yè)知識(shí),即使沒有專門學(xué)習(xí)過邏輯學(xué),只要較強(qiáng)的邏輯思維能力,也有可能取得較好的成績。所以,大家不要把邏輯考試想象成非常復(fù)雜深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)考查,我們首先從心理上千萬不要存在恐慌和畏難情緒,平常心看待即可。只要踏實(shí)學(xué)習(xí),按時(shí)復(fù)習(xí),理解并掌握這部分的考查知識(shí)并不是一件難事。
其次,“不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)”;
很多同學(xué)對(duì)邏輯復(fù)習(xí)和考試比較抵觸的原因還在于,真題中邏輯題目所涉范疇相當(dāng)廣泛,即自然、社會(huì)、和人文各個(gè)領(lǐng)域,看上去貌似無所不包,讓大家從心理上又進(jìn)一步感到困難非常。很多同學(xué)急于求成,往往在對(duì)題目一知半解的情況下就草草解題,正確率必然降低。事實(shí)上,雖然試題中的具體事例涉及眾多學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)容,但也不可能要考生具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí),否則就成為專業(yè)能力測試,無法達(dá)到思維能力測試的目的。因此,大家不要過度糾結(jié)于題目的表層內(nèi)容形式,學(xué)會(huì)“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”,抓住形式背后的核心考點(diǎn),即我們邏輯的基礎(chǔ)知識(shí)。
綜之,我們的邏輯題目必然遵循如上兩大原則和方向,側(cè)重的是一種基礎(chǔ)性的思維模式考查,以確??荚嚨墓叫院陀行?。所以大家只需牢牢抓住基礎(chǔ)知識(shí)和典型思路,邏輯題目皆可迎刃而解!
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