2016日語考研大綱原文(非日語專業(yè))_跨考網(wǎng)
2016日語考研大綱原文(非日語專業(yè))
全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試是為高等學校和科研機構(gòu)招收碩士研究生而設(shè)置的。其中,日語實行全國統(tǒng)一考試。它的評價標準是高等學校非日語專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平,以保證被錄取者具有一定的日語水平,有利于各高等學校和科研機構(gòu)在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。
注:本大綱適用于2016年參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試日語考試(非日語專業(yè))的考生。
一、評價目標
考生應(yīng)掌握下列語言知識和技能:
(一)語言知識
1.語法知識
考生應(yīng)能熟練地運用基本的語法知識,特別鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習,以求考生在交際中能更準確、自如地運用語法知識。
2.詞匯
考生應(yīng)能掌握7000個左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
由于語言的演化是一個世界范圍內(nèi)的動態(tài)發(fā)展過程,這意味著需要對詞匯表不斷進行研究和定期的修訂。
此外,碩士研究入學日語考試是為非日語專業(yè)考生設(shè)置的??紤]到交際的需要,考生還應(yīng)自行掌握涉及個人好惡、生活習慣、宗教信仰,以及本人工作或?qū)I(yè)等方面的特殊詞匯。
(二)語言技能
1.閱讀
考生應(yīng)能讀懂不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料的3%),包括信函、書刊和雜志上的文章,同時還能讀懂與本人學習或工作有關(guān)的文獻、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。根據(jù)所讀材料,考生應(yīng)能:
1)理解主旨要義;
2)理解文中的具體信息;
3)理解文中的概念性含義;
4)進行有關(guān)的判斷、推理和引申;
5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;
6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的關(guān)系;
7)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;
8)區(qū)分觀點、論點和論據(jù)。
2.寫作
考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等,以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時,考生應(yīng)能:
1)比較準確地運用日語語法、詞匯進行書面表達,書寫、標點正確;
2)遵循文章的特定文體格式;
3)合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容連貫有序;
4)根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當選用恰當?shù)恼Z言有針對性地進行表達。
說明:
?、倏忌鷳?yīng)能掌握的語言技能包括聽,說,讀,寫四種能力。但是由于聽力能力和口語能力的考察在復試中進行,因此這里只列出讀,寫兩種技能。
②指在書面和口語表達中根據(jù)不同的交際對象,所采用的話語方式,即正式、一般非正式的話語。
二、考試形式、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)
(一)考試形式
考試形式為筆試。考試時間為180分鐘。滿分為100分。
試卷分試題冊和答題卡兩部分??忌鷳?yīng)將全部答案填寫在答題卡上。
(二)考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)
試題分三部分,共46題,包括日語知識運用、閱讀理解和作文三部分。
第一部分日語知識運用
本部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素的掌握程度(這些語音要素包括詞匯、語法結(jié)構(gòu)和表達方式),而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。
本部分為一篇1000字符左右的文章,針對文章提出20個問題。要求考生從每題從每題的4個選項中選出最佳選項,每小題1分,共20道小題,滿分20分。
第二部分閱讀理解
該部分由A、B兩節(jié)組成,考查考生閱讀書面日語的能力。
A節(jié)由4篇閱讀文章組成,閱讀總量為4000字符左右。每篇文章后設(shè)有5個問題,要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從每題的4個選項中選出最佳選項。每小題2分,共20道小題,滿分40分。
B節(jié)為一篇1000字符左右的文章,要求考生讀懂后把文章中5個畫線句子翻譯成漢語。每小題3分,共5道小題,滿分15分。
第三部分寫作
本部分要求考生根據(jù)題目要求寫出一篇450-500字符的短文。滿分為25分。提示信息的形式及有關(guān)要求(有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等)。
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