2007�q�心(j��)理学研究生入学考试模拟�?_跨考网

复习(f��n)紧张�Q�焦头烂额？逆风轻袭�Q�来跨考秋季集训营�Q�帮你寻�Ҏ(gu��)���Q�定�Ҏ(gu��)���Q?/span> �?ji��n)解一�?>

 (t��ng) (t��ng) (t��ng) 　61. 有�h想研�I�一个辅导班对于托福成�W提高的效果，因此�?0名高?sh��)��生参加了(ji��n)辅导班之后�Q�他攉����?ji��n)这些学生的托福考试分数�Q�对于结果的分析最适合的统计方法是( )�?br>　　A.单样本t���(g��)�?B.一元方差分�?C.单样本卡�Ҏ(gu��)���?D.皮尔逊相�?br>　　62. 某学生第一周记�?0个英文单词，�W�二个周��C��23个，�W�三个周又记�?6个，�W�四个周又记�?0个。描�q�该生学�?f��n)记忆英文单词的�q�_���q�步率的代表值是( )�?br>　　A.���数�q�_���?B.几何�q�_���?C.调和�q�_���?D.加权�q�_���?br>　　63 在有关离散指标意义中�Q�描�q�C��正确的是( ).
　　A.数��D��大，说明个体差异���大
　　B.数��D��大，说明观察值的变异度越�?br>　　C.数��D�����，说明�q�_��数的代表性越�?br>　　D.数��D�����，说明�q�_��数的代表性越�?br>　　64. 假设两变量线形相养I��两变量是�{�距或等比的数据�Q�但不呈正态分布，计算它们的相关系数时应选用( )�?br>　　A.�U�差相关 B.斯皮��?d��ng)曼�{���相关 C.二列相关 D.点二列相�?br>　　65.. 某一���验的信度有40道题�Q�信度�ؓ(f��)0.80�Q�现在欲提高�?.90�Q�那么至���需要增加多���道�?( )
　　A.60 B.80 C.90 D.100
　　二、多��w��择题：(x��)66�?5���题�Q�每���题3分，�?0分。在每小题给出的四个选项中，臛_��有两个选项是符合题目要求的�Q�请选出所有符合题目要求的�{�案�Q�多选、少选均不得分�?br>　　66. 在乔姆斯基提出的转换生成语法理论中提��Z�Q何一个语句都包含两个层次的结构：(x��)表层�l�构和深层结构，�q�两者之间的关系�? )�?br>　　A.表层�l�构军_��句子的�Ş式，深层�l�构军_��句子的意�?br>　　B.同一深层�l�构可以用不同的表层�l�构来表�?br>　　C.一个表层结构可能包含两个或更多的深层结�?br>　　D.从深层结构到表层�l�构的�{换，要有一定的规则�Q�但转换规则不能把表层结构相同而深层结构不同的句子区别开�?br>　　67. 下面属于成就动机的是( ).
　　A.学生希望在考试中获得好成�W�Q�能名列前茅
　　B.某�h在讨论问题时总试图以自己的观点说明别人，在群体中取得领导��C��
　　C.老师�׃��热爱自己的工作，刻苦�ȝ��业务�Q�废寝忘食地工作
　　D.作家希望创造出优秀的作品，受到�C�会(x��)好评
　　68. 下列研究中适宜使用非�h�c�被试的实验�? )�?br>　　A.囑�Ş推理实验
　　B.损毁�׃��枢以观察摄食情况的变�?br>　　C.学习(f��n)能力在代际间的遗�?br>　　D.睡眠剥夺对记忆能力的影响
　　69. 内部效度的媄(ji��ng)响因素有( )
　　A.�l�计回归
　　B.主试—被试的�怺�作用
　　C.零结�?br>　　D.���量工具的局限�?br>　　70. 在“识字量对不同年龄儿童阅�ȝ��解成�l�的影响”一文中�Q�自变量是指( )�?br>　　A.识字�?br>　　B.�q�龄
　　C.阅读理解
　　D.成�W