南京大學(xué)翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教學(xué)指導(dǎo)委員會

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南京大學(xué)翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教學(xué)指導(dǎo)委員會由主任委員1人、副主任委員3人，委員11人組成，設(shè)有MTI中心，聘有一名專職工作人員（MTI秘書）負責(zé)中心的教學(xué)活動和日常管理。
 
       主任委員：許鈞  
 
副主任委員：朱剛  朱易然  趙文書 
 
       委員
 
（校內(nèi)）：許鈞   朱剛   朱易然     陳新仁   趙文書   何寧
       
（校外）包亞芝（科技翻譯院）  張建農(nóng)(華為公司南京翻譯中心)   顧愛彬（譯林） 費少云(省外辦主任)   周暐(省外辦副主任)
      
 秘書：方言
 
王守仁，江蘇蘇州人，南京大學(xué)外國語學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，兼任教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、國家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員、中國外國文學(xué)學(xué)會副會長、英語文學(xué)研究分會會長、中國英語教學(xué)研究會副會長、全國美國文學(xué)研究會副會長，江蘇省外國文學(xué)學(xué)會會長。
    王守仁教授早年赴英國倫敦大學(xué)留學(xué)，獲博士學(xué)位。學(xué)成回國后，在南京大學(xué)任教，長期從事英語語言文學(xué)的教學(xué)和研究工作。主要研究方向為：一、英美文學(xué)史；二、當代英美小說；三、英語教育。 
    王守仁教授在英美文學(xué)研究領(lǐng)域取得豐碩成果。早在1990年，他撰寫的英文學(xué)術(shù)專著《19世紀英國詩劇研究》由英國麥克米蘭出版公司出版。近年來出版了《性別·種族·文化》、《新編美國文學(xué)史》第四卷、《英國文學(xué)簡史》等著作，主編《20世紀外國文學(xué)史》第二卷，與香港大學(xué)英文學(xué)院童慶生教授合作編輯英文版當代文學(xué)文化研究論叢《批評域》，發(fā)表論文100多篇，譯著有英國作家哈代的小說《還鄉(xiāng)》等。他承擔了多項國家和省部級科研項目，目前主持國家社科基金重大項目“戰(zhàn)后世界進程與外國文學(xué)進程研究”。由他和劉海平教授共同主編的四卷本《新編美國文學(xué)史》獲第四屆中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎。
    王守仁教授主持的教改課題兩次獲國家級教學(xué)成果二等獎，編寫高校英語專業(yè)教材10余部，其中《英國文學(xué)選讀》、《20世紀英國文學(xué)史》分別入選普通高等教育“十五”和“十一五”國家級規(guī)劃教材，由他主講的“英國文學(xué)”入選首批國家精品課程。
    王守仁教授關(guān)注中國英語教育，參加了教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》起草工作并主持該文件的修訂，主編《高校大學(xué)外語教育發(fā)展報告（1978-2008）》，還參與基礎(chǔ)教育改革，主編課程標準教科書《牛津初中英語》和《牛津高中英語》。
    王守仁教授獲國家教委和人事部授予的“在工作中作出突出貢獻的回國留學(xué)人員”稱號（1991）、“江蘇省優(yōu)秀哲學(xué)社會科學(xué)工作者”稱號（1998）、國家級教學(xué)名師獎（2003）、“南京申辦2014年青奧會有功個人”榮譽稱號（2010）、“江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號（2010），兩次入選江蘇省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象（1998，2003），是中共江蘇省第11次黨代會代表（2006）。 
 
任裕海 副教授
 
 
 
主要論文
◆    “能指與所指：詩歌語言的符號學(xué)特性初探”，《外國文學(xué)研究》，1997年第2期。
         （人大復(fù)印資料全文收錄 J4-1997-8）
◆    “跨文化交際的理論圖式——介紹哈羅德 哈曼的交際模式理論”，《四川外語學(xué)院學(xué)報》，
         1997年第2期。（人大復(fù)印資料全文收錄 C4-1997-4）
◆    “稱呼模式的跨文化研究”，《南京師大學(xué)報》，2000年第3期。
◆    “影響跨文化人際關(guān)系若干因素探析”，《南京社會科學(xué)》，2002年第8期。
◆    “文化深層結(jié)構(gòu)與外語教學(xué)中跨文化能力的培養(yǎng)”，《高教研究與探索》，2002年第3期。
◆    “論跨文化適應(yīng)的可能性及其內(nèi)在機制”，《安徽大學(xué)學(xué)報》，2003年第1期。
◆    “文化自我觀與漢英話語策略”，《外語與外語教學(xué)》，2003年第2期。
◆    “定型觀念與跨文化教育”，《亞洲教育》，2003年第9期。
◆    “跨文化感知能力的發(fā)展策略”，《南京社會科學(xué)》，2004年第12期。
 
教材
◆     主編（與人合作）：《新編英語泛讀教程》（全四冊），成都科技大學(xué)出版社，1997年。
◆     主編：《高校英語專業(yè)八級詞匯：精講與練習(xí)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2001年。
◆     主編：《英語國家概況考試指導(dǎo)與模擬試題》，北京大學(xué)出版社，2003年。
 
授課
英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、綜合英語、英漢口譯、英語國家概況、英國歷史與文化、英美詩歌、英美短篇小說等。