2014考研政治思修法基多項選擇題分析

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　　今年思修法基多項選擇題考點(diǎn)設(shè)置十分清晰，試題也比較簡單，下面我們?yōu)閺V大考生逐做一分析：

　　30.柏拉圖說：“法律有一部分是為有美德的人制定的，如果他們愿意和平善良地生活，那么法律可以教會他們在與他人的交往中所要遵循的準(zhǔn)則;法律也有一部分是為那些不接受教誨的人制定的，這些人頑固不化，沒有任何辦法能使他們擺脫罪惡?！边@段話所凸顯的法律的規(guī)范作用是( )

　　A. 教育作用

　　B. 保障作用

　　C. 預(yù)測作用

　　D. 強(qiáng)制作用

　　31.中華民族的愛國主義傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵極為豐富。下列詩句中反映愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的有( )

　　A. 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅

　　B. 四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州

　　C. 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

　　D. 位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺

　　第30題考查的是第五章“公共生活中法律規(guī)范的作用”這個考點(diǎn)：

　　根據(jù)法律的規(guī)范作用的指向和側(cè)重，可以將公共生活中法律規(guī)范的作用分為指引作用、預(yù)測作用、評價作用、強(qiáng)制作用和教育作用。

　　1.指引作用

　　法律的指引作用是指法律所具有的、能夠?yàn)槿藗兲峁┮环N既定的行為模式，從而引導(dǎo)人們在法律范圍內(nèi)活動的作用。指引作用是法律最首要的作用。法的首要目的并不在于制裁違法行為，而在于引導(dǎo)人們正確的行為。指引作用是通過法的授權(quán)性規(guī)范、義務(wù)性規(guī)范和禁止性規(guī)范三種形式構(gòu)成的。

　　2.預(yù)測作用

　　是指法律通過其規(guī)定，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質(zhì)以及它所導(dǎo)致的法律后果，使人們可以預(yù)先估計到自己的行為的后果，以及他人行為的趨向和后果。

　　3.評價作用

　　法律的評價作用是指法律所具有的、能夠評價人們行為的法律意義的作用。

　　4.強(qiáng)制作用

　　法的強(qiáng)制作用是指法律能運(yùn)用國家強(qiáng)制力制裁違法和犯罪，保障自己得以實(shí)施的作用。法律的強(qiáng)制作用是法的其他作用的保障。沒有強(qiáng)制作用，法律的指引作用就會降低，預(yù)測作用就會被懷疑，評價作用就會在很大程度上降低，教育作用效力也會受影響。

　　5.教育作用

　　教育作用是指法律所具有的、通過其規(guī)定和實(shí)施而影響人們思想，培養(yǎng)和提高人們法律意識，引導(dǎo)人們依法行為的作用。

　　考生只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，都會做對的。

　　第31題考查第二章“愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)”，可以說是送分題，想做錯都難。

　　綜上，今年思修法基多項選擇題部分非常簡單，考生們基本不會失分。

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